[讨论“小学生的书包由谁来背”的问题]前几日，看到报纸上用一个版面讨论 小学生的书包由谁来背 的问题，一部分家长认为应该家长背，因为书包太重了，孩子正在长身体的阶段，背过重的书包影响孩子的生长发育；一部分家长认为...+阅读

想必提起了家长会，就会有很多学生抱怨：我最讨厌开家长会了，每次开完家长会，都会被老爸老妈骂个狗血淋头，而且兜里的零花钱也会由此的被剥削掉。 《家长会》应该是目前教师、家长、学生最好的沟通方式，可是现在来看也别非如此。因为往往“差生”的家长，都是躲避一次又一次的家长会，根本不愿意面对他们孩子所犯下的错误，反而是一味的指责孩子；而这个时候，我认为最应该站出来改变这一局面的，应该是班主任，主动搞一次家访调查，暂时缓解一下家长和孩子之间的仇视心态。 但我们也不由得发现，当今的班主任，真的不会去关心这些掉队的“差生”。就此他们会百忙的为自己找说辞，去关心那些学习上进以及大款加的公子、公主们。哎，也难怪现在的孩子们厌学厌的如此厉害，连老师、家长都抛弃，孩子的自信心、自尊心又如何得到应有的改端。

我就不明白了，我们的应试教育、义务教育，究竟教会了他们什么？难道只告诉了他们“已所不欲，勿施于人”的道理，但也忘记了“已所甚欲，也勿施于人”的真谛不是。 笔者认为，每个孩子都有成比尔盖茨、爱因斯坦的天份，不能因为调皮点、捣蛋点，就视而不见的忽略他们。越是这样的孩子，没准日后就越有可能成为美国五星上将马歇尔的潜质。但凡现在个别的教师和家长，在这个节骨眼上，不鼓励反斥责起来，反而用适得其反的反作用力冲击他们幼小的心灵。这的确应该值得他们好好的三思一下，不能因为孩子在学校的表现欠佳，就有意的躲避家长会，不去及时的与教师建立起沟通，帮助你们的孩子解决好心态和学习上的缺漏。 若不然现在为什么有那么多成长在花季的孩子们，出现了自闭、抑郁症，这些常见的心理病症。

其实他们的心底都是一样纯真无邪的，只是没有达到你们所要求的高度，他们觉得有愧于你们。哎，难怪孩子们有这份上进心，可怎么就现在又那么多的家长，还是在要求孩子做这个，学那个，最后还不是竹篮打水一场空。总之，解决问题的方法有很多种，首先就是要和教师之间建立起正常的沟通，其次不要过度的指责孩子，要学会用鼓励的方式，让他们慢慢的接受大人们的教诲，以及老师的批评。 总之，中国的教育还有太多的缺漏，需要怎样的集思广益，这是每个受教育者和教育工作者们需要反思的问题，当然咱现在已经不算是一名合格的受教育者了，咱已经是应试教育扫地出门的“差生”。正因如此，我才应该站出来，提些辅助建议，改变现在的教育现状，帮助那些所谓的“差生”们，找回属于他们的自信和尊严，不是？新浪微博欢迎点击加关注： 夏云江！和非我非非我！

如何开好新生家长会

小学阶段的学习是人生开始学习的基础，是人生学习的奠基石，每一个做父母的对自己孩子在小学阶段的发展，一定是充满了美好的祝愿，满怀着殷切的希望，希望孩子在小学阶段能打下良好的基础，为将来成才做好铺垫。怎样才能把希望变成现实呢？毫无疑问，学校教育是一个重要方面，但家庭教育也是一个重要因素。只有把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来，形成合力，才能更好地培养出社会主义现代化建设的有用人才。近几年来，我们就“”进行了一些肤浅的研究，现将研究情况总结如下：

一、入学准备这里所说的入学准备，主要指的是在家长会召开之前，给予孩子健康的心理引导：切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张、这不允、那不许来影响孩子，使其对入学产生恐惧。为了给一年级新生营造一个和谐的环境，让他们热爱这个环境、融入这个环境，以下两个节目，成了历年来我校新生家长会亮丽的风景线。

1、给每位新生戴上一朵大红花，祝贺他们从今天起正式成为一名小学生，告诉他们，今后，他们的每一点进步、收获，老师都会给他们准备一朵大红花，学期结束后，数数看，谁的大红花最多。

2、带学生到校园转一转，一让他们熟悉这个环境，二让他们热爱这个环境。主要是学校荣誉陈列室，告诉他们这个环境光荣的过去，要他们记住，后面墙上的空白是给他们留着的。其次是卫生间等其他地方，每到一处，都要告诉他们，为了使我们的环境更美好，我们应该做些什么？

二、家校交流家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中。教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。

三、家教辅导帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手：

1、指导家长要会爱子女。家长爱子女天经地义，这也是中华民族的传统美德。但必须使家长明白：爱的缺乏和过度的爱，都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。

2、教师要指导家长对子女的期望水平适中。要让每个家长都知道孩子走向社会，成为普通人的居多，是小草就让其点缀大地，是大树就让其成为栋梁。如果脱离子女的实际水平，一味追求高水平的期望并不现实。 3.办好家长学校。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，详细设计出辅导家长的工作日程。 4.注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验。

5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。例如，利用家长会宣传《义务教育法》，对辍学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高认识。再如，家长对学校意见最大的是收费问题，主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费，哪些费用该收，并欢迎家长对学校收费情况进行监督，以取得家长的谅解和支持。

四、总结反思通过几年的探索，我们认为，小学新生家长会是教师与学生，教师与家长的第一次见面会，更应该念好“三字经”：实—内容充实。成功主持一次家长会，须周密安排会议程序，精心准备发言提纲，细心布置教室环境。“备”好话题，“备”好步骤。怎样引入主题、怎样收场都得有计划。与家长谈话措辞要务实，讲求方寸。活—丰富活泼。家长会应是丰富多彩的，家长会应是交流会。老师不能搞一言堂。学校、老师应该留更多的时间给家长。家长间多交流教子心得或教子困惑。力求让家长们通过家长会能取长补短，共同提高。会前会后，还可适时插入一些欢快活泼的形式，让家长们多看看、多想想。情—开好家长会最重要的就是一个“情”字。班主任要不带任何世俗的功利色彩。公正、公平地对待每一位家长。以貌取人，以财取人，以职取人都是极端错误的。要充分考虑家长和学生的自尊心，注意和家长沟通情感，把家长当成朋友，推心置腹，真诚相见。与家长交谈，态度要随后，语气要婉和，语态要真诚，语调要亲切，语势要平稳，语感要分明。切忌讽刺和挖苦，伤害家长和学生人格，要让家长会成为孩子的加油会、鼓劲会，而不是成为“暴风雨”的前奏曲。总之，只有转变观念，精心准备，求真务实，一切从全体学生的发展出发，第一次家长才会是学生起跑的动力，才会使学生受益终生。

如何召开家长会

学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华，学校教育则是家庭教育的指导与深入。为此，就要在家庭与学校之间架起一座沟通的桥梁，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的重要纽带。一次好的家长会能使家长们更了解自己的孩子，以便有针对性地配合学校教育，促进孩子的健康成长。 但现在很多学校的家长会却达不到这样的目的。家长会常常成了老师的告状会，学生怕开家长会，特别是考试成绩不理想的学生，颇有“读书不用心，惧怕父母骂”之感。有的班主任为了教训平时表现欠佳的学生，常常借家长会之机向其父母告状。结果是激化师生矛盾，产生对立情绪，工作更难开展。而家长有时也怕开家长会，子女成绩不理想，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板着脸，宛若对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。

那些规规矩矩来参加家长会的家长们，也不过就是当一回老师的忠实听众，家长会的主角——班主任免不了提一通学习的要求、管理的要求、成绩的要求、家长辅导的要求，班主任说完任课老师说。说来说去，除了要求就是任务。家长们把老师奉若神明，虔诚地做着记录，因为今后一段时间，那就是他们指导孩子的“行动纲领”了，家长会就是这样几乎一个程式地沿袭下来。 一个成功的家长会首先要有充实的内容。家长会不仅向家长告知学生在校的基本表现，而且家长们不是专业的教育人士，对孩子的教育难免会出现问题，这就需要班主任利用家长会的契机向家长说明家庭教育的经验，对家长教育子女的方法给以必要的指导，比如多给子女温暖，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正面引导，使子女树立正确的人生观和价值观。

其次，家长会应是双向沟通的过程，不可使家长会变成告状会，使家长难堪。开家长会时，家长不只是听众，应是积极的参与者，他们是班主任充分协调和利用的教育力量。班主任可以将教育中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定大有裨益。还可以向家长询问他们对学校管理工作的意见和建议，有助于学校管理工作的改善。 如果家长会能让家长感动，令学生激动，使班主任感到获益，那么这就是一次成功的家长会。

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