[小学五年级语文上册期中自查题]小学五年级语文第一学期期中自查题 班别： 姓名： 评分： 第一部分 基础积累与运用 一、 看拼音，写词语。（6分） dào qiè chēng yù líng hún （ ）...+阅读
1.
子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？
孔子说：＂学习了（知识），经常去实习（温习）它，不也是高兴吗 有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是快乐吗 人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗 ＂ 知识点：“说”通“悦” 意思：高兴
2.
曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
曾子说：＂我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友交往是不是诚实呢 老师传授的知识是不是复习过了呢 ＂
3.
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
孔子说：＂在温习旧知识后，能有新体会，新发现，就可以当老师了.＂
4.
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说：＂只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就会（对自己）有害
5.
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
孔子说：＂由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明（的做法）.＂
知识点：“女”通“汝”意思：你
是知也的“知”通“智”意思：聪明智慧。（其他知不变）
6.
[
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
孔子说：＂见到贤人，要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病.＂
7.
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
孔子说：＂几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，看到自己也有他们那些短处就要改正.＂
8.
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
曾子说：＂士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远.把实现'仁'的理想看作自己的使命，不也很重大吗 到死为止，不也很遥远吗 ＂
9.
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
孔子说：＂（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的.＂
10.
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
子贡问道：＂有没有一句可以终身奉行的话 ＂孔子说：＂那大概是'恕（道）'吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上.＂
人教版五年级上册语文知识点
易海教育小学五年级语文基础知识内容（背默部分） 班次： 姓名：
1、《草原》一课的作者是（ ），课文的最后一句话（ ），起到了总结全文、点明中心的作用。在本文中，作者这样写道：这次，我看到了草原。那里的天（ ）， 空气是（ ）。天空是（ ），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而（ ）。四面都有（ ），平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿（ ），一会儿（ ），走在哪里都像（ ）。那些小丘的线条是那么柔美，就像（ ），（ ），到处（ ），（ ）。这种境界，既（ ），又（ ），既（ ），又想（ ）。在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像（ ）。 我们访问的是（ ）。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要（ ），怎么走都可以。初入草原，（ ），也（ ），除了（ ）。走了许久，（ ）。 牛羊多起来，也看到了（ ），隐隐（ ）。快了，快到了。忽然，（ ），远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，（ ），（ ），像（ ）。这是主人来到十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：（ ），（ ），（ ），（ ）。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
2、古代横贯亚欧的通道是（ ），它的石雕矗立在（ ）。它东起我国的（ ），往西一直延伸到（ ）。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以（ ）最具代表性，“（ ）”因此得名。这条路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是（ ）、（ ）的友谊之路。历史上的一些著名人物，如（ ）、（ ）、（ ），他们的故事都与这条道路相关。历史上我国（ ）朝的（ ）曾经（ ）次出使西域，加强了（ ）朝与西域各国的友好往来。
3、《白杨》一课的作者是（ ），文章中爸爸说明白杨的一段话是这样说的： 。
4、有世界屋脊之称的地方是（ ）。
5、默写第五课三首古诗。【另附纸】
6、《冬阳 童年 骆驼队》一文的作者是（ ），（ ）人，作者因为想念童年住在北京城南的那些景色和人物，写了一本书叫做《 》。这本书主要写了（ ）。
7、默写语文书第19页《浪淘沙》。
8、《童年的发现》一课中，作者9岁时发现了（ ）。
9、天行健，（ ）。选自《 》。 （ ），无志空长百岁。选自《传家宝》；莫等闲，（ ），空悲切！《满江红》 少年易老学难成，（ ）。《偶成》 路漫漫其修远兮，（ ）。《离骚》 不积跬步，（ ）；不积小流，（ ）。《荀子》
10、默写《杨氏之子》。
11、程门立雪中的主人公叫（ ），其中的老师叫（ ）。
12、《再见了，亲人》所讲述的是（ ）。
13、《将相和》记叙的是（ ）时候的事，其中的“将”指的是（ ），“相”指的是（ ）。这篇文章根据《 》改编，《史记》用（ ）的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，（ ），（ ），（ ）。它既是一部（ ），又是一部（ ），被鲁迅先生称为（ ）。作者是（ ）。
14、《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《 》，这部小说写的是（ ）时期，（ ）（ ）（ ）三个国家的故事。书中的很多故事，如，（ ）（ ）（ ）（ ），作者是（ ）。
15、《景阳冈》选自《 》，课文写的是广为流传的（ ）的故事，《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是（ ）末年，以（ ）为首的一百零八人（ ）的故事，形象地描绘了（ ）。作者是（ ）时期的（ ）。
16、《猴王出世》选自《 》，作者是（ ）朝的（ ）。
17、刘关张桃园三结义¬——（ ），孔明借东风——（ ），关公赴会¬——（ ），徐庶进曹营——（ ），梁山伯的军师——（ ），孙猴子的脸——（ ）。良药苦口利于病¬——（ ）。
18、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《 》中的主人公。这本小说讲述了小嘎子（ ）的过程。
19、严监生是我国古典（ ）小说《 》中的一个人物，作者是（ ）。
20、“凤辣子”指的（ ），她是古典文学名著《 》里的一个主要人物，作者是（ ）。书中以（ ）和（ ）的爱情故事为主线，展现了（ ）的历史。书中的其他人物还有（ ）（ ）（ ）。 2
1、《金钱的魔力》节选自美国著名作家（ ）的短篇小说《 》。 2
2、成语故事“入木三分”说的是（ ）练书法的故事，“入木三分”是形容（ ）。 2
3、《威尼斯的小艇》的作者是（ ）国作家（ ）。
小学五年级上册语文书生字表的生字
人教版小学五年级语文上册生字表 生字表
（一）会认的字
1 窃 腋 哟 婪 惧 辘 撑
2 彭 侠 嗯
3 侣 娱 趟 诵
4 喻 扉 呐 瘾 囫 囵 莎 磁 锻 鉴 呕 沥
5 甥 舅 锥 鸿 迂 典 剖 蛀 恭 搁 诣 殷 挫 抑 隶 拘 韵 撇 捺 瀚 脂 骋 魅
6 魂 幽 葬 颇 腮 玷 秉 谓 飕 衰 侨 眷
7 箩 杭
8 潺 婀 粼 涸 缀 螃 蟹
9 腭 鳍 滤
10 驯 榛 榉 栗 矫 缨 舵 苔 藓 狭 勉
11 嫌 恙 藕 噪 废
12 勿 埃 漉 晕
13 鲈 饵 纵 鳃 翕 皎 唇 沮 抉 诫 践
14 黛 宴 纫 绎
15 茅
16 蔓 茏 瞅 雏 框 嚓 蜡 嗒 腻 睑 眸 咂 泻
17 杉 矶 混 昔 墟 曼 爆 砾
18 陷 碌 攥
19 腼 腆 誊 版 歧 谨
20 蔫 噢 怔 喋 艰 涩 坠 忐 忑 沓 倚
21 珑 剔 莱 瑶 宏 烬
22 寇 葛 吼 抡 绷 崎 岖 尸 斩 嗖
23 闽 诸
24 叩 刹 硝 髓 铸
25 礴 丸 岷
26 擎 纽 瞻 聂 党
27 拟 勋 殉 赴 嘛 踌 躇 黯
28 碾 簸 箕 俺 吱 筒 炊 沏 瓷 舀 笤
（ 共 200 个 字 ）
（二）会写的字
1 窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜
3 侣 娱 盒 豫 趟 诵 零 编 某
5 洛 榆 畔 帐
6 魂 缕 幽 葬 愁 腮 甚 绸 谓 梳 衰 绢 侨
9 鲸 猪 腭 哺 滤 肚 肺 矮 判 胎
11 盗 嫌 夹 恙 藕 粘 噪 废
13 捞 饵 溅 钩 翼 纵 啪 鳃 皎 唇 沮 诱 诫 践
15 亩 尝 吩 咐 茅 榨 榴
17 杉 矶 混 昔 墟 曼 疾 爆 砾 砸 颤
19 糕 迪 搂 豪 誊 置 司 妙 版 慈 祥 歧 谨 慎
21 损 皇 珑 剔 杭 莱 瑶 宏 宋 侵 统 销 瑰 烬
22 庙 务 葛 吼 腔 崎 岖 尸 斩 坠 雹 仇 恨 眺
25 丸 崖 岷
26 典 副 委 协 宾 泽 奏 诞 钮 瞻 拂 骑 嗓 党
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