[大班心理健康活动：相亲相爱一家人]活动目标：大班：1、理解什么是 相亲相爱 ，尝试将自己的感受进行迁移。2、通过讨论、实际操作，知道如何带弟弟妹妹进行游戏，以自己的行动表达对弟弟妹妹的帮助。3、进一步增强关...+阅读

一天早上，我像往常一样走进教室，看到全班同学很认真的在看课外书。只有小林一个人，呆呆地坐着。我刚走到他的边上，他就说： 陶老师，我能跟你聊聊吗？ 我有点好奇，他要跟我聊什么呢？小林找了个安静的角落，低着头抽泣着。看到孩子哭泣，我也比较着急，是不是发生什么事情了呢？孩子告诉我：今天早上，吃好早饭，爸爸妈妈当着孩子的面吵得很厉害。听到这里，我明白了，最先的想法就是把这次的伤害减到最小。

我： 今天爸爸妈妈因为什么吵架的呢？

小林： 妈妈说爸爸工作忙，天天在外面忙工作忙应酬，根本不管我。

我： 那你觉得爸爸爱你吗？

小林： 爱的。

我： 妈妈爱你吗？

小林： 爱的。

我： 他们都很爱你，他们都希望能够给你更好的生活。如果没有爸爸努力的工作，你能有这么好的生活环境吗？如果没有妈妈的照顾，你能穿整洁的衣服，吃可口的饭菜吗？

小林： 不能！

我： 他们都很爱你，只是他们爱的方式不用，其实陶老师觉得父母做得很好，分工明确。如果爸爸妈妈都只顾工作，还有谁来照顾你的生活吗？如果爸爸妈妈都只照顾你，还能有这么好的生活环境吗？只是爸爸妈妈也会有累的时候，就像我们平时学习累的时候。你平时学习特别累的时候是怎么样的？

小林： 我有时候心情比较烦躁，有时候会跟妈妈发脾气。

我： 你看，你累的时候也会跟妈妈发脾气，爸爸妈妈也会有累的时候，他们也需要休息需要调整自己。大人有大人自己的交流方式，大人吵架时很多气话有时只是说说而已，说过什么自己都忘了。你想想，你自己特别生气的时候发脾气，是不是也会说气话呢？

小林陷入了思考，我说： 咱们等等吧，看看是不是像老师说的那样呢？

送走了小林，我开始担心，孩子看到父母吵架，内心的安全感会大大减少。父母吵架也会让他们产生自责和内疚的心理，进而产生自卑的心理。长期以往积攒下来心理压力是非常大的，自然会影响到行为和人生观、价值观，并会对他人失去信任。

所以我决定找小林的妈妈聊一聊。

作为老师我知道管学生家里父母吵架问题，也许是管太多了，有些家长也不太希望外人知道吵架的事情。到底应该如何去跟家长沟通？

我问： 今天我发现孩子有点不开心，不知道是不是发生了什么事呢？

小林妈： 没有，都挺好的。

我： 小林妈妈，我也是替孩子着急，今天情绪一直很低落，我问了班里同学，也没有跟同学发生矛盾，所以很着急。

聊天下来，我明确的表达了我对孩子的关系，以及希望孩子能够健康快乐的成长。小林妈妈才跟我说起了早上吵架的事。针对这件事我也跟小林妈妈聊了很多，孩子们看到父母吵架，内心的安全感会大大减少。这是对孩子心灵是一个非常大的冲击。不管大人吵架是因为什么，每每父母当着孩子的面吵架，孩子都认为是自己的错，他们不理解大人间的恩怨情仇，只觉得父母吵架是在他面前，就是因为他。

最后我也给小林的妈妈一些小建议：

一、晚上当着孩子面和好，轻轻松松 一笑泯恩仇 。要勇于承认错误，父母是孩子的榜样，语言、行为、甚至连 吵架 都可能成为孩子们模仿的对象。（当天晚上我就看到小林的爸爸妈妈一起牵着手来接孩子，孩子脸上的笑容特别灿烂。）

二、吵架时尽量避开孩子，有什么问题等孩子离开后进行沟通。

三、把握程度，尽量不要让争吵发展到无法收拾的地步，这样也能减轻孩子的恐惧感。

爸爸妈妈请相亲相爱！我们想要健康快乐的成长！

感言：随着生活水平的提高，人们的生活压力越来越大。特别是现在的年轻人，既要照顾老人又要照顾孩子。作为父亲，为了生活，常常奔波在外，无暇照顾孩子。作为母亲，既要做好工作又要照顾好孩子又要做家务，难免会有些情绪有些抱怨。但是我们应该学着相互理解，相互尊重，相互照顾与疼爱，给孩子一个充满爱的家。

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