[如何培养孩子的好习惯]一是孩子在家里要有一个“怕”的长辈。我见过很多孩子，家长过于溺爱，天不怕地不怕，要星星家长不敢给月亮。问题是，家长的经济条件是有限的，养成了放纵习惯的孩子的欲求是无限的。...+阅读
？不同年龄段的宝宝在培养好习惯时方法是不完全相同的，准确来说，应该分年龄段进行习惯的培养，这样对孩子更有针对性。1.0-2岁在0-2岁这个年龄阶段是妈妈培养孩子信任感、希望感的关键期，这个时候妈妈是最重要的启蒙老师，而教育的方法不应该是语言，行动是最好的教育方法。如果宝宝饿了，妈妈能够及时的喂奶；宝宝大小便了，妈妈能够及时的更换；宝宝想活动了，妈妈也能跟着一起活动。这个时间只要让宝宝心想事成并且不长时间的感觉到痛苦，那么他就能去相信时节以及详细母亲以及他人。但如果宝宝的要求总是不能得到满足的话，慢慢的他就会产生绝望感、悲观感，并且还有可能会因此而产生多疑、自卑等的性格。2.2-4岁在这个时候妈咪要注意，要帮助孩子培养自主性以及主动性，而培养的方法除了让孩子做想做的事情之外，同时还要注意设置一定的底线，就是什么事可以做，做得什么程度可以被接受。
这个时候之所以让孩子为所欲为，是因为只有这样才能让他们的天性得到释放、潜能得到发挥、并且让他们知道，这个世界是美好而又可控的。在让孩子自由发挥的时候还要注意，应该适当的设置一些界限，比如哪些事是绝对不可以做的，比如像如玩火、闯红灯。在这样的教育方法中，孩子们学到了有很多事是不可以碰的，但大多数事情是可以干的，并且知道了什么是节制。妈妈千万不要对宝宝限制的太多，否则的话你的孩子以后注定是个宅男宅女。3.4-6岁在怎样培养孩子的好习惯问题中，妈妈还要特别的注意，一定要保护好孩子的好奇心，只有这样才能更好的去发掘孩子的兴趣和天份，同时还能更好的去培养孩子的能力感，并且为日后的勤奋、韧性和自尊奠定基础。家长不应该轻视以及忽略孩子的探索心、独创行为和想象力，这样的话孩子就会因此而形成内疚感，逐渐失去自信心。
妈妈还要注意，在平时不要把孩子管教的太严，这样的话很有可能会导致孩子失去开创幸福生活的主动性，欠缺创造力和目标。4.做好榜样在怎样培养孩子的好习惯这个问题上，妈妈一定要以身作则。很多孩子在玩完玩具之后经常不会去主动的收拾玩具，这个时候妈妈应该做的不是强迫，而是应该和孩子引起收拾。很多孩子之所以不收拾是因为他们不会收拾，如果这个时候家长能够有意识地和孩子一起收拾玩具，在家长榜样的带领下，孩子会在潜移默化中学会如何收拾玩具、如何爱惜玩具。5.有耐心要想培养孩子的好习惯，首先妈妈一定要有足够的耐心，因为好习惯并不是一朝就能达成的，它需要一朝一夕的养成。同时还需要家长的耐心引导和不断地示范，并且还要特别的注意，应该尽量的少批评孩子，否则的会让孩子对事物更加的消极。
作为妈妈应该细心关注孩子的一点一滴，比如当孩子写作业时细心教导他（她）坐姿正确是很重要的，最好是卖一本食谱，关注孩子的饮食健康，不能太娇惯，要让他学会健康饮食，不能只是食用油炸食品，自己在孩子面前尽量表现自己好的习惯来熏陶孩子
妈妈怎样面对孩子的反抗
第一次听到孩子对你说“不”的时候，是不是很吃惊？可能，你会有受伤、失败、失落的感觉。是不是和大多数遇到这种情况的父母一样，你对孩子突然表现出的反叛感到困惑。是的，孩子一直很乖，是妈妈的小尾巴和应声虫。怎么会这样呢？其实，妈妈不必紧张，每个孩子在成长过程中都会出现否定行为，一般来说这是孩子健康成长的标志。这表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果妈妈处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。
怎么办？作为妈妈，面对一个尖叫着说“不”的孩子，你该怎么办？其实，你只要记住，每个孩子都会经历这个阶段，这样你心里会好受些，能比较坦然地面对乖孩子的变“坏”。两岁是个转折点，许多孩子在这个时候开始反抗大人的安排，想按照自己的方法做事情，这是孩子成长过程中的正常行为。学会说“不”是孩子成长的标志。孩子唯唯诺诺、百依百顺并不是好现象，长大以后他可能会成为“问题”少年，用制造麻烦代替说“不”。
两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己看待事物的观点，他们希望按照自己的方式做事情。这个时候，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。虽然独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。父母除了要保护好孩子的安全外，还要教他们学习考虑他人的感受，有重要的事情要和父母商量。
孩子的抵触行为有很多种表现，在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：
拒绝父母的要求；
与父母对着干；
不理睬父母；
不要父母搂抱，不和父母亲热；
不呆在父母身边，从父母身边跑开。
从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。其实有时候孩子不是有意识和父母对着干。由于语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思。而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要，在父母的感觉里，孩子是和他们过不去，对着干。随着年龄的增长，孩子会变得合作，3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西，也可以更好地控制自己的情绪和行为。 为孩子提供帮助
父母一定要记住：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。你可以试试以下的方法，帮助孩子和自己度过孩子的反抗期。
情绪紧张的孩子更容易产生反抗心理。在孩子疲惫和饥饿的时候，不要教他学习新东西或者强迫他做任何事情，让他有更多的休息，或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪。周围环境的变换也会让孩子紧张，反抗心理加重。比如，家里换了新保姆，这个时候就不要让孩子再去幼儿园，让他慢慢地适应环境的改变。如果孩子开始表现得烦躁不安，可以给他一个新玩具或者转移他的注意力。孩子生病的时候通常情绪很低落，容易和父母对着干，父母要理解孩子转变的脾气，在他生病的时候不妨多纵容他一些。
保护孩子和他人的安全。孩子的危险意识不强，有些行为可能会产生危险，父母应该立即制止他的危险行为。而且制止孩子的行为之后，你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。比如说，孩子在大街上跑得非常高兴，但可能被车子撞倒。你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到，会受伤，非常疼。”
如果不想引起孩子的抵触，父母提的要求就要合理。对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光让他得逞。你可以把他带出来，用平静的语言告诉他，“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。”慢慢地孩子就学会表达自己的意思，而不是吵闹、反抗。
做孩子的榜样。父母是孩子最亲近的人，也是孩子的偶像。父母的行为会直接影响孩子的思想和行为，因此父母要控制自己的行为，不要让抵触情绪控制自己，特别是在孩子面前。
除此之外，如果孩子确实毫无原因地产生抵抗行为，不要因为心急而发怒，要控制自己的情绪，然后分析孩子情绪变化的原因。这样做对孩子、对你自己都是很好的选择。
孩子有自己生长和发育的规律，如果确实发生问题，也不能任由问题的发展。你可以寻求医生和专业人士帮助。易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但是如果长时间处于这种状态就不是正常现象了。
妈妈对孩子的意义是什么
妈妈对孩子的意义 出生的时候，妈妈是给孩子赋予生命的伟大的母亲， 婴儿时期，妈妈是悉心呵护孩子的专业级保姆， 学龄前，妈妈是教育孩子为人处世的第一任老师， 上小学了，妈妈是孩子学习生活的良好导师， 青春期，妈妈是孩子敞开心扉的知心朋友， 大学了，妈妈是与孩子一起学习进步的同学， 恋爱了，妈妈是孩子恋爱过程的闺蜜， 结婚了，妈妈是孩子婚姻的榜样， 孩子生宝宝了，妈妈是孩子的学生， 孩子老了，妈妈是孩子的玩伴， 妈妈走了，妈妈是孩子美好的回忆。。。 妈妈对于孩子的意义是重大的、不可替代的。真正的意义是什么，需要每一位妈妈自己体会和领悟。最终，妈妈成就了孩子，成就了自己的人生，这位妈妈就是伟大的妈妈。
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