[什么是心里健康教育]心理健康教育是一项复杂专业的工作，心理发展受到个人遗传、家庭、教育与社会多方面的影响，引导心理健康发展需要多种方式并重，了解个体心理特点与现状是展开心理健康教育的重点...+阅读
这个问题说的比较笼统，我猜你想的问的应该是个人的心理发展趋势方向，是吗？ 个人的心理趋势方向，针对个人而言的，指的是个人的心理性格与处事方式，性格确定发展趋向，我们就拿一个性格沉稳的人来说，由于性格相对沉稳，所以做起事比较有规划，不急躁，如果他的处事方式比较有原则性的话，往往就会决定，他所作的事都是按照他的原则范围内的决定！ 我喜欢的心理学家冯特这样认为： 冯特认为一切心理现象都是由心理元素构成的，心理元素是最终不可再分的心理结构单位，类似物理学中的原子，它包括感觉和感情两个元素。感觉呈现的是人经验的客观内容，感情则是呈现的人经验的主观内容。举个例子，比如你看见了一朵娇艳的玫瑰花，这便是感觉，你非常喜欢它，就是感情了。
他认为感觉和感情都具有性质和强度的特性，并根据这两种特性对感觉和感情进行分析和分类。他还认为对于感情的描述需要从三种维度才能做出有效的说明：愉快-不愉快；紧张-松弛；兴奋-沉静。他以此为基础提出了著名的感情三度说，认为任何一种感情都可以在上述三个维度所组成的坐标图中定位。 他还认为心理元素可以结合成各种心理复合体，就像可以用不同品种的酒混合成风格迥异的鸡尾酒一样。他把由感觉组成的心理复合体称为观念，如记忆、知觉等，把由情感组成的心理复合体称为感动，如情绪、意志等。心理复合体是由心理元素通过联想和统觉两种形式而组成的。联想是一种被动的、机械的消极的过程，是一种低水平的心理组合方式。比如儿童通过联想可以流利地背诵古文，但是却不能理解文章内容。
统觉则是一个积极主动的高级心理过程，是对经验的创造性的综合与把握的过程，人的认识活动，比如看新闻，拟写一份策划，主要都是通过统觉的创造性综合来实现的。冯特通过对心理复合体的研究还提出了心理复合体形成的三个基本原则。他也发现了有趣的错觉。
如何理解学生心理发展
（一）心理发展具有一定的方向性和顺序性
心理发展总是指向一定的方向并遵循确定的先后顺序，心理发展是按照从低级阶段向高级阶段的方向发展的。
（二）心理发展具有不平衡性
心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，而是按不均衡的速率向前推进的。
（三）心理发展具有普遍性和差异性
人类心理发展规律具有普遍性，个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面又具有千差万别的特殊性，各种特殊性统称为心理发展的差异性。
（四）心理发展具有阶段性和连续性
个体心理随时间而不断发展变化，呈现出发展的连续性进程。就发展的全程而言又按不同心理发展的质的规定性区分为数个发展阶段，称为阶段性。心理发展过程是两者统一的过程。
（五）心理发展具有年龄特征
发展心理学将人的一生全程划分为数个不同的心理发展阶段，每个阶段的心理发展都有着与其它各年龄阶段不同的典型特征，这些最一般、最本质、最典型的心理特征就是年龄特征。
（六）心理发展是天性和教养共同作用的结果
先天素质和环境影响在人的发展中哪个更重要？儿童发展是由出生时就已建立好了的模式决定的？还是受出生后的经验的影响？这些基本理念很重要，它影响到我们如何对待儿童。
什么是心理发展？具有哪些基本性质
心理素质是一个人气质、性格、思维、情绪、意志、智商、气度、信念的综合反映，它体现了一个人的内涵。心理素质优的人自信、豁达、坚强、稳健、积极、乐观、大度、从容；心理素质差的人自卑、偏执、易躁、易怒、悲观、消极、狭隘、慌乱。
检测心理素质的试金石
在任何意想不到的事件突然降临时，是否冷静沉着不慌乱并能迅速调整心态找到最佳处理方案是检测心理素质是否良好的试金石。
优秀的心理素质如何培养
从以下八个方面来培养优秀的心理素质。
一、坚信上帝是培养良好心理素质的第一要素。上帝是无所不能的，只要凡事信靠上帝，心灵上与上帝在一起，就不怕天崩地裂，地覆天翻。
二、无相思维，无我相，无人相，无鬼怪妖魔相，无法相，无非法相，无一切相，进入空灵状态，自然能做到“泰山崩于前而面不改色。”
三、发最上乘心愿，把“我”抛弃，时刻想到自己一无所有，就不会因为执着某事某物某人某念而心生挂虑和恐惧。
四、明白生命奥秘和轮回转化实质，生命不死，如此，面对一切生命危急和风险，就能坦然面对，如如不动。
五、运用太极思维，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”“将欲歙之，必故张之；将欲弱之，必故强之；将欲废之，必故兴之；将欲取之，必故与之。”明白此理，就能心静意明，化逆境为顺境，化险情为坦途。
六、认识到人生只不过是生命在人间的一次旅行，是一场游戏，一切都是镜花水月，最后一切皆空，父母、儿女、家庭、钱财都是一场空，既然是一场空，何必执着，何必挂怀，如此，能放下万缘，随变而变。
七、善待一切生命，凡事做到问心无愧，“种瓜得瓜，种豆得豆，”我不曾亏欠任何人和自然，我不曾伤害任何生命，我问心无愧，即使面对刀山火海，何惧之有。
八、与道合一，大千世界一切都在道中运行，我与道合一，道如何安排我，我欣然接受，违逆困穷，生老病死，天塌地陷，刀山火海，一切尽在道中安排，我只随遇而安，随缘而化，随性而动，随机而作，道不死，我亦不死，人生交给道安排，我只逍遥自在，玩好游戏，地球突然爆炸我都不在乎，何况人事变迁。
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