[开业活动开场白台词]各位领导，各们来宾，各界朋友：今天公司一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里庆祝隆重开业，值此开业庆典之际，请允许我代表公司对的开业表示热烈的祝贺;对远道而来专程参加我们庆典活...+阅读

儿童职业体验这个行业是一类新兴的儿童娱教服务商业项目。简单讲就是为儿童提供高仿真设施道具和模拟场地，在专业老师的指导下能够在不同职业体验主题店中扮演各行业成人职业角色，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。 开馆，当然要让以后的消费者知道，正好如今临近六一，如果时间是和的话，建议可以和附近的小学或者少年宫联合，在免费的情况下，提供给校方或少年宫一个活动的地点，参与他们组织的系列活动中，我想这样的开业应该有较大的影响力。 当然作为一种新兴的行业，如果能够在电视儿童专业节目上露个脸，会非常有一份，不过预算就要进行下统筹了，如果可能寻找一些对这件事情感兴趣的家长，给予他们一些优惠政策和便利，应该会简单很多。

社会在发展，但父母对子女的爱是无限的。...

小学生喜欢在课堂上体验哪些活动

一、创设良好情境，提高课堂教学有效性 苏霍姆林斯基说过：“掌握知识和获取技能的主要动因是——良好的情境。”《数学课程标准》在“课程实施建议”中也明确提出：“让学生在生动具体的情境中学习数学。” 现代教学论认为：数学教师的主要任务就是为学生设计学习的情境，提供全面，清晰的有关信息，引导学生在教师创设的教学情境中，自己开动脑筋进行学习，掌握数学知识。

教学中，只有创设条件，给学生提供主动参与的空间，学习效果才能得到增强。 在情境中创设悬念，提高学习的有效性。 古人云：“学起于思，思源于疑”。学生探求知识的思维活动总是由问题开始的，又在解决问题的过程中得到发展。创设问题情境能激起学生的求知欲望，打开思维的闸门，使学生进入：“心求通而未通，口欲言而未能”的境界。

如教学“0表示没有的意义”时，我有意创设生动有趣的情境，启发学生参与，激发学生兴趣，调动学生以极高的热情投入新知的探求过程。上课开始，用课件播放五颜六色的气球正在徐徐上升的情景；然后拿来气球和学生一起玩放飞气球的游戏：每次放飞一个，每放一次问学生手里还有几个气球，把手中的最后一个也放飞了，手中没有气球了，还能用前面所学的5以内数来表示吗？怎么办？该用什么数字来表示呢？这样，通过安排儿童非常熟悉，非常喜爱的放飞气球的游戏，并在游戏过程中提出问题，从有与无的对比中，突出“一个也没有，用什么表示呢？”自然地将0表示没有的意义展现在学生面前，不仅增加了数学知识间的，而且使学生进一步感受到数学就在身边，同时激发学生探究新知识的欲望。

兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。有了兴趣，学习就不会成为负担，而会成为一种执着的追求；有了兴趣，学生才会去积极探索，才能创造性地运用知识，变苦为乐。实践证明，引人入胜的教学情境，能使枯燥乏味的数学课堂变得生动形象，激发学生浓厚的学习兴趣，使数学课堂充满生机和活力。

二、引导学生自主探索，提高课堂的有效性 课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自主地学习、和谐地发展。

学习过程是否有效，是课堂教学是否有效的关键，而学生学习过程需要教师的巧妙引导。因此，数学课堂教学应该给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，让学生做学习的主人，教师只需在适当的时候进行引导和点拨。 例如教《数学广角：重叠问题》时，首先通过学生投票统计并提出问题：“喜欢篮球的有11人，喜欢足球的有9人，一共有多少人？”学生几乎是异口同声地回答：20人。

“对吗？”教师轻轻的一句追问，立即激起了学生的思考。原来直接用加法求总数的简单问题遭遇了新的情况，学生开始关注信息之间的关系，产生整理杂乱信息的必要。这时，放手让学生整理学，当学生调整学时把既喜欢篮球又喜欢足球的放在中间，老师提问：“这里有16张学卡，究竟是几个人呢？”学生马上想到可以把重复的学叠在一起或干脆拿掉一张，老师再次引导：“还有什么方法可以让人家一眼看出：喜欢篮球的有几人，喜欢足球的有几人，两种都喜欢的有几人？”通过讨论学生觉得可以用笔圈一圈，于是韦恩图自然生成了。

教师又巧妙地再次组织如下活动：“如果让你上来贴，你会把学贴在图上的哪一部分？为什么？”通过这个活动，帮助学生进一步理解韦恩图，提高学生的读图能力。在这个过程中做到该让学生研究时放手给学生研究，不需要的地方决不浪费时间，从容不迫的巧妙引导大大提高学习过程的有效性。

三、灵活运用现代教育技术，提高课堂教学有效性。

随着社会的不断进步，科学技术不断更新，我们的教育技术也随之现代化，多媒体课件的使用，代替了传统教育的小黑板、挂图等教学手段，使课堂教学由“静”变“动”，这是教育的进步。应该说计算机辅助教学作为现代化的教学手段，与常规教学手段相比有其独特的优势。在公开教学的时候，有些教师为了追求一种时髦，片面追求形式上的花俏，在课堂上，每一个环节，每一个步骤都运用了多媒体课件，其实并没有发挥现代教育技术的真正作用。

在平时的教学中，我们应该根据教学内容的特点和学生的认知水平以及思维程度合理运用现代教育技术，使现代教育技术运用到恰到好处，这样才能发挥其优势和特长，才能促进学生积极思维。一年级小朋友在学生求“被减数”的“解决问题”时，应该说此类问题对一年级小朋友来说属于逆向思维的问题，学生总是定势地习惯地运用顺向思维来思考和解决，由于一年级的小朋友的口算比较简单，学生总能一下子把答案口算出来，然后把答案带入算式中进行列式计算。

例如，我设计了这样一道题：学校体育室有一些篮球，被小朋友借走8个，还剩7个，学校体育室原来有多少个？一些后进生，遇到这样的题目总是用列式为15-8=7（个）。这部分学生根本没有对此类问题的结构以及所求问题与已知条件之间的关系进行理解，为帮助这部分学生扭转思维上定势，我了一个多媒体课件来帮助学生理解，运用多媒体课件中“动”的画面来帮助思考“原来”、...

怎样体验社会实践活动

大凡成功人士都是理论知识广博而实践经验丰富者。但纵观我们中小学的现状，非常令人担忧。学校的文化理论学习课程排得满满的，周末还要参加各种兴趣班，每天还要完成老师布置的作业。社会实践活动没有时间参加。陶行知说：“生活即教育，社会即学校。教学合一。”哪儿有生活，哪儿就有教育。注重学生对实际的活动过程的亲历和体验，它是一种实践性课程。让学生走出校门，走向自然、走进社会，走向农村，参加劳动实践，体验七彩生活。为此，希望情商教育乐园结合西欧各国小学生的社会体验实践活动方案，结合本国的具体国情，精心组织开展一系列贴近实际、贴近未成年人身心特点的社会实践活动，引导广大少年儿童在活动中丰富知识、愉悦身心、提高素质，让孩子们假期里有去处，有事做，有收获，丰富多彩的活动，抹亮了童年生命的底色，给孩子们的童年生活留下了美好的记忆。 社会实践活动对儿童有哪些好处呢？

1、 让孩子们接触社会、了解社会，增长见识，有利于今后更好地适应社会，有利于学生的健康全面发展。

2、 可以调剂平常紧张的学习气氛，有利于改善学生的体质、增强意志力、提高抗挫折能力。

3、 通过实践可以了解到各行各业一线工作者的艰辛，使学生们更加珍惜今天良好的学习环境，明白学习的重要性、知识的力量，从而由被动学习转化为主动学习。

4、通过实践活动可以让孩子们接触到各行各业有作为的人士，让他们懂得只要你努力、就能行行出状元……

5、 在活动中，同学之间要互相合作、沟通。有利于提升儿童的社交能力、情绪管理能力、从而提升情商技巧。 总之，通过户外社会实践体验活动，提升儿童情商水平、让儿童学会社会交往、学会情绪管理。学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美、学会创造打下扎实的基础，使儿童智商情商全面协调的发展，最终成为未来社会所需要的合格的人才。

为什么要开展体验活动

为切实加强少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的 培养，根据第四次全国少代会提出的少先队要着重组织少年儿童 在实践中体验的精神，共青团中央、全国少工委决定在全国少先 队员中广泛深入地开展以“新世纪我能行”为主题的体验教育活动。 体验教育活动是指在少先队的各种实践活动中，充分发挥少 先队员的主体作用和主观能动性，强化实践活动中的体验环节，从 而把少先队的教育目的内化为少年儿童的自身品质的过程。 动员和组织少先队员在实践中体验符合少年儿童的成长规律 和现代教育的要求。少年儿童世界观、人生观和价值观及道德品 质的形成离不开课堂教学和广泛的阅读，同时也需要他们自己通 过亲身实践去理解、去认识，特别是远大理想的孕育、高尚情操 的培养、良好习惯的形成，更是需要他们的亲身实践。

因此，重 视少年儿童亲身参与，在亲身参与的过程中获得真实感受，对少 年儿童的健康成长具有重要意义。 引导和组织少先队员在实践中体验是少先队服务素质教育的 有效途径。少先队提供给少先队员的是一种面向社会、必须通过 亲身参加实践活动才能获得知识和能力的教育和学习。而体验正 是实践活动的重要环节，在体验的过程中不依赖固定的正规教材， 教材主要来源于社会生活，少先队员在其中既是受教育者，也是 教育者。因此，引导少先队员通过亲身参加实践完成体验过程，是 少先队教育的根本要求和优势所在。 开展体验教育，是少先队教育的新发展。引导和组织少先队 员在实践中体验要求少年儿童面向社会生活的广阔空间，有助于 加速少年儿童的社会化进程，使少先队教育能够更加广泛地动员 社会各方面的力量，把学校教育、家庭教育和社会教育有机地统 一起来。

因此，强调和突出体验这一教育思想，可以促进少先队 教育提高到新水平，为检验少先队教育的效果提供了新标准，为 少先队建立与经济社会发展相适应的社会化的运行机制开辟了新 视野。

以下为关联文档：

庆“六一儿童节”创意活动方案六一 儿童节马上就到了，怎么能让孩子过一个有新意又不落俗套的节日呢?往年的 六一 儿童节都是每班编排节目，在编排节目中，老师们要费很大的劲，才能把节目编排好，等节日过完，孩子们...

中班主题活动——小小世博主题馆作者: 陈晓韵 设计思路：距离世博会举办还有333天时，我们进行了这次活动，按照图片搭建世博展馆，建造属于我们小朋友的世博主题馆，通过游戏，认识各国的主题馆，体验世博工作者的辛苦。...

庆典开业开幕活动策划的流程根据时间顺序来做流程就好了，根据你活动的具体情况。 主持人开场（也可以通过宣传片、歌舞等） 领导致辞 嘉宾致辞 剪彩等 基本模式都是这样，根据你们的能力和预算等加入助兴节目...

儿童用品商场开业庆典活动策划方案策划主要是针对儿童展开，围绕儿童用品促销，并通过儿童用品带动其他商品的促销。 活动内容： 一、秋季儿童商品展 开辟儿童专区，主要销售童装、童鞋、儿童玩具、婴儿床、小孩手推...

孕婴店开业的活动方案开业折扣： 内衣； 75% 出的衣服类：30%的折扣 个人护理类玩具 :88%:78%的折扣 床上用品： 75%的折扣 打开礼物： 消费者进店的顾客，无论消费金额外，所有捐赠了8万元的木炭婴儿鞋垫对！ 一...

安全体验馆的教育意义是什么随着工程建筑施工日益增多，危险日益增多，建筑安全被社会广泛关注，建筑安全教育就势在必行，下面“捍卫建筑”为大家来阐释一下安全体验馆的意义： 1、目前，建筑工地的工人大部分都是...

特别有创意很新颖的关于教师节的活动或节目在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！ 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！...

如何做好托班开业活动如何做好托班开业活动，托班家长会该说些什么：时间： 地点： 活动目标： 1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物。 2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。 3、体...

职业体验类劳动最光荣职业体验类劳动最光荣，小学生的五一劳动节班会主持词一定要小学生的！“劳动最光荣”活动总结通过“劳动最光荣”主题活动，孩子们体验到了父母的辛苦和劳累，明白了孝顺父母的道理...