[中班组区域游戏活动的观摩汇总]优点 （1）整体布局与规划：整体布局的修改合理，材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合，丰富了游戏内容，使孩子能自主选择。整体规划比较合理，能考虑到动静结合的特点，合理划...+阅读
又到了新的学期，孩子和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。
一、情况分析
经过小班一年集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大提高。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。认识了5以内的数字，能区分三角形，长方形，正方形和按颜色分内。了解了一些动植物的习性。自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成认识能力有所发展。
二、本学期教学目标如下：
（一）数学
1、按物体的两个特征进行分类；学习10以内的相邻数。
2、学习按量的差异进行7以内的正逆排序；
3、感知和体验10以内的数量，认识10以内的数字，会用数字表示物体的数量；
4、认识长方体，梯形；比较高矮、长短等。
5、认识上、下、前、后等方位词；
（二）科学
1、主动参加科学活动；
2、会照料自然角的动值物，关系爱护动物或周围的自然环境；
3、了解不同动，植物的外形特征和生活习性；
4、根据季节的变化观察周围自然界的变化；
（三）体能活动
1．训练幼儿基本的队列队形。能听口令、看手势进行左右分队走、交换走、走等基本队形变换。
2．能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。
3．能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
4．能助跑跨跳过一定的距离和高度的物体。
5．能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
6. 能连续自抛自接球。
7. 单手将沙包向前投掷4米左右。
8. 单脚连续向前跳5米左右。
9. 能快跑20米左右。
10．在运动过程中，锻炼幼儿的安全隐患识别能力和自我保护能力。
11、挖掘民间游戏，丰富幼儿课间生活。
三、根据本班幼儿的实际情况和本学期工作目标，我采取以下措施。
（一）科学
1．按组长的一周计划上课；
2．设置游戏活动，把内容融入游戏中；
3．制作精美教具，吸引幼儿；
4．编故事，创设情景；
5．合理安排幼儿一日活动，做到动静交替，把知识渗透到各个环节。
6．拓展幼儿的知识经验，帮助幼儿丰富游戏情节，深入发展游戏。
（二）体能活动
1、利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：走平衡木，或沿着对面直线、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路。
2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。
3、激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。
4、为幼儿准备多种体育活动材料开展活动。
5、经常和幼儿一起在户外运动和游戏，每天户外活动时间不少于2小时，季节交替时要坚持。
以上是我的计划，若有不适合的可以做一些调整。已希望领导或各位老师给我更好的方法和建意。2013-9-3
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