[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读
大班科学活动《手机》无锡市荡口中心幼儿园金英活动目标1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。2 能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。活动准备课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，教师把他们布置在板上录象一段 摄相机大屏幕活动过程
一、引出主题。1最近，我们小朋友对手机很感兴趣，还收集了许多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看，和好朋友说说你收集的是哪一张？2 幼儿自由参观。
二、围绕主题交流信息。1 你收集到了哪些有关手机的信息呢？请你先和旁边的好朋友来交流交流，好吗？2 幼儿自由讲述，教师指导。3 个别幼儿讲述。4 老师也研究了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。5 观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好？为什么？6 个别幼儿回答。
三、了解手机的一些简单常识。
四、拓展提问。今天我们交流了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗？个别幼儿提问，对容易的请幼儿回答，不能回答的鼓励幼儿回家后继续寻找答案。教师提问：我也有个问题想来问问你们，你们愿意帮助我吗？最早的手机叫什么？他是谁发明的？后来人们为什么不用他？幼儿交流自己知道的信息。
五、设想未来的手机。1假如请你来设计一只手机，你准备设计一只怎样的手机？2 幼儿自由交流，教师指导。3 个别幼儿回答。
六、延伸活动。那等会儿我们游戏课时就来设计你设想的手机，好吗？
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