[用新大纲指导语感训练]近几年，教育刊物上研究小学阶段的语感训练的文章多了起来。这对推动小语教学改革具有十分积极的意义。但是，小学语感训练应达到什么要求？老师的指导有什么特点？这些问题还很少涉...+阅读

五个月的宝宝就会喃喃自语，想学大人说话。父母可以趁着这个机会，训练宝宝的语音能力。不妨来看看一些训练法的知识吧。

训练方法

(1)重复音节训练：与婴儿面对面，用愉快的口气和夸张的口型发出 a-a o-o ma-ma ba-ba 等重复音节，引逗婴儿注视你的口型，每发出一个重复音节应停顿一下给婴儿模仿的机会。

(2)有计划地给婴儿念儿歌：儿歌应短小，朗朗上口，并做一个固定的动作。如 甜嘴巴 小娃娃 ，甜嘴巴(用手指婴儿的小嘴巴) 喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。

每天至少给婴儿念1

2首儿歌、每首儿歌至少要念3

4遍。

拉大锯、扯大锯 (将婴儿拉近自己)

外婆家唱大戏(将婴儿送回原位)

接闺女请女婿(再将婴儿拉近自己)

小小子吵着也要去(再将婴儿送回原位)

这时婴儿会扭动身体，会发出声音， 咯咯 笑出声来。

评估：叫婴儿乳名，婴儿会注视大人并笑。看到熟悉的人或玩具会发音。

注意：

①有计划地教婴儿做训练，并做好记录。

②在训练中有动作时要轻柔，悠着婴儿的劲。

③如果5个月时婴儿仍不会笑要引起注意。

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