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学习8的第三、四组加减

09月15日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1、通过看实物图列算式,学习8的第

三、四组加减。

2、巩固复习看图形勾画特征。

3、能按要求进行各项活动,并与同伴友好合作。活动准备:教具:实物图,算式教具一套。学具:幼儿用书第

12、13页。活动过程:

一、集体活动。

1、复习8的组成——“碰球”游戏。

2、学习8的第三组加减。出示实物图:引导幼儿观察画面说说:图上有什么?有多少?有什么不同?启发幼儿按标记的提示,列出8的第三组加减。(3+5=8,5+3=8,8-3=5,8-5=3)并让幼儿说说算式的意义。

3、学习8的第四组加减。让幼儿独立完成后,说说是怎样做的?教师板书:4+4=8,8-4=4。

4、读一读8的第

三、四组加减算式。

二、操作活动。

1、看图列式。引导幼儿观察画面上实物的数量,启发幼儿根据不同的特征列出算式。

2、仔细观察图片,选择正确的答案图打√,在列出加减算式。

3、直接写出得数。

三、活动评价。请个别幼儿讲一讲它的操作活动,集体进行评价,教师对幼儿在操作活动中的表现进行简单的小结。

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