[教科研一体的教研活动]光阴似箭，一学期的工作又要结束了。本学期我们教研组全体教师在园领导的关心、指导下，继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，针对...+阅读
汪汉永，通过两天紧张而充实的培训学习，我受益匪浅，感触颇深。首先，我非常荣幸参加赵华教授的讲座。赵教授讲课非常认真投入，讲到精彩处，直接从椅子上站起来，声情并茂，同时利用板书把重要的专业知识写在黑板上供我学习。赵教授从传统课堂到 吸睛效应 再到 吸脑效应 ，我感觉对我的教学启发很大。例如传统课堂学习一种物质一般从(1)学习物质的物理性质；(2)学习物质的化学性质；(3)学习物质的制备；(4)学习物质的用途等方面进行学习，知识性很强，但学生的学习能力和思考能力却不能得到很好地锻炼； 吸睛效应 就是教师上课前先放一段与本节课学习内容有关的视频，或有趣的化学实验或......这仅仅只是激发学生的兴趣，只见其表象，不知内因。即不能使学生进行更深层次的思考； 吸脑效应 就是教师要认真进行教学设计，灵活使用教材，积极引导学生产生认知冲突，以达到育人价值，不但使学生获得了知识，而且使学生的学习能力和思考能力得到了锻炼。既培养了学生的学科素养，又为他以后进一步的学习和工作打下了基础，这是教育的最高境界。这为我在以后的教学中指明了方向。
我要认真领悟赵教授的讲座内容，结合所教班级的实际情况，积极进行学科内和跨学科学习，提高自身对学科理解的深度和精度，认真进行教学设计，努力营造和谐的课堂氛围，努力使课堂充满活力，让每一个学生愿意与老师交流，愿意学习化学，最大程度提高他们的学习能力和思维能力。
赵教授还讲了一句话：与正能量的人接触，并主动向他们学习，你就会充满正能量，你就会做一个对社会有担当有责任的人。我非常认同这句话。在以后的工作和学习中，我积极向他们学习。努力成为一个充满正能量的人，引领我的学生成长，使他们成为对社会有担当有责任的人。
代建军教授从教师如何做好课题研究进行培训。代教授列举大量事例说明教师进行课题研究的重要性，同时总结出课题研究的一般方法：首先一线教师找准容易立项的课题；其次根据自己立项的课题查阅资料，认真学习，积极思考，形成自己的教育科研课题；最后认真填写课题申报书。我认为代教授为我们一线教师进行课题研究指明了方向。我们一线教师之间经常开展赛课、听课和评课活动，一起交流和讨论，就很容易激发自己的潜能，想出一些新点子，进而想出新的课题研究，更能很好地指导自己的教学。
总之，这次培训，我学到很多知识。我将在以后的教学中，扬长避短，汲取他们的先进教学理论知识，落实到自己的课堂教学中，在实践中获得成长，在实践中提高自己的理论水平和业务素质。
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