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一二.九演讲比赛企划书 一 历史背景 1935年12月9日，在北平发生了由中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒，标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来. 二 活动目的 今年的12月9日是一二、九活动的七十周年纪念日，同时凭借纪念反法西斯战争胜利六十周年的余热，作为新时代青年的我们共聚一堂，将首都医学院校的爱国热情推向一个新的高潮。“健康所系，性命相托。”医学院校的莘莘学子真切地感受到珍惜生命的重要性，我们反对战争，崇尚和平，珍爱生命，愿意用自己的双手让世界生机勃勃，永不寂寞；愿意用自己的呼声让善良苏醒，生命永恒。 三 活动名称 浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑 -------纪念一二.九运动演讲比赛 四 主办单位 首都医科大学学生会外联部、宣传部、学习部 五 赞助单位 哥中咖啡北京有限公司 六 活动时间 宣传报名 11月10日—11月24日 初赛时间 11月28日 18:30—22:30 决赛时间 11月29日 18:30—21:30 七 初赛地点：七阶 决赛地点：大多媒体教室 八 活动计划和安排
1、关于宣传报名 ①前期报名宣传：11月10日 0
4、05级各班班长或团支书开会 11月13日 网球场前海报（宣传部） 广播稿（学习部） 11月23-24日 广播宣传（广播站） 网球场前发传单（学习部） 报名方式：办公室门前报名表，11月23-24日中午网球场前 〈注明中英文演讲形式及班级、姓名、宿舍和联系方式〉 报名截止日期：11月24日（周四）晚 同时宣传部出海报通知参赛者开会 ②后期宣传：广播宣传持续至11月30日（广播站） 11月28日—12月1日 一张说明海报，将参赛选手及演讲题目列出 （宣传部） ③后续宣传：活动结束将获奖者演讲播放广播并刊登至校刊，决赛结果给予关注
2、人员准备 ①主持人报名选拔：于学生会各部门中征集报名（11月22日—11月24日） 11月24日（周四）晚6:00—8:00在活动中心进行主持人选拔 （宣传部、外联部、学习部及主席团） 11月25日（周五）晚10:00在食堂与两名干事商议串词 11月28日（周一） 最后确定 11月30日（周三） 定稿 ②报名选手统一开会：11月25日中午12:40 会议大致内容：报演讲题目及中、英文形式（英文最好交翻译稿） 发放参赛说明（演讲要求及评分细则） 评委说明并进行简单培训 初赛抽签 ③评委：社会科学与哲学教研室、英语教研室老师和团委老师、学生评委 11月25日邀请评委 11月29日发送请柬 ④剧务人员及器械准备（详见附录） ⑤承办班 5 个
3、会场布置： 11月28日 宣传部 12月1日 见附录
3、比赛流程： ①活动开始前播放背景音乐 ②主持人宣布活动开始，播放国歌，全场起立唱国歌 ③主持人说明活动背景、主办单位、赞助商、评委等 ④主持人说明比赛规则及评分标准 ⑤播放一二•九运动短片 ⑥按抽签顺序选手依次演讲。一名演讲完后，评委老师据其综合表现打分，同时记分员统计分数。之后下一位上台演讲，在评委对其打分之际宣布上一位选手成绩。（注：前两位选手的分数一起打，以便对比） ⑦待本场选手演讲完毕后，评委老师代表对整体进行点评，其间计分员统计分数并排出名次 ⑧赞助商代表讲话 ⑨主持人宣布分数，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 ⑩赞助商代表和团委老师、评委老师代表颁奖
4、重要日程大事记 11月10日 0
4、05级各班班长或团支书开会 11月13日 网球场前海报（宣传部） 广播稿（学习部） 11月23-24日 广播宣传（广播站） 网球场前发传单（学习部） 11月24日 晚6:00在活动中心进行主持人选拔（宣传部、外联部、学习部、主席团） 11月25日中午12:40 参赛者开会 11月28日晚6:30 七阶 初赛 12月1日下午4:00 调试器材 12月1日 18:30 大多媒体教室 决赛
5、活动预算 水（￥1*40） 奖品：一等奖 ￥30*1 二等奖 ￥20*2 三等奖 ￥10*3 评委纪念品 咖啡公司赞助 资料印制：传单 500份 ￥30 参赛说明 30份 ￥4 评分细则 15份*2 ￥4 评分表 240份 ￥12 参赛选手名单 20份 ￥2 企划书 6份*4页 ￥4 总计：196元
珍爱生命主题班会要有详细记录
一、班会目的
（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人， 让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动形式 诗朗诵 知识竞赛 歌曲 学生讨论等
三、活动时间 2008年4月7日
四、活动地点 九
（4）班教室
五、参加对象 九
（4）班全体学生及部分任课老师 主持人：xxx xxx
六、活动准备：
（1）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
（2）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程
1、开场白 男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。 女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？今天我们就来关注自我，关注我们的生命。
合：xxx班“珍爱生命”主题班会现在开始。
2、女：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！ 下面请听程宇同学带来的诗朗诵《热爱生命》：
3、男：从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己！大家知道：我校在不到一年的时间里，发生了两次学生“轻生”的真实事件。
一位同学远离家庭在外求学，常常想念家人，时常盼望周末回家能与家人团聚，享受亲情带来的快乐，可家庭的不和谐，让他失望之至，一时想不开，走上了绝路离我们而去。 女：另一位同学由于自小缺乏父母的关爱，一直跟着爷爷，爷爷虽然很疼爱这个听话、懂事的孙子，但由于心理上的不平衡，不时说几句气话，让孙子很痛苦，终于有一天，他不堪生活的重负，服毒“轻生”。
然而他非常幸运，在学校领导、老师和同学的关爱下，抢救及时，保住了性命，至今仍在医院治疗。他现在很后悔自己的愚蠢的行为，下定决心，等出院后一定好好活着，不管遭遇什么样的挫折、困苦！ 男：通过以上两个真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢？ （学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评）
4、女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热爱生命，好好活下去。
那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？ 那就听听段述松同学的心声吧。让我们和他一起去争做“真心英雄”。
5、男：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。 女：有人说时间就是生命，因此把握住时间，就是把握住生命，爱惜生命，能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间，以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉，这不是对待生命的好的行为，白白的虚度了自己的黄金人生，丧失了最好的宝物. 为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好？ 男：怎么个竞赛法？ 女：规则是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。
男：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。女士优先。 （总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油）
6、主持人小结： 男：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。 女：珍爱生命是一种执着，执着于理想、信念、事业； 男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧； 女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我； 男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我； 女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。
男：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生， 合：使我们的生命之花更加绚烂。 （下面请班主任发言）
7、班主任发言： 生命对于每人只有一次，我们不要拿生命当儿戏，更不要用死来解脱自己。用死来结束生命是一种懦弱的表现；用死来结束生命是一种不负责任的表现！ 是的，生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择结束生命确实是一种很好的解脱方式！可是你们知道吗？你们的离去会带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤！你们的轻易离去会让多少关心爱你们的父母，朋友，同学为你们伤心绝望！为你们流泪到天亮。
（事例） 每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。 也许我们生活的真的很累！累我们也要活者，活者...
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