[小学六年级英语试题]一、按要求改写单词： 1. she________(宾格) 2. country_________（复数） 3. close__________(现在分词) 4. three________(序数词) 5. China__________（形容词） 6. I _______ （名词...+阅读
now [nau]brown [braun] down [daun]draw [drɔ：] saw [sɔ：] raw [rɔ：]yellow ['jeləu] slow [sləu] grow [ɡrəu]new [nju:] few [fju:] newspaper['nju:s'peipə]use [ju:z] let [let] tea [ti:] happy ['hæpi]skirt[skə：t] Monday ['mʌndi] salesgirl['seilzɡə：l]ship[sip] over['əuvə] night[nait] watch[wɔts]sure[suə] close [kləuz] always['ɔ：lweiz] beach [bi:ts]
六年级英语音标问题
国际音标的创制 国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音字母”简称IPA，由国际语音协会制定。 1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。后经多次修订，现通行的是1979年修订的方案。 国际音标的符号说明 以拉丁字母为基础，但因人类语音差异很大，有限的拉丁字母远不够用，于是就改变字形和借用别的语言的字母的方法来补充。读音上，为照顾习惯，多数符号以仍读拉丁语或其它语言的原音为原则。 因而，国际音标形式上，以拉丁字母（罗马字母）的小写印刷体为主，如：[a、b、c、d、f、g、h、i、j、k、p]等。在不够用时，以下几种方法来补充：
（1） 拉丁字母大写印刷体或书写体（草体） 如：小号大写印刷体[N、R、I、H、G、B]等； 草体[a]草A，[ ]草v，[]草G; (2)拉丁字母的变形或倒置，如：倒置[ ]等；变形[[ ]卷尾c，[ ]右弯尾D，[ ]长右腿N等。
（3）借用其它语言字母，如：[ ]Epsilon[ ]，希腊语第5个字母（E ）,[ ]Theta[ ]希腊语第8个字母等。
（4）新制字母，如：[ ]声门塞音，[5]等。
（5）在字母上加小符号，如：[ ]加横的U，[ ]缠腰带的L，[ ]牛眼，[ ]带刀痕的O，[ ]带楔子的C，[ ]带边音符的C等。 国际音标是英法两国学者创定的，主要适用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后，在欧洲语言学界比较流行。美国人多数仍用他们自己研究美洲印地安语的符号。 汉语方言中的有些音，本表也不能包括。例如：普通话舌尖元音[ ]和[ ]，就是瑞典汉学家高本汉增订的。吴方言中大多数腭化辅音[ ]、[ ]、[ ]是语音学家赵元任提出的。 国际音标表内所定的声调符号只有分为高低的平、升、降和两个凹、凸调共8种，这对研究描写声调语言是不够的。赵元任提出了声调的“五度制调符”，称为“声调字母”，发表于1930年的《语音教师》上，它适用于一切声调语言，已为国际多数学者所采用。汉语普通话的四声标为[ *]、[**]、[*]、[**]以成为常识。 国际音标采用方括弧[]，以别于普通字母。 另外，为了记录的方便，对于一些重要的语音伴随现象，国际语音学会还规定了一套“形容符号”、“通代符号”和“特别符号”。如：形容符号“ ** ”鼻化，“ph”强送气，“P'”弱送气，“a：”全长a,“a。”半长a，“ ** ”轻声（** ）等。通代符号和特别符号不再举例。 国际音标的功用 国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。 使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[ai]和。又如：普通话ban（班）和bang（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[ ********]。 此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如，英语的sh，法语的ch，德语的sch，波兰语的sz，捷克语的s ，实际上都是国际音标的[ *]音。 这些都是国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音（目前通行表上的音标计有辅音72个，元音32个，用来标注语音大致够用）。国际音标的排列，便于分析和掌握（辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置）。 严式标音和宽式标音 用音标标记语音的方法叫标音法。一般分为严式标音法和宽式标音法两种。 要记录一种语音，最初的方法应当是严式标音。所谓严式标音 ，就是出现什么音素就记录什么音素，有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过，也就是最忠实、最细致的记录语音的原貌。 所以，严式标音又称为“音素标音”。例如，现代汉语中，较低的舌面元音可归纳为一个音位/a/，若用严式标音，则必须分别标为[ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[œ]、[æ]等。它的特点就是，对一种语言或方言中实际存在的每一个音素（不论它们是否属于同一个音位），都用特定的音标加以标记。因此，严式标音使用的音标很多，对语音的刻画描写很细致，大多是在调查第一手材料时使用，在其它场合只是间或使用。 所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理处一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为“音位标音”。例如，现代汉语中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多个，用宽式标音只用/a/就可以了。用宽式标音，可以把音标数目限制在有限范围之内，因而能把一种语言或方言的音系反映得简明清晰。
六年级英语重音题
英语发音规则和重音规则
一、发音规则：
1.字母组合ti,si，和ci 不在单字的第一个音节时读作“”
2.S后面的轻子音要浊化。
二、重音规则：
1. 派生词与词根重音一致。
2. 带下列后缀的词，重音通常在第一音节：
-ary,-ery,-ory,-ize,-ism,-ist,-ment,-mony.
3.一些复合词重音在第一音节。
有些复合词结构很紧密，形式上完全是一个独立的词，这些词的重音一般都放在第一音节上。
4.带下列前缀的词，重音在第二音节前。
a-,ab-,ac-,ad-,al-,be-,con-,de-,dis-,em-,en-,in-,mis-,pre-,re-,trans- un-
5.带下列后缀的词，重音在第二音节。
-aim,-ain,-cur,-duce,-eem,-ere,-firm,-gn,-lt,-oin,-oke,-ose,-pt,-rce,-self,-ume.
6.带下列后缀的词，重音通常在最后一音节。
-ade,-ain,-ee,-eer,-esque,-ette,-ine,-ique,-oon
7.带下列后缀的词，重音通常在倒数第二音节。
-eous,-ain,-ic,-ics,-ious,-ish,-it,-liar,-sion,-sive,-tal,-tion.
8.多音节词大都倒数第三音节。
多音节词（三个音节及更多音节的词）的倒数第三个音节通常是一个重音节。
9.名词式形容词作动词时重音变化。
有些单字当它做名词或形容词时，重音一般放在第一音节；而当做动词时，重音则放在第二音节上。
很多情况下，作名词时重音在前，作动词时重音在第二个音节上.
'import（名词）， im'port（动词）
'increase（名词）， in'crease（动词）
类似的还有：record, insult, conduct, present, content, permit, digest, desert, transport.
六年级英语单词音标练习
1.foot school bedroom cool (oo)
2.answer animal apple man (a)
3.forty yours colour daughter(o)
4.boxes shoes oranges watches(es)
5.minute beautiful ticket ice-cream(i)
6.no not go so(o)
7.desk eraser pencil pen(e)
8.hi I nice this(i)
9.run us unit bus(u)
10.book too good afternoon(oo)
十道题很少，希望你考出好成绩！（记得给我悬赏分哦）
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