[如何理解和处理师生之间的平等关系]现代教育观是以学生为主体的教育，教师面对的是一个个鲜活的、思想各异的学生，在整个教育过程中，师生之间是平等对话、互教互学的过程，教师不再是高高在上的权威，学生也不再是被动...+阅读
这是来自一位妈妈的求助：
我的儿子今年5岁了，但是从幼儿园下学期才开始讲话，感觉他的语言和理解能力都比同龄小孩晚一年左右。
幼儿园里如果老师讲的故事比较长，内容深奥一点他就不能理解，但是同班的小孩大多都能理解。
数学方面也经常出现看不懂题目的情况，但如果把题目解释给他听，他还是能够算出来。
作为家长，很着急，想咨询一下该怎样提高他的理解能力？谢谢！”
相信很多妈妈也遇到过类似的问题，我们来听专家分析一下。
专家分析
所谓理解力就是指对一件事物了解的能力，它是在儿童时期逐渐培养和发展起来的，是儿童思维向高水平发展的重要标志，也是成年后进行创造性劳动必备的心理条件和品质。
但理解力的培养是循序渐进的，每个孩子资质不同，理解能力也是有快有慢的，作为家长我们不能随便给孩子贴上理解力差的标签，这样容易让孩子对学习失去兴趣，也会让自己失去教育的自信。
有些问题在我们看来非常简单，但是对孩子不是这样的，所以我们需要有耐心，帮助孩子建立信心，否则孩子有了心理压力，就会觉得自己不如别的孩子聪明，这对于他的成长是非常不利的。
如何提高孩子的理解力
发挥孩子的想象力想象力和理解力是可以相互促进的。
比如，孩子用红色和蓝色的积木拼了一个卧倒着的大机器人，又用黄色积木拼了一个站立着的小机器人。
他的解释是： “躺着的是擎天柱大哥，他被霸天虎打死了，大黄蜂站在旁边很难过”。
你看，孩子通过自己的想象力用积木将场景还原，就深刻的理解了成人电影《变形金刚》中的画面。
再比如孩子喜欢画画，那么我们就可以鼓励他说出自己画的意境，这样他会结合自己的想象力加深对事物的理解。
引导孩子思考
无论成人还是孩子，只有在学习中不断思考，在解决问题的过程中不断发现问题，才能对事情进行深刻的理解。
在家里，父母要利用各种时机有意识地引导孩子提出一些“为什么”，让孩子思考、动脑筋，去探索，养成从思考到理解、判断和推理的良好习惯。
当孩子习惯思考的时候，他们的理解力、接受力就会不知不觉得到加强和提高。
反之，如果孩子习惯于被动的接受方式，对接触的事物半知半解，长此以往，很容易就会养成他们的依赖性和懒惰性，对事物的理解就只能浮于表面。
在现实生活中锻炼孩子的理解能力
学龄初期儿童的抽象思维能力还比较差，只有随着孩子慢慢长大，理解力才能逐渐发展起来。
家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。
比如教他认字时，可以把“字”与“实物”对上号，或者组成词语和句子，给孩子解释明白。
多阅读、多体验
提升孩子的理解能力还需要让孩子多体验，通过实践获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，最终理解并构成了个人知识的组成部分。
比如通过爬山郊游的方式让孩子理解什么是“一览众山小”、“疑是银河落九天”等古代诗词。
通过聆听古代经典音乐，让孩子体会文章当中作者描述音乐所用到的修饰手法。
除了极少数智商问题导致的理解力差以外，大多数孩子的理解力都是可以通过我们的教育方式进行培养的。
这也是需要一个过程的，我们需要有足够的耐心，相信孩子，相信自己。
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