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晨间接待工作应如何做

04月04日 编辑 39baobao.com

[如何有效开展冬季晨间活动]为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。具体活动如下: 一、晨间活动: 安静游戏:积塑、油泥、看图书 户外小型器械:滚桶、钻...+阅读

“一年之计在于春,一日之计在于晨。”幼儿园一日活动的各环节中,晨间接待工作是我们一日工作的第一件事,对于教师、幼儿以及家长来说都是至关重要的。所以,用“心”做是至关重要的。

(一)用教师的热心和爱心。

用“心”行动规范提示:

1.幼儿相对集中来园时,教师要主动站在活动室门口,面向幼儿和家长来的方向,热情迎接幼儿。

3.如有两位教师,做到分工明确,一位接待家长并把幼儿引入活动室,另一位负责孩子后勤及室内活动。

(二)用教师的细心和耐心观察。

观察是晨间接待中十分重要的一环节。只有透过观察,才能了解幼儿的情绪,掌握幼儿的身体状况,杜绝安全隐患。有些家长天天早晨匆匆忙忙把孩子送到幼儿园就上班去了,可是不久,老师就发现孩子病了,家长也许会说,早晨还好好的,怎么一下就病了呢?如果在晨间接待时教师观察细微,及时判定孩子是否有异常现象,就可以避免安全纠纷。

用“心”行动规范提示:

1.观察幼儿情绪,对情绪稳定的幼儿,可引导他们与教师分享融洽气氛;对情绪不好的幼儿在向家长问明原因之后给予安慰。对小年龄的幼儿可以抱一抱或亲一亲,用游戏语言或转移法稳定幼儿,对大年龄的幼儿可采用单独谈话等形式进行交流沟通、帮助解决。

2.观察衣着和仪表,看看衣着是否合适,如穿着太多或太少给予调整,特别注意女孩子头发是否整齐。

3.观察疾病,蹲下去摸摸幼儿小手,观察身上、脸上有无伤痕、虫咬迹象,如有,向家长问明原因。

4.主动向家长询问幼儿身体状况,包括检查指甲,并把自己的处理意见明示家长,如“我会多提醒他多饮水、多休息”、“少玩一些”等。

(三)用教师的有心和细心接收。

幼儿晨间来园时,会从家中带来一些物品,如药品、教学辅助材料、玩具、书包等,教师要细心地家长交接幼儿的衣物、药品等,规范地摆放幼儿自带的物品,保持幼儿园环境优美,整齐,同时也能促进幼儿自理能力的发展,养成良好的生活习惯。

用“心”行动规范提示:

1.引导幼儿插好晨检牌,把脱下的外衣、帽子、围巾、手套叠在一起与书包、玩具放到指定地方。对年龄小的幼儿,教师可引导幼儿一起叠放;大的则可以任务形式使其完成,如“请你把衣服脱下后叠整齐放回去!”

2.幼儿入园带来的贵重物品、危险的玩具、零食等物品,请家长带回或教师代为保管,放在固定位置,待其回家时归还,并交代家长和幼儿以后不能带以上物品入园。

幼儿园小班幼儿晨练活动怎样搞

幼儿园晨练活动丰富多彩

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清晨微风吹起,一切事物就像刚从睡梦中醒来似的,清晰中略带着几分陶醉的睡意。此时幼儿园的操场上响起了优美的旋律——活泼的童谣、稚气的儿歌,孩子们也陆续跟随老师来到室外进行早锻炼和游戏了。

可以说,每天的晨间锻炼是幼儿入园后的第一个集中性活动,它能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入清醒状态,提高机体的工作能力,使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。坚持晨间锻炼能培养幼儿遵守作息时间、按时起床的良好习惯,以及不怕寒冷、敢于克服困难等意志品质。

比如小班主要是调动幼儿积极参与晨间锻炼的兴趣,所以选材要尽量简单,色彩鲜艳,便于幼儿操作,而且要能够发展幼儿的一些简单基本动作;而中大班的孩子在动作协调能力上有所增强,可以训练他们抛接球、自由拍球、以及跳绳等,适当增加游戏的难度。

本学期,我们在进行集体教研活动时把视角投向了晨间锻炼,通过系列化的研究与实践,形成了“一物多玩”的晨间锻炼特色:每班每周使用2-3种器械,按照学期发展目标细化每周每天的活动目标,设计不同游戏,循序渐进地达成学期发展目标。

我关幼儿的晨讲内容

由于幼儿园内常常会发生一些预料之外的事,在制定计划时我们无法顾及到,教师要根据这些随机事件进行随机教育。所以,晨间谈话既有一定的计划性又有一定的随机性。随机谈话要求教师做一个有心人,仔细观察幼儿的生活,随时发现和捕捉可以谈话的内容。例如,在一次晨间活动中,我发现容容小朋友老是低着头走路,双手不时的捂着裙子,也不跟小朋友说话,好象很害羞地样子。询问后知道,原来她在来园的路上摔了一跤,白白的长袜子摔破了,膝盖处还有隐约的红斑。我知道她是个爱美的孩子,怕其他小朋友嘲笑她。所以在晨谈中我首先表扬了她是个坚强的孩子,膝盖摔肿了都没哭。其他孩子都来瞧她的膝盖,露出带点崇拜的眼神,没有人因为她穿了破袜子而嘲笑她。

之后还通过了个别谈话,消除了孩子的自卑心理,她又蹦蹦跳跳地和其他小朋友一块做游戏去了。晨间一般都是在对每个幼儿进行健康和卫生检查的,这也是对幼儿因材施教的好机会。利用这一机会教师可以针对平时发现的问题,与幼儿进行个别交流,实施个别教育。比如:发现有的小朋友上课经常打瞌睡,我就利用晨检的机会,询问他的睡眠情况,帮助他寻找原因,告诉他要按时睡眠不贪玩。有小朋友爱把衣服当披风,两只空袖子甩呀甩的,我就告诉他:小朋友的服装干净整洁才是最美的最帅的……

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