[引导孩子对他人的情感共鸣]引导孩子对他人的情感产生共鸣 孩子具备了一定的情感识别能力，并不代表他们已经有了移情能力。要使孩子学会移情，还必须使他们对他人的情感产生共鸣，这是培养孩子移情能力的重...+阅读

首先，你应该对自己有一个清醒的分析，找出自己真正值得别人赞美的地方。从而可在别人的赞美面前不至于惶恐不安，甚至想到其它方面去。其次，你应该懂得要对别人的赞美表示感谢。因为，赞美是友好的施与，它需要得到适当的反应，否则会损伤施与者的自尊感，并会降低你自己的在赞美者中的形象。这里提供一些正确接受别人赞美的实例，供你参考。

1．要以无言胜有言的方式回答。注视称赞者的眼睛，不要移开视线或身体。注视对方，表示对赞美者的注意与尊重，表示你在认真地听取，这实际也是一种回报。

2．回答。不要光是说“嗯……嗯”或只点个头。简单的一声“谢谢”即可，但你可以进一步说一句是以表达你对该句赞辞的感想的话。下面是三组实例分析：

(1)约会时你的男伴说：“你今晚很好看”，如果你回答：“这是一件旧衣服，我穿好多年了”，这实际是在排斥赞美，如果回答“跟你在一块我只穿最好的”这又有些太轻率甚而有几分不客气。正确的回答应是“你说的太好了”或是“这衣服我才买的，真帮了我一个大忙。”

(2)一位相当能干的同事说：“你刚才的报告太精彩了。”如果你回答：“容易得很，因为资料很多。”则会使别人感到赞美落空，自讨没趣。正确的回答应是：“谢谢你，你的赞美对我深具意义。这篇报告做起来真是愉快，你喜不喜欢子洪研究的那部分？”在这儿你不但展示你本身的一些东西，也请另一人透露了他的意见。

(3)你可能听到一个惹你生气的人对你的赞美。例如你的男伴原本应该七点半来接你，结果他八点半才到，说：“你真可爱。”如果你回答“你为什么不打电话？”或“多谢，但我一小时之前的模样更可爱。”或“我知道你想用甜言蜜语封住我的嘴。”其中任何一句，都会引起他的反感，觉得你今晚的情绪真坏。正确的回答应是“谢谢你的夸奖，但我对你的迟到非常生气”。

总之，感谢别人的夸奖，使人知道你很在意他们的赞辞。既然如此，何不作个恰当的回答呢？

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