[这样读可能更好些]“你觉得他读得怎么样？” “他读得不好！” “你能比他读得好吗？”（学生读书。） 这是在语文课上经常见到的情景。 “某某，这道题怎么做？” “你那么聪明，问我干嘛！” “不说算了！” 这...+阅读

感知是一切心理活动的开端。我们对周围事物的感知随着经验的积累已经变得迟钝起来，现在我们需要打破“习惯化”的禁锢，重新感知它们。这样做不仅可以再次引发我们的好奇心，还可以激起我们创造性想象与思维的灵感。

拿着一粒小小的冬枣仔细端详：它从浅绿色到深棕色的果皮可以给你美的感受，你还可以发现这两种颜色交织而成的一些有趣图形，这些图形又能给你带来无限的遐想。闻一闻，有股淡淡的清香；尝一尝，它的果肉又甜又脆。还有什么食物的味道能与它媲美？枣还有哪些品种？它们的营养价值怎样？除直接食用外，枣还能做什么？除了人类，还有哪些动物喜欢吃枣……冬枣之所以受我们青睐，是因为它虽没有硕大华丽的外表，却有甘甜诱人的内涵。我们做事、做人不也该如此吗？

看电视、读报纸，几乎是我们天天都要做的事情。多数人只是通过它们了解一下国家大事，张辉老师却在它的启发下，创新了自己幼儿园的教研活动。让我们也像幼儿老师那样，随时展开想象，进行发散和聚合的思考。其实通过接触各种传媒甚至广告，我们还可以学到不少创意的方法和思路。到商店购物、去公园游览、参观博物馆、读书、看展览、亲友聚会……甚至每天的衣食住行，生活中的一切都能给我们启迪。不少老师的创意就是从一次购物开始的。外出观摩看到其他老师好的做法，不仅要学习他们酌创造结果，更要了解他们的创造过程，比如可以问问做活动的老师“你是怎么想到这种方法的？”这样的收获会更大。

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小班上学期数学活动——感知4以内的数活动目标： 1、让幼儿熟练掌握手口一致的点数，说出总数。 2、会按物体的数量匹配圆点。 活动准备： 各种动物图片若干、圆点卡、各种水果图片 活动过程： 一、过生日 1、今天有许多...

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不怕失败不怕困难，成长的道路上才能走的更好在中心第一次新教师会议时，沙老师和陈老师针对我们新进教师将遇到的一些问题提了许多的建议： 首先要进行角色的转换，我们从刚毕业的学生成为了一名教师，无论在心理还是生活、工...

学习课程的创造：游戏让数学更好玩【摘要】 数学好玩 是陈省身老先生的切身体会又是他对青少年一代学习数学的殷切期望。数学就其客观意义而言，本身无 好玩 之说，要被学习者建立起 好玩 的主观感受，那便需要按照...

小班数学活动——感知4以内数量设计意图：小班的孩子对数的概念已有一定的认识。但对于按数取物并进行分类还需要进行梳理、提炼。因此我设计了《感知4以内的数量》，让幼儿在愉快的游戏活动中提升按数取物分...

让家长一起配合教育才会起到更好的效果今天我和班主任冯老师进行了一次家访，我们来到惠阳二村王晨羲的家中，更深入的了解他在家中的日常生活和行为习惯，这次家访也能使我们更加了解孩子。 晨晨在新学期开始的时候，让...