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一些杂志中的文章时常提到，有人证明受过训练的读者能以每分钟数千字的速度阅读。因此，那些手边堆积着大量阅读材料的人可能会轻率地得到一个结论。莫非世上真有某种法术，可以帮助每分钟看200字的拖拉者，一跃而成为扫视一眼就理解数页文字的超级读者。这种超级读者每每不等喝下第一杯咖啡就看完了晨报。晚上回家时，携带的公事包不再胀消着当天腾不出时间翻阅的材料。

是否有可能做到这步，完全取决于我们对“阅读”一词的解释。我们已经明确，有关阅读目的含义——为理解而阅读。但须牢记，这是个非常概括的目的。阅读速度显然受我们想要理解全部事实还是部分事实的目的所制约。

有时，从某一页文字中，我们只想获得一则信息，那么，花一，二秒钟便可容易地找着。如果阅读过程包括从书中找出我们需要的信息，并予以理解的话．那么，随着我们理解了该信息，在一定程度上就可以说读过了这篇文章。或者不妨作一想象，我们打算去某地度假且又希望缩小选择的区域。我们查阅了四本介绍各个国家的书籍，我们需要知道的是有关地方的大略情况，眼下并不想了解记载意大利偏僻山村小教堂的有关细节。因此，要从这些书中得到我们需要的信息，一夜的阅读大概就足够了，这时要求我们的阅读速度可能在每分钟1O00字以上，同时得具备适当的理解力。

基于这种解释，以每分钟数千字的快速阅读在某种情况下是可能办到的。但把这种活动称为“阅读”是否合理呢？为了使“阅读”一词具有意义，有必要把阅读过程按几个不同的技巧而划分，并给以不同的名称。有效读者对所有这些技巧都运用自如 一那么，快速阅读的唯一技巧，在于为确定的阅读目的而施用技巧。

当我们一夜之间读四本书时，最好称这种活动为“掠读”。这个词人们很熟悉，虽有时运用不慎，但它的适用范围却很广泛。有人说：“我正想掠读这份报纸。”他这话．什么意思呢？它多半是指他将摊开报纸，略带无所用心的神态扫视报纸的若干版面，希望找些有趣的东西看，有时，他有收获，有时却一无所获。

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