[儿童绘画的关注顺序与对应]儿童绘画的关注顺序与对应： （一）关注顺序 顺序和方向是绘画的重要内容。在我们开车、下棋、弹奏钢琴、打扫房间、提出问题、说话、花钱等活动中，前一步骤会影响后续的步骤，前一步...+阅读

物体的相对应位置学习Warm up: songs (5’) (1) Head, shoulders, knees and toes. (2) Coconut (3) Hello song Review (10’) Subject: (1) Know the relation of ball and box. They can say a sentence with in, on, under, behind, in front of, next to. (Prepare ball and box.) (2) Know the relation of teacher and box. For example: Where is the ball? /Where is Milky? The ball is xxx. /Milky is xxx. Children can say “let me try”. He or she is chosen to take part in it. Review and presentation (10’) Subject: (1) Know each part of the tree. (Branch, roots, leaf, trunk) (2) They can say colors of lees in the tree. (Grey, green, pink, yellow, orange) Follow me and say it in three times. Prepare a picture of a big tree. Game: When Milky say leaf, you run to the picture and say xxx ,the quicker is the wi er. Team Sun and Team Butterfly. Tell them who the wi er is. Ending: song-Paper sci ors stone (5’)

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长高餐，先天不足后天补对应的适合年龄咨询幼儿期 >>饮食营养 中提到“长高餐，先天不足后天补”此秘方需适合多大年龄的儿童适用。谢谢！ 哪些食物有助于宝宝长高 孩子的身高与很多因素有关，儿童营养学专家认为，在诸多...

《物体的热胀冷缩一、导入新课 （出示投影，教师边操作边叙述。） 小红家里来了客人，妈妈让小红烧一壶开水。小红打了一满壶水，盖上壶盖，点燃了煤气烧水。水还没烧开，她发现壶盖在动，并且从壶嘴向外溢出...

第二课时从不同角度观察两个物体教学内容：教材39页例2，从不同角度观察两个物体。 教学目的： 1、通过观察简单立体图形组合，辨认从不同方面观察立体图形得到的平面图形，并能判断物体的形状和相对位置。 2、进一步...

认识物体和图形第四单元：认识物体和图形 （共2课时） 第一课时：认识物体和立体图形 教学内容：教科书32页、33页做一做，练习五第2题。 教学目标：1. 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆...

《从不同的位置观察物体》《从不同的位置观察物体》 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级上册第五单元的观察物体 教学目标： 1、知识目标：使学生知道站在不同位置观察物体，所看到的形状...

第三单元　观察物体单元教学目标： 1、使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2、通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体...

点数4以内的物体——数学活动《春游》教学反思今天早上的数学活动是《春游》，活动目标要求能手口一致的点数4以内的物体；比较物体的大小，按大小差异排列4以内的物体。 根据以上的目标，我进行了如下的环节创设： 1．情景贯穿 活动...

数学活动设计——圆形物体变变变活动目标： 1。初步阅读绘本，了解不同数量的圆可以变成馅饼，雪娃娃，猫头鹰，火车，糖葫芦等等物品。 2。通过教师提问和观察，尝试将环境中圆形的物品用绘本里的句子进行仿编。 3。体验...

在游戏中锻炼数物对应的能力活动背景：天气冷了，我们设计了吃火锅的活动，在活动中，我们制作了一张点菜单，希望孩子能够根据点菜单上的提示来进行选材料，在游戏中锻炼数物对应的能力。 活动情景： 今天菲菲老师带...