[蒙台梭利教育理论在家庭中的应用]蒙台梭利教育理论在家庭中的应用 （一） 家长的责任与义务 蒙台梭利强调家长的责任不仅仅是教育孩子，还应关系到社会的发展与进步。家长的重要使命是为子在社会中建立一个适当的...+阅读
静静地，沉下心来，用了两个月的时间读了《蒙台梭利教育法》，多少个夜晚，柔和的灯光下，上中学的孩子写着他的作业，我在一边陪着他，读着我的精神食粮，伴随着时钟的滴滴答答，心里无比的安静与充实。
深深地被蒙台梭利博士的伟大人格所折服。她是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。 1870 年 8 月31日玛利亚 蒙台梭利出生在意大利安科纳地区的基亚拉瓦莱小镇。父亲亚历山德鲁 蒙台梭利是贵族后裔和性格平和保守的军人，母亲瑞尼尔 斯托帕尼是虔诚的天主教徒博学多识、虔诚、善良、严谨、开明。作为独生女的蒙台梭利深得父母的宠爱，受到良好的家庭教育。因此从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。正是有了这样的胸怀，才造就了这位二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。
蒙台梭利教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习精神和探索精神。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，他们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的 玩具 。目前，江苏省课程游戏化建设进行得如火如荼，所倡导的自由、自主、创造、愉悦的游戏精神以及重新改变我们的儿童观：从 儿童是一个无知无能等待教育的容器 转变为 儿童是一个积极主动有能力的学习者 ；改变我们的教育观：从 教师是真理的掌握者，要把真理教给孩子 转变为 教师是童年的守护者，要向儿童学习，陪伴和支持儿童成长 ；改变我们的课程观：从 依赖教材、注重集体教学、强调规范统一 转变成 关注幼儿、关注生活、关注游戏、关注经验，追随发展需要规划和生成保育教育活动 。这一系列的转变，我认为正是受到了蒙台梭利教育理念的深刻影响，从根本上改变了我们的教育观念和教育行为，尊重儿童、以儿童为本，为孩子打造一个以她们为中心、让他们可以独立 做自己 的 儿童世界 。
所以我们现在注重游戏的组织和实施；注重改造教育环境，打造真正适合儿童的区角；注重 以幼儿为中心 ，让他们自主参与各项活动，体验参与和成功的快乐......我们的孩子，也可以在他们自己的世界里自由成长，直到变成一只只雄鹰，在浩瀚的蓝天下自由翱翔！
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