[在美国家庭“性”是轻松话题]青少年性问题已没法回避 目前，全球63亿人口中，有一半人不到25岁，其中10到19岁的人口超过10亿。 但联合国人口活动基金会称，很少有国家能为青少年提供足够的生殖保健信息和服务。...+阅读
经济方面，（1）挽救银行危机，改革与开始管理金融制度。为了解决银行货币荒，罗斯福政府委托各联邦储备银行根据各银行资产发行货币，授权复兴金融公司用购买银行优先股票的办法给它们提供流动资金。为了恢复群众对银行的信任，它规定由财政部整顿银行，并监督银行的重新开业。财政部根据要求采取了支持有支付能力的大银行，淘汰了无偿还能力的不健全银行。为保护银行储备和阻止黄金外流，它禁止储藏和输出黄金。（2）3月20日通过了罗斯福提出的节约法，缩减政府开支和退伍军人津贴5亿美元。（3）先后通过提供证券实情法、证券交易法及银行法，即著名的格拉斯—斯特高尔法以加强对银行、证券市场和货币的改革和管理。（4）美元与黄金脱钩，使美元贬值，放弃金本位制。实施结果：金融方面的措施是获得了成功的，通过以上措施罗斯福政府维护并加强了美国金融资本的私人所有制，也加强了国家对金融制度的管理与控制。
农业方面，在“百日新政”期间，罗斯福在解决银行问题的同时，还竭力促使议会先后通过了《农业调整法》和《国家工业复兴法》，这两个法律成了整个新政的左膀右臂。罗斯福要求资本家们遵守“公平竞争”的规则，规定各企业生产的规模、价格、销售范围，给工人们订出最低工资和最高工时的规定（原工人每周工作55个小时，工资一共只有60美分，调整后标准：工人每周工作40小时，最低周工资12美元）。从而限制了垄断，减少和缓和了紧张的阶级矛盾。在得到大企业的勉强支持后，罗斯福随之又尽力争取中小企业主的支持。他说大企业接受工业复兴法固然重要，“而产生丰硕成果的领域还在于小雇主们，他们的贡献将是为1至10人提供新的就业机会。这些小雇主实际上是国家骨干中极重要的部分，而我们的计划的成败在很大程度上取决于他们。”中小企业的发展，为美国社会的稳定、经济的复苏发挥了积极的作用。为了推行新型法规，政府给接受法规的企业颁发“蓝鹰”奖章，上面标志着“我们尽我们的的职责（We Do Our Part）”等标语，以资表彰。
新政的另一项重要内容是救济工作。1933年5月，国会通过联邦紧急救济法，成立联邦紧急救济署，将各种救济款物迅速拨往各州，第二年又把单纯救济改为“以工代赈”，给失业者提供从事公共事业的机会，维护了失业者的自力更生精神和自尊心。罗斯福执政初期，全国1700多万失业人员及其亲属维持生计全靠州政府、市政府及私人慈善事业的帮助和施舍。但这部分财源相对于如此庞大的失业大军，无异于杯水车薪。解决这一复杂的社会问题，只有联邦政府才能办到。罗斯福新政的第一项措施，就是促请国会通过的民间资源保护队计划。该计划专门吸纳年龄在18岁到25岁，身强力壮而失业率偏高的青年人，从事植树护林、防治水患、水土保持、道路建筑、开辟森林防火线和设置森林望塔等工程建设。第一批招募了25万人，在遍及各州的1500个营地劳动。到美国参战前，先后有200多万青年在这个机构中工作过，他们开辟了740多万英亩国有林区和大量国有公园。平均每人每期干9个月，月工资中拿出绝大部分作赡家费，这样在整个社会扩大了救济面和相应的购买力。对于千千万万依赖州、市养活的人们，罗斯福还敦促国会通过联邦紧急救济法，成立联邦救济机构，合理划分联邦政府和各州之间的使用比例，制定优惠政策鼓励地方政府用来直接救济贫民和失业者。新政期间，全美设有名目繁多的工赈机关，综合起来可分成两大系统：以从事长期目标的工程计划为主的公共工程署（政府先后拨额40多亿美元）和民用工程署（投资近10亿美元），后者在全国范围内兴建了18万个小型工程项目，包括校舍、桥梁、堤坎、下水道系统及邮局和行政机关等公共建筑物，先后吸引了400万人工作，为广大非熟练失业工人找到了用武之地。后来又继续建立了几个新的工赈机构。其中最著名的是国会拨款50亿美元兴办的工程兴办署和专门针对青年人的全国青年总署，二者总计雇佣人员达2300万，占全国劳动力的一半以上。到二战前夕，联邦政府支出的种种工程费用及数目较小的直接救济费用达180亿美元，美国政府藉此修筑了近1000座飞机场、12000多个运动场、800多座校舍与医院，不仅为工匠、非熟练工人和建筑业是创造了就业机会，还给成千上万的失业艺术家提供了形形色色的工作，是迄今为止美国政府承担执行的最宏大、最成功的救济计。这一笔钱经过工人的口袋、通过不同渠道和消费，又回到了资本家手中，成为以政府投资刺激私人消费和个人投资的“引动水”。
美国中小学生篮球到底是什么水平
你这问题问得让人无所适从。。。这么来讲吧，美国有一套完善的篮球体系，这是全世界任何一个国家都难以比拟的。拿美国和中国做个通俗对比美国从小学开始就有完整的篮球产业资源，正规的篮球赛事。往职业方向发展的中小学生根本不需要再另行进入到一个新的体系来专门培养。所以美国的职业联赛，比如NBA，对于国内球员的选拔可以举办像选秀一样的程序从NCAA或其他大学联赛当中挑选球员。而中国在这方面就不具备这样的能力。中国的职业球员几乎全部都是出于体制内，那是从小被发掘出来送专门的体校成长起来的，这个口子就窄了很多。中国的CBA联赛前两年也搞过选秀，想从大学联赛中选拔一些人才，最后发现这种借鉴别人的方法根本就不适合现在的国情，选秀出来的球员基本达不到职业联赛的要求。
中国篮球现在的民间热情甚至高于美国本土，但苦于没有建立一套完整的体系来拓宽往职业方向发展的口子。如果你要问现在美国会打篮球的中小学生他们水平如何，我可以告诉你的是，大多数也就一般。但是因为人种不同、先天身体素质不同、国家间篮球体系不同，按照人口基数的比例来讲，美国中小学生的专业水平是要远远高于中国的。人家从小学开始就可以参加地区性的全场比赛，而我们这种出于篮球热情从小打打野球，偶尔打打班级校级之类的比赛是根本没办法比的。...
美国有什么著名的中学和小学
展开全部国教育体系可分为 Primary School 小学教育
（一年级到六年级）、Secondary School 中学教育
（七年级到十二年级）、Postsecondary School 中学后教育 （大专院校）。Secondary School 中学教育有细分为 Middle High School
（六年级至八年级）、Junior High School
（七年级到九年级）、Senior High School
（九年级到十二年级，或十年级至十二年级）。核心课程：每所中学所安排的课程不尽相同，但是一般九年级到十二年级的核心课程如下：英文 四年 （写/作文、英国文学、美国文学等）历史 三年 （世界历史、美国历史、欧洲历史）第二外语 三年数学 三年 （几何学、代数 I、代数 II）音乐/艺术 因校而异科学 三年 （地球/环境科学、生物、化学）学年：‧ 依学校而异，学校可能八月中或八月底开学，也有学校九月中才开学。‧ 五月中或六月底学年结束。‧ 有些私立中学采学期制 （semester system）：秋季九月至十二月、春季一月至六月，十二月、一月期间有三至四周的假期。‧ 有些中学则采三学期制 （trimester system）：秋季八月至九月、冬季十一月至三月、春季四月至六月，每学期间有一个礼拜的假期，但十二月、一月的假期较短，仅一至两周的假期。考试、成绩、报告：每所中学所举办的考试都不太一样、且亦会因课程不同而有不同的方试。但一般而言，不同于亚洲和欧洲学校，美国中学老师打成绩不会只依据一场考试或测验，老师通常会依据学生整个学期的报告、作业、课堂表现、随堂小测验、期中期末考来打成绩。在美国，学生的义务教育是到十六岁，通常学生必须pass 所有的必修课程才能毕业。学生会在每学期结束后得知每堂课的成绩，老师给学生成绩评量的方法如下：A = Excellent （优）B = Above Average （平均以上）C = Average （普通）D = Below Average （平均以下）F = Failure （当掉：必修科目如果当掉，学生必须重修。）中学毕业后，申请就读美国大专院校：虽然每所大专院校的入学条件不同，但一般大学院校都会看学生中学所修的课程、中学 GPA 成绩、SAT 成绩、写作、或者安排与学生面谈。学生中学 GPA 成绩 （High school grade point average GPA） 代表学生的学年总成绩平均表现，一般美国采用之计分法如下：A = 4 点 90 - 100B = 3 点 80 - 89C = 2 点 70 - 79D = 1 点 60 - 69F = 0 点 0 - 59全美统一的考试是大专院校入学考 SAT 考试，主要是测验学生的英文程度、数学推理能力、在某一学科的专业知识，作为学生进入大学后成绩的参考资料。公元 1970 年，有一半以上的美国中学生毕业后继续升学念大学。现今，约有四分之三的美国中学毕业生选择继续升学。详细的申请办法，请参阅教育博览会「申请准备文件」专题报导。美国中学教学一瞥--------------------------------------------------------------------------------文/ 来源：素质教育大参考
一、教师常用的教学技巧1.提问。提出问题主要集中在研究过程上而不是讲授上。提问的第一个技巧不是问“为什么”，而问“是什么”。“为什么”的问题易导致学生们消极、抵触的应付；而“是什么”的问题则会鼓励学生在不必进行裁决的情况下细致地观察，并乐于开放式讨论。如“你看见什么？”“你听到什么？”“你常这样做吗？”等等。这样不仅可以帮助学生们提高他们的认知技巧，而且可以帮他们恰当地、健康地分析处理各种行为模式。第二个提问技巧是把课堂上的注意力集中在学生回答的异同点上。如：“还有人（不）是这样认为的吗？”之类的问题，这样可以让学生了解自己和他人，分享别人的情感和想法，创造一种心理上的安全感，承认彼此的差异，增强他们的自尊和自信。2.对话。在美国人眼里，交流是一种目标。学生常常就一个建设性的问题在小组中进行积极的讨论。对话经常围绕出现在孩子们生活中一些事情展开，如生日、和朋友们发生的争执或其它引起他们关心的新闻。讨论不需要大人督促，老师只作为辅助者来启发思路。在整个活动中，学生学会了真正地去倾听别人的讲话，并且会去思考如何以一种有益的方式来响应别人或问一个能够加深讨论度的问题，而不是仅仅去想轮到他们应该怎么发言。3.角色扮演。角色扮演提供了一个让学生变成某个人的机会。这个方法可以让参与者从他人的角度去看问题，思考处理问题的其它方法，并以此来发现结果。学生们先自己表演自己，然后再观看其它同学怎样去扮演自己，从而获得对自我的了解。4.社会实践。实践包括观察现象、资料收集、报告结果和得出结论几部分。例如，把同学们分成小组，每个小组发一组卡片，要求是“用这些卡片搭一个三层的房子，注意内部相互间的关系”。5.模拟。模拟是一种娱乐方式，使学生们对某一问题产生经验，从而展开讨论。当学生来到学校，老师可能会说：“今天长着棕色眼睛的同学要受到特殊照顾，他们排在队伍的最前面，首先选择体育器械。而长着蓝眼睛的同学则要最后选择，并且，只有在学校的加餐足够多的情况下才能得到加餐，在休息期间还要把房间打扫干净。”然后在整整一天时间内，老师和同学都在进行这种模拟活动。自然，这立刻激发了同学们的强烈感受，他...
浅析美利坚合众国的发展历程
浅析美利坚合众国的发展历程如今的北美洲大陆上，有一个飘扬着星条旗的国家，它虽仅仅建立几百年之久，却一举超越老牌资本主义国家——英国和法国，将世界第一大经济强国的位置霸占了近一个半世纪。究竟是怎样的政治体制促进了美利坚合众国的迅猛发展呢？又是怎样的契机使其摇身一变为世界第一经济大国呢？
一、自由主义经济体制的运行在北美英属的13个殖民地脱离英国之后，一个新的类似于苏联的政权在北美洲诞生了，这个“国家”便是如今美国的雏形。公元1787年，由大陆军总司令乔治•华盛顿所主持召开的制宪议会，制订了人类历史上的第一部成文宪法：《美利坚合众国宪法》，即1787年宪法。这部法律确立了美国的经济体制——自由主义经济模式。为什么美国选择沿用英国的经济模式呢？在自由主义经济模式下，决策权主要在私人公司，它们可以自由地、最大限度地追求短期利润目标，通过金融市场获得资本；劳动者享有有限的和法律明文规定的劳动所得和社会权利。在美利坚独立前，也一直采用这种自由主义经济。这为独立战争奠定了雄厚的经济基础，也充分体现了资本主义生产资料私有制的优越性。自确立这种经济体制后，美国的商品经济高速发展，逐渐在世界舞台上崭露头角。自由竞争的市场模式有利于投资和生产力的发展，这种模式也为美国带来了第一次工业革命的技术人才。1880年美国的工业产值超越了英国，也证明了自由主义经济模式为美利坚民族带来了稳定与繁荣。
二、西进运动的开展以及国土面积的扩大18世纪末期，为了缓和社会矛盾，扩大国内市场，美国兴起了一场浩浩荡荡的持续了近一个世纪之久的移民活动，史称“西进运动”。自美国独立后，国内经济迅猛发展，人口也快速增长，当时13个曾是英属殖民地地区，已经满足不了人口和经济发展的需要。西进运动主要分为农业开发期、工业开发期以及高新技术时期。西进运动农业开发期间，结束美国内战的亚伯拉罕•林肯在任总统期间颁布了著名法律文件，即《宅地法》。这一法令从根本上消除了南方奴隶主夺取西部土地的可能性，同时也满足了广大农民的迫切要求，大大激发了农民奋勇参战的积极性，使美国迅速成为一个农业大国。随着第二次工业革命在美国开展，西进运动也步入第二个阶段。联邦政府开始吸引外来商人投资基础建设，采取了更加优惠的补贴措施来吸引私人投资公司建筑运河和铁路。外来新兴工业技术的引入以及众多外来投资的移民，快速而全面地工业化使美国逐渐从一个农业大国转型为一个工业大国，同时也使美国经济重心逐步西移，东西部经济发展逐渐趋于平衡。二战结束后，美国率先开展了第三次科技革命，美国西部充分利用其在科技革命策源地的地理优势，以科技开发为主体，运用先进的技术改造传统产业，发展新兴产业，极大地促进了美国西部地区的开发和美国整体经济的繁荣。美国，由独立初的13个州，通过战争和收购，发展成为一个由华盛顿哥伦比亚特区、50个州、和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国，广大的领土面积促进了美利坚合众国资本主义的发展，为其成为世界第一经济强国奠定了殷实的基础。
三、技术变革的契机开放的经济政策以及广阔的贸易市场为美国带来了纺纱机和蒸汽机，也同时为第二次工业革命提供了条件。托马斯·阿尔瓦·爱迪生，美国电气技术革命的先行人，他用不懈的努力以及日以继夜的研究，为美国城市带来了星空中的“太阳”。白帜灯只是他两千项发明中的一种，他对于美国的意义，就如同乔治•华盛顿一般，华盛顿点亮了美利坚民族的心，而他点亮了美利坚民族发展的道路。率先开展第二次工业革命的美国，领先世界步入现代化的殿堂，19世纪末，美利坚合众国工业生产跃居世界第一位。二十世纪40年代，以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的第三次科技革命也在美国兴起。阿尔伯特•爱因斯坦，一位德裔美籍科学家，为人类揭示了相对论的奥义，为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下，美利坚开创了现代科学新纪元，也因此被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。信息技术革命的全面开展，为美国高新技术的发展以及卓越发明的出现提供了技术条件，为美利坚迈进现代社会创造了源源不竭的动力。
四、经济体制的革新众所周知，一种制度不可能永久地使用，因为社会是在历史车轮推动下不断发展的。同样，被美国初期长久使用的自由主义经济制度也暴露出了它的弊端。二十世纪初，自由市场经济如同没有笼头的野马一样狂奔了一个世纪之后，灾难开始出现了。垄断的形成是自由竞争的结果。它在聚拢大量经济资源的同时，也造成了尖锐的社会问题。它损害了工人利益和社会公平，也阻碍了中小企业的自由发展。一大批中小企业由于无法在垄断企业的阴影下生存，纷纷破产倒闭，城市贫困人口大量增加。 一个垄断企业在市场中，因为他已经占据了一个非常有利的强势地位，这样就隐含地排除了，很多人想进入这个领域的权利。因此，在这一点上来讲，机会的平等大大降低。所以，这使人们感到非常不可...
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