[浅谈绘画活动中技能与想象力的有机结合]《纲要》指出：艺术是幼儿 表达自己的认识和情感的重要方式 ，要让幼儿 大胆地表达自己的情感、理解和想象 ，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的...+阅读

以下内容供你参考关于“红领巾向导，祖国发展我成长”的课题可以是什么？

一、围绕“红领巾心向党 祖国发展我成长”主题，不断加强少年儿童思想道德建设

1、广泛开展“我与红领巾有个约定”系列活动。抓住新中国成立60周年、建队60周年和第60个“六一”国际儿童节等重大节庆日契机，以“红领巾心向党 祖国发展我成长”为主题，以“我与红领巾有个约定”为主线，组织开展内容丰富、形式多样的教育活动，切实活跃具有“诚信、务实、开放、创新”内涵的少先队文化。上半年，重点开展“国旗下的红领巾”队礼仪教育，在“六一”期间举办“鼓乐队总动员”和“唱祖六一 快乐童年大家唱”等活动。下半年，重点开展“红领巾的光芒”队知识竞赛、“我与红领巾的故事”队情结征文、“红领巾伴我成长”队员风采演讲等活动，于10月13日全队统一的“祖国发展我成长”主题大队会、中队会。在统一主题开展活动的同时，各地要充分发挥当地特色教育资源，创新活动形式，在两大节庆日期间组织开展一批有影响力的活动，引导少年儿童进一步增进对党和国家的真挚情感，更加热爱少先队组织、更加向往共青团。

2、着力构建团队一体化分层思想教育体系。按照“系统规划、有效衔接、分层实施”的要求，遵循不同年龄段少年儿童的成长规律，以思想教育和成长服务为重点，科学研究少先队组织在每一阶段的目标、内容和方法，努力实现学校共青团、少先队思想教育内容的有效衔接，团、队组织意识的有效衔接。以实践体验为主要途径，用贴近少年儿童实际、生动形象的党团队组织概念教育和实践活动，培养他们对党和祖国的朴素感情，引导他们有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、公识、科学意识、劳动意识。在中学少先队中，重点办好少年团校，开展好“推优入团”工作，加强团前教育，不断为团组织输送新鲜血液，切实加强团队衔接。

3、探索建立校外少先队区域整体化动员机制。抓住全面推进区域共青团整体化建设的契机，加大少先队区域共建的探索力度，进一步激发城社区和乡镇农村少先队的整体活力。按照属地化牵动的原则，以“就近方便、特色明显”为要求，依托社区、行政村的区位优势，充分整合区域内党政机构、企事业单位、青年中心、青少年校外活动场所、学校、家庭的各类社会资源，广泛动员少先队利用课余时间经常性参与少先队组织开展的自主活动，针对城、农村少年儿童不同的学习生活习惯、思想认知水平、自身兴趣爱好等特点，有的放矢地加强少年儿童校外教育和思想引导工作，着力构建家庭、学校、社会互动的青少年思想教育互动机制。

二、按照“全队抓基层、全队抓落实”要求，加强全少先队基层基础工作

1、切实巩固和加强学校少先队主阵地。围绕“两个全体”，实现少先队组织的全覆盖，使少先队建到所有的小学、初中，使少先队活动影响到全体少年儿童。扎实开展“少先队红旗大队”、 “示范红旗大队”评选，进一步规范队旗、队徽、标志、礼仪、呼等少先队标识，提升少先队队室建设和大中队活动水平；依托青少年宫和“少年军校”，加大阵地、机制保障力度，以少先队红领巾理事会和队长学校为抓手，加强少先队小干部、小骨干队伍建设，不断拓展综合素质，提高管理能力；在规范少先队基础建设过程中，各地要结合实际情况，创建特色，彰显少先队的多元文化。

2、加强少先队工作者队伍建设。进一步健全少工委组织结构和工作制度，制订《宁波少工委工作规则（试行）》，发挥少工委各成员单位作用，密切团教协作，加强检查考核，巩固发展好“各负其责、齐抓共管”的良好局面。全面贯彻《少先队员工作纲要（试行）》，深入实施《年-年全国少先队员培训计划》和“”培训工程，依托宁波大学教师教育学院、宁波教育学院及各级教育进修学校等“师干训”平台，大力推进员相关业务培训纳入教师在职培训和师范类院校师生学习实践内容，不断提升责任或拟任员的专业能力和综合素质。此外，通过聘请名誉少工委主任（委员）、志愿员等形式，动员一大批热心青少年事业的社会工作者，发挥他们的专业所长和工作优势，为广大少先队员成长发展提供帮助。

3、着力打造红领巾小社团。尊重少年儿童的主体地位，以拓展少先队文化素养、展示少先队风采为主要目的，在全范围内组建具有宁波特色的红领巾小社团。借助青少年宫优势，根据队员的特长和兴趣爱好，选拔成立红领巾记者团、红领巾摄美团、红领巾礼仪团、红领巾向导团、红领巾科普团等特色鲜明、趣味浓厚的红领巾小社团，定期开展社团成员的专业培训、组织各类展示交流的机会。同时，把红领巾小社团的建设和学校、社区少先队工作、“雏鹰争章”等少先队品牌活动有机结合，通过品牌活动促进小社团建设，走规范化、特色化发展之路。

4、加强少先队理论建设和信息宣传工作。进一步加强各级少先队工作学会建设，进一步完善学会组织管理制度、理论研究制度和课题申报制度。倡导“科研兴队”的思想，围绕新形势下少先队“理想信念教育”、“意识教育”、“品德养成教育”三大分层体系及有效活动的课题规划，采...

红领巾心愿征集活动怎么写

红领巾心愿：八成少儿盼“减压” “把我们休闲的时间还给我们，让我们每个双休日都能快乐幸福！”6月1日下午，稻香楼宾馆礼堂内，一位少先队员发布的“红领巾心愿”得到在场小朋友的热烈回应。在本次面向全省少先队员征集的近万条“红领巾心愿”中，要求减轻学习压力的就占了八成。 据悉，目前全省共有少先队员600多万。为进一步了解当前全省少年儿童成长中的需求和心愿，倾听少先队员的心声，省第四次少代会召开前夕，团省委、省少工委面向全省少先队员广泛征集红领巾心愿，各地少先队组织积极行动，少先队员踊跃参与。此次活动共征集红领巾心愿近万条，内容涉及少年儿童的学习、生活、娱乐、心理健康、成长环境、权益保护等各个方面。 而据初步统计，近万条心愿中，想要减轻学习压力的约占80%。

盼减压盼减负，成为众多少年儿童的心愿。…… [详细]我的心愿：快乐双休我做主 我的童年生活无忧无虑，多姿多彩。但自从上了小学后，我们就逐渐感觉到学业的压力。因为除了要完成老师布置的作业外，爸爸妈妈还要我们上各种各样的课外辅导班，周六周日被安排得满满的，上完英语上奥数，弹完钢琴画国画，一点游玩时间在我们看来也是“奢侈”。 所以我希望有关部门能经常性对家长进行培训，让每一个家长正确认识自己的孩子，希望每一个家长都能和孩子经常交流，和孩子交朋友，了解孩子的真实想法。不要老是拿自己的孩子和别人的孩子比，不强迫孩子做自己不喜欢的一些事，特别是不要让我们参加那些我们不愿意参加的培训班。 另外我希望社会上五花八门的培训班有人来管管，不规范的一定要清理，同时还要明确规定培训时间，比如一周只能培训半天，报名时要充分尊重我们的意见，不能只听家长的，我们不愿意上就不能接收，把我们休闲的时间还给我们，让我们每个双休日都能快乐幸福。

…… [详细]...

六一活动给嘉宾授红领巾因安排在什么时候

这个是多少钱都可以的，可以给你方案

一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二、活动安排

1、总体规划。（校长室）

2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。（XX、XX、XX）

3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。（XX、XX、XX）

4、宣传发动、组织。（XX、XX、XX）

5、后勤保障。（XX）

6、奖品书写。（XX）

7、摄影、电影播放。（XX）

8、趣味运动会。（XX、XX、XX）

三、时间安排

1、5月13日准备酝酿。

2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报XX老师处。

4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7:30-11:00）

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

（1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

（2）器乐兴趣小组组队。

（3）文艺队汇报演出。

（4）幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

（1）运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。

（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）

（3）板凳运人：3-5年级（每班男女各二人）；

（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3-5年级，男女各6人）；

（5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

5、看电影：《西游记》

6、活动地点安排：一年级门口。

五、趣味运动会裁判裁判长：XX（起点）、XX（终点）裁判员：XX、 XX、XX、XX、XX、XX

六、卡拉OK比赛评委组长：XX组员：XX、 XX、XX、XX、XX、XX

七、大门值勤：王臣贵、刘景云

八、校医、卫生：***

九、注意事项

1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

十、备注

1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。

红领巾爱心义卖活动

[红领巾爱心义卖活动]小学生作文：红领巾爱心义卖活动正文：

2004 年 3月19 日 星期五 天气：阴 今天，是我们盼望已久的日子，因为，今天我们学校要举办“红领巾爱心义卖活动”，红领巾爱心义卖活动。义卖活动是在学校体育馆举行，买卖双方都是我们学校的老师和同学，买得的营业额准备捐给红十字会。 义卖活动开始了，同学们个个开心得手舞足蹈。老师早就给我们准备好了摊位，同学们拿着商品，很有秩序地来到摊位序地来到摊位前，安放在柜台（两张乒乓台）上，放得整整齐齐。 现在我们班的柜台上商品琳琅满目，美不胜收，小学三年级作文《红领巾爱心义卖活动》。身为收银员的我早就看准了沈雁冰的文具盒，生怕被别人抢先，就迫不及待地说：“诶，我想买这个绿色的文具盒。” 丹丹（营业员）说：“这个么……8元钱。” 我说：“便宜一点，3元，3元行不？” 丹丹说：“4元，最低价了，要不要？” 我无奈地说：“好吧。” 于是，我把4元钱放在了老师给我的收银包里，就拿走了那个绿色的文具盒放在自己的包里。这样我成为我们班的第一位顾客。 又来了一位顾客，他可大方啦！把我们这儿值钱的东西买走了好多，有四驱车，有小黄鱼，有芭比娃娃……他爽快地递给了我20元，我利索地找给了他10元。 …… 顾客络绎不绝，我们做了一个买卖又做一个买卖，生意真是红红火火。 光顾着自己做买卖，还不过瘾，我得腾出功夫到别班的摊位前瞧瞧。 随即，我就把收银包递给了王艳秋，叫她给我顶一会儿班。于是，我离开了我的岗位，作为顾客去买了一些我喜欢的东西，如嵌宝文具盒，摄像机等。 今天，我竟买了两个文具盒，尽管刚才我已经买了一个绿色的文具盒，但这个嵌宝文具盒太诱人了，我无法抗拒它的诱惑力。这个文具盒，我是在六

（1）班的摊位上发现的，开价5元，又被我压到2元5角，他们只是勉强把文具盒卖给了我，一个劲儿地说：“亏了，亏了……”我暗自高兴：Ye！太棒了，成功了，我竟然也学会了压价。我又买了一个摄像机，要知道这只摄像机可是我们全校赫赫有名的大队长蒋玉婷的哦！ 时间过得真快，2点钟到了，我们2点20分收摊，这时，我又想起了“自己”的摊子，生意做得怎么样了？啊！ 只剩下几副手套，20袋牙签等一些不值钱的小玩意儿了。咦，还有一个小兔子呢！于是，我站在柜台上大喊：“心动不如行动，快来买呀！又便宜又好玩，快来买呀！清仓价，很便宜的，快来买呀！”可是，无论我怎么喊，始终没人来光顾，我们只好带着一丝淡淡的失望收了摊子，离开了体育馆。 噢！差点忘了，收摊时我还捡了一个便宜，以15元的低价买进了一双很坚固八成新的溜冰鞋呢！ 红领巾爱心义卖活动

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