[莫让教育也越来越商业化]教师信息技术提升工程全面铺开，我们上课之余，一回到办公室，大伙儿几乎都会点开这个网站学习，抓紧时间者边批作业边听着。最近 全媒体 自媒体 大数据 这些词，在我们这个行业出现...+阅读

在孩子很小的时候，就已经有了高兴，害怕，快乐，忧伤的情绪.孩子是很胆小，我们不要在孩子哭闹的时候去吓唬孩子，什么大灰狼来了，小偷来了，可能孩子因为害怕不哭闹了，但孩子是因为一种畏惧的心理，时间久了对孩子的心理发育是非常不好的.其实孩子和大人一样对你的赞美和鼓励是很喜欢的.也很受用.记得我的孩子八个月的时候，戒奶的时候是哭个不休，我大声呵斥，他哭的更厉害了，我如果与她的妈妈吵架，他就会哇哇的哭泣，所以几个月的孩子也是有感知能力，他是能体会周边的情绪.我一直很赞成鼓励教育，给孩子更多的自信心.现在的父母望子成龙心切，恨不得把所有的东西都要孩子学会，平时却连一句赞美的词也不给予.这是很可怕的，都说先做人，在做事，一个人连做人都做不好，怎么成为一个有用的人.用其人，观其心，一个健全自信的心理，感恩的心理才是正常的.多给孩子一些鼓励吧，失败不可怕，关键是我们要学会在失败中成长，去改善.用乐观的心态去看世界，就会收获很多快乐.

如何增强孩子的自信

自信心是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素，也是面向未来，培养21世纪新一代的具体目标之一。这种心理品质应该从小培养，从家庭起步。那么，家长该怎样培养年幼子女的自信心呢？ 相信孩子 不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不相信孩子。其实孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，他们总是通过成人对自己的看法来认识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。另外家长还要相信，每个孩子都有一颗向上的心。这一认识也很重要，它能使家长保持积极的心态，支持、鼓励孩子，从而使孩子也保持一种乐观、向上的情绪。 放手培养 孩子一般长到2岁以后，动作、言语都有了一定的发展，自我意识萌芽。

这时孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望，什么都想自己尝试。虽然能力有限，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出了孩子最原始的、寻求自我肯定的需要。面对这种情况，家长不要压抑孩子，更不要说“你不行”，而应该利用幼儿的这种自我认识和愿望引导和帮助他们，满足他们“我自己”的需求。 另外，孩子是在活动中发展的，家长要为孩子提供活动和表现的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的快乐，从而增强自信。比如孩子要抢着用墩布拖地，那么家长不妨就让他拖几下，并给予适当的帮助，让他感到“我行”，这种感觉很重要，是自信的基础。

多给鼓励 成人积极的态度很重要。孩子经常拿着他们的“作品”给爸爸妈妈看，渴望受到夸赞。父母应该理解这种心理特点，善于发现并赏识他们的点滴进步。当然赏识也是有学问的，不能盲目夸大，最好要用具体、合适的语言让孩子切实感受到什么是好的，什么是受欢迎的。赏识的同时还要给孩子指出继续努力的目标，只有这样才能起到激励的作用。 标准适当 家长对孩子发展所确立的标准要适当，充分考虑孩子自己的特点和能力，不能主观臆断。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，便会积累“我不行”的消极情感，容易使孩子丧失信心；急于求成，渴望一步到位也是不科学的，因为孩子的发展是渐进、曲折的过程，从不会到会，从做得不好到做得很好，要遵循一定的客观规律；惯于横向攀比也容易给孩子造成压力，家长每当发现自己的孩子有不如人之处，就会发牢骚说：“瞧，别的小朋友唱得比你好多了！”以别人的优势比自己孩子的不足，本意是想刺激孩子赶上别人，但却比掉了孩子的自尊心和自信心。

孩子的发展各有长短，而且年龄越小，个体差异越明显，处处攀比很不实际也很没必要。

如何增强孩子的自信心

一是对孩子要尊重和信任。要尊重孩子，使他切实体会到自己是一个有独立人格的人。要信任孩子，放手调动孩子做事的积极性，并给予积极关注，做好了要及时给予表扬；做错了，要帮助他分析原因，寻求克服困难的方法，但切忌包办代替，更不可打击、讽刺。 这样既培养孩子对自己行为负责的品质，又培养了自信心。二是给孩子合理而及时的赞扬。这里强调合理性，孩子能够分辨出家长的赞扬是否真诚，虚伪的赞扬只能使孩子感到家长的心不在焉，这样做反而刺伤了孩子的自信心。同时还要注意赞扬的及时性，做到合理和及时，有助于将孩子好的行为加以确认和巩固，促其形成良好的行为习惯。三是帮助孩子发现自己身上的闪光点。家长要帮助孩子将审视自己的视线从学习方面扩展开，这对于学习成绩暂时落后的孩子尤为重要。

培养孩子一技之长，给孩子一个自我骄傲的理由，这在自信心的培养中意义重大。如果你的孩子没有特别的天赋，就教给他如何爱人，如何与人合作。

如何正确给孩子自信

六一节，幼儿园组织文艺演出，音吟作为领舞和小朋友们一起上台表演了一个舞蹈节目。我忽然觉得音吟有点变了。 音吟刚上幼儿园的时候，胆子很小，不声不响地坐在那里。老师提问题，她从不举手，尽管她知道该怎么回答；老师邀请小朋友做游戏，她不参与，尽管她也很想做游戏。 回到家里，要她表演幼儿园里学到的儿歌、舞蹈，她往往就轻轻地一句“不知道”，其实她能表演好几个节目。我心里挺着急，这样下去，音吟怎么适应各级学校的学习生活，怎么走向社会？ 我想，造成这种情况的原因，大概是她自信心不足，害怕失败。从我们父母的角度来说，平时对孩子的想法、做法尊重不够，扼制了孩子证明自己能力的欲望，使她自己不相信自己。 于是，我和她妈妈一方面与老师沟通，请老师多给音吟表现的机会，一方面在平时生活中注意鼓励音吟大胆一些，敢作敢为。

音吟说话的声音小，特别是提要求的时候，声音轻得像蚊子叫。我们要求她大声说话。声音小时经常要她重说，大声说出来的要求尽量给予满足，使她首先有一个自信的声音。 做力所能及的家务，是孩子体现自己能力，培养自信心的重要机会。我们经常叫她到小店里去买酱油、盐，上菜场买菜请她提一点，到商场购物让她去付款……，使她感到自己能干好多事情。一次吃完晚饭，音吟突然提出她来洗碗。虽然我有些担心，怕她打碎了碗，但还是爽快地说：“行！”结果她花了好长时间，把三个碗以及筷子、调羹都洗得干干净净。 尽管弄湿了衣服，我还是好好地表扬了她一番。她非常得意，还打电话给奶奶“报喜”：“我会洗碗了。” 发现孩子的进步与闪光点，及时给予肯定，鼓励，不吝啬表扬，也是培养孩子自信心的有效方法。

进幼儿园不久，细心的老师也发现音吟不爱表现自己，老师就经常鼓励她举手发言。 我们在家里也不时问她有没有举手，每得到肯定的回答，就反复地表扬她。后来，老师的评语上终于有了一句“能积极举手发言”。 不知从什么时候开始，音吟喜欢上了做算术。也许她对数字比较敏感，十以内的加法没做几道题就“融会贯通”了。我试着教她做了几道二十以内甚至数字更大的加法题，很快她居然也能心算得基本正确。 我们经常以此为例，夸奖她很聪明。她也真的以为自己是最聪明的小朋友了。 记得有一篇文章曾说：单单教会孩子说“我行”两个字非常容易，然而，仅此是毫无意义的，我们之所以要教孩子会说“我行”，其宗旨就是要把自信教给孩子，然而真正做到这一点并非容易。

以下为关联文档：

男孩教育问题男孩越来越多推荐男孩教育的52条建议大家都知道男孩不比女孩，他们没有女孩心细和善于沟通。当男孩处于叛逆期时，父母拿他真的是没有办法，有的男孩不好好上学，迷恋于网络游戏，还整天不着家。针对以上种种问题男孩，父...

教育孩子多用正面词汇，孩子会越来越优秀！小的时候他可以走过一张桌子就把所有东西挥下来，也会走过去就身体跟其他小朋友擦撞不自觉。请他倒一杯水，他会倒满满，接着走到目的地时，水已经撒了一地。一离开座位，一定有东西...

不妥的家庭教育将导致孩子越来越笨很多人都认为，女人十月怀胎不容易，但是和怀孕相比，要教育好一个孩子，则更是难上加难。李女士有个儿子，这孩子在上学前就不太听话，有时出门特别丢面子，家长们好声好气的教育，但效果不...

四五岁的小孩,性别越来越敏感,该如何教育四五岁的小孩,性别越来越敏感,该如何教育?如何回答小孩提出的性别问题。如：妈妈，我是怎么生出来的？ 家庭是儿童性教育的主要场所，父母是儿童性教育的启蒙老师。做父母要懂得如何...

应该家庭环境原因我变的很内向而且越来越不自信很难理解你啊，和为我堂弟有点像。人的性格很大程度决定于自己所成长的环境，家庭因素，社会因素都会影响一个人性格的养成，自信是人性格的一部分，在人的成长道路上起着决定性的作用...

如何培养小孩乐观自信要培养小孩自信乐观，父母家长和老师就要注意，对小孩一定要从小多表扬，多夸奖，千万不能过分过多地批评指责，更不能通过骂小孩来出气。一句话，好孩子是夸出来的，这正是良性循环的结果...

学习算法设计与分析越来越难懂灰心没自信了怎么办在计算机软件专业中，算法分析与设计是一门非常重要的课程。很多问题的解决，程序的编写都要依赖它，在软件还是面向过程的阶段，就有程序=算法+数据结构这个公式。算法的学习对于培...

如何让幼儿更自信幼师教育随笔《3~6岁儿童学习与发展指南》的社会领域目标明确提出，幼儿应该具有自尊、自信、自主的表现，知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。成人在教育中应该对幼儿好的行为表现多...

小孩子性格内向不自信家长应该如何引导小孩子性格内向不自信家长应该如何引导，孩子内向怎么办：如何打开害羞宝宝的心灵大门 内向与外向，害羞或张扬本是个性问题，没有优劣之分，但为了让宝宝在这个外向人逐渐占优的世界...