[培养一个好孩子，家长就应该让孩子从小懂规矩]培养一个好孩子，家长就应该让孩子从小懂规矩，父母都希望自己孩子聪明懂事，不求人见人夸，也不要让别人觉得孩子很讨厌，让我们看看下文吧。 现在评价一个孩子是不是好孩子，一方面是...+阅读

张玉华，女，36岁，齐齐哈尔市民族中学语文教师。1994年大学毕业参加工作，14年来始终坚持在高中教学第一线，并连续多年担任班主任工作，在各项教育教学活动中都能以身作则，堪称为人师表，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，展示了人民教师良好形象。一、播洒阳光，无私奉献，付出一片真爱。 张玉华同志师德高尚，体现在对学生倾注了全部爱心。 虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。她认为老师就是一个爱的传递者。13年来，她把爱的阳光无私洒向她的事业洒向她的学生，并希望学生再拿这些爱奉献给祖国和人民。她热爱学生，关心他们的成长，引导学生成才，具有崇高的奉献精神，在她的思想里学生没有好坏只有差异。

她努力挖掘他们各自的闪光点，倾心栽培。学生中处处可见她的身影（食堂、宿舍、教室、运动场等），学生有困难，她总能及时地掌握情况并给予切实的帮助。她为家长在外地的学生安排时间表；生病的学生，她亲自去探望；缺课的学生，牺牲自己的休息时间为他们补习功课；家庭困难的学生，她为他们捐款救助；学生考试落后或下降，她把一句句名言警句写在益言卡上鼓励学生；住宿生的节日里总有她的陪伴，学生常收到她送的月饼、粽子、鸡蛋，苹果；为了预防疾病，她定期组织学生进行教室宿舍消毒；突发事件，她总能第一时间迅速到现场进行妥善处理。 她的关怀无微不至，力争学生的每一个心理问题都能得到疏导，每一个不足都能得到及时的纠正。学生的赞颂是对张老师最好的褒奖：姜欣娜说考试压力大，老师总鼓励安慰我；王岩说自己性格内向，老师总是表扬我，给我发言机会，使我成绩一步步提高；王惠姝说自己性格忧郁，与同学疏远，老师给我专门找有关文章读，我有了改变，朋友也多了；沙薇说自己不自信，不敢表现，老师专门让我升旗，在大庭广众面前展示自己；刘强说，我家贫困，老师给我困难补助，让我回收班级废瓶子，把钱给我改善伙食，她总是告诉我是凭力气赚的钱，不要自卑；徐千惠说，老师常找我谈心，让我从离异家庭的阴影中走出，给我作文评语，让我当作文都长；崔旭说自己懒惰，不刻苦，老师专门给我一个卡片，写上冰心的诗鞭策我；赵宏斌说，我家在外地，练体育消耗体力大，老师常把我带到家改善生活；李辉说，运动会上我有些失落，老师觉察出，悄悄的握我的手，给我鼓励和理解。

老师和我们一起拔河，一起合影，让我们在集体中找到快乐­­------她平等的善待每一个学生，不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。胸怀博大，容得下性格脾气各不相同和兴趣爱好互有差异的学生。她关心学生的学业成绩，也关心学生的思想品德与行为习惯，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心上。 一个父母在外地工作的学生生病发烧，张老师带他去看医生、为他买药送食品。此后常常为他带盒饭，整整两年的时间。为了解救一个孩子的心理危机，她彻夜不眠始终不弃，谈心家访写信，用三年的时间换得孩子的健康和欢乐。班里有一个同学迷恋不健康的书籍，不能自拔。 她没有训斥，不找家长，也不交给学校处理。从爱护学生出发，用宽容代替惩罚，给孩子们尊重和耐心，帮助他正视人性深层的东西。

首先客观的评价其行为，充分相信他能战胜自我。然后针对他爱看书的特点让他担任班级图书管理员，在一段时间里给他下达读书计划，让他大量阅读思想高尚充满理想追求的名著以及中外优秀的爱情作品，如《罗米欧与朱丽叶》等，用美德去占领他杂草丛生的心。 然后与他一起评两类书籍的低俗高雅，潜移默化中引导他辨识美丑，提高品位，培养健康的审美情趣。就这样，张老师用尊重做基础，以人性为关注点，用美德去浇灌，最后终于带他慢慢地走出了黑色诱惑。

优秀家长评选表的主要事迹怎么填写

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“**老师课讲得糟透了”、“**老师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

10、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。 追问： 写写主要事迹，而不是写怎样做，明白吗？ 回答： 这个就是这么做啊，就是这样教育孩子啊， 追问： 主要事迹，也就是说干了哪些好的事，哪些值得赞扬的是 回答： 你自己写着啊，100字左右吧，主要是些怎样教育孩子的

模范家长主要事迹怎么写

太阳淡淡地的照着，却格外的温暖。是因为冬天的缘故吧。 好久不曾来阳台坐了，难得的闲情。不再穿梭，不再忙碌，就这样静静地坐一会儿，让心灵随着目光所及徜徉。 楼前的几棵白杨树也静静地站在阳光下，一声不语，和我相伴。窗边的枝桠已经光秃秃的，兀自伸展，像老朋友的臂膀。 屋里，书桌上摆满了完成了的作业，没有收拾。远处，阳光下金黄的草地上，孩子和几个小朋友在追逐，摔倒了，就势一躺；隐约传来清脆的笑声。在屋里圏得久了，孩子便不再欢欣雀跃地去拿课本，说自己喜欢哪一篇哪一页，讲哪一节课上自认为很出色的表现。“乐嬉游，惮拘检”的年纪，就像窗外的那几只鸟儿，又有哪一天能不到户外去舒展一下自己的翅膀呢？ 越过阳光下的草地，田野，稀疏的树木，视线和想象可以舒畅地到达郊区的那一排排平房。

那儿屋里一定有暖暖的火炉，或许火炉上还有“一小洋锅白煮豆腐”吧。城里楼房里有舒适的暖气，却难得有温暖的炉火。记忆中的炉火前总有父母疼爱的目光温和的脸，就像现在这冬天的阳光，至今仍温暖地照耀在我的身上。我想我所能给予孩子的其它所有都难以抵得上这冬天的阳光。若干年后，这冬日草地上的欢乐孩子们一定难忘。

参加幼儿园班级家长志愿活动典型事例怎么写

优秀家长事迹材料 当我看到实验小学优秀家长审批表的时候，我非常高兴。教育孩子，给孩子一个快乐的童年是我们每个家长应该做的事情。可是这件事说起来容易做起来难，每个家长要耗费大量的心血，因为孩子是我们的心头肉，是我们的未来和希望。当我们的心血得到外界肯定的时候，我感到无比的欣慰。所以我非常感谢学校的这个活动，可以说他好像给家长打了一剂强心剂，让我们更有信心的为培养孩子而继续努力。 我的女儿祺祺是一个很普通的孩子，我也是个很普通的家长，可我庆幸我很爱她，爱她超过爱我自己的生命。我想把世界上最好的东西都给她，可是毕竟我的能力有限，所以我能做到的只有给她最好的母爱。我希望我的女儿能在我爱的羽翼下健康快乐的成长。

但我也没有教育孩子的经验，只能一边学习一边和女儿共同成长。下面我就把我和女儿共同成长的经历写给大家，希望能够和大家共勉。 一 帮助孩子从小树立正确的人生观世界观，注重孩子心灵的健康 女儿降生十一个月妈妈就病了，不但不能帮我照顾女儿，就连她自己都要我来照顾。为了照顾妈妈耗费了我大量的精力，从而忽略了女儿的教育。致使女儿很孤僻。这个问题在女儿二十五个月送了幼儿园的时候我才发现。孩子表现在和小朋友不合，高兴了就能和小朋友玩一会，不高兴就大叫，当她大叫后小朋友不走开她就会大打出手，经常把小朋友弄伤。当时我很惶恐，很焦急。于是我每天都抽出一个小时的时间去幼儿园，一来观察孩子为什么会这样，二来希望通过自己的努力来改变孩子的这种状态。

使孩子有个健康的心灵，有个快乐的童年。我和孩子们一起做游戏。我本身就是一个具有亲和力的人，加上比较喜欢孩子，孩子们都喜欢和我玩。因为我的因素，很多小朋友开始亲近我的女儿。女儿因为有我在身边的指导，也渐渐的学会了和小朋友交往，并且不再伤害别人了。几个月下来，女儿和正常的孩子一样了，我也松了一口气。 二 树立正确的家教观念，及时发现孩子的特长，给孩子发展的空间 每个家长都希望自己的孩子多才多艺，我也一样。于是在我女儿上幼儿园中班的时候我给女儿报了画画班和舞蹈班。还记得一次级舞蹈演出，女儿被选入围，练习了两个多月。女儿很努力，可是就在快去演出的前几天，孩子回到家非常沮丧的和我：“妈妈，我不能去跳舞了。”我问：“为什么呀！”女儿回答：“不知道，二十多人就有我和某某不让去了”我当时也没当回事。

谁知道到了晚饭的时候，女儿没吃几口饭，第二天早晨嘴角起了个大泡。我心疼够呛，害怕女儿幼小的心灵承受不住，就和她的班主任沟通，希望班主任白天的时候多给女儿一点关爱。到了晚上女儿回来的时候又像一只快乐的小鸟一样告诉我：“妈妈，我又能跳舞了，我没有白练习。”后来知道有个被选上的孩子因为身体原因不能去了，老师就让女儿做了候补。这个时候我意识到了，不能盲目的让女儿参加女儿不擅长的娱乐活动，一旦落选会对孩子幼小的心灵造成伤害。女儿的舞蹈天赋一定不行，加上我也不想孩子这么小就屡受挫折，于是就放弃了舞蹈的学习。可是画画依然坚持，女儿的画画如今虽然没有什么成就，可是却给我和女儿带来了很多快乐。这一切要归功于她的绘画启蒙老师金爱玉。

这个老师及其注意幼儿的心理及个性培养。是她引导我的女儿走上绘画之路。因为我的女儿是一个极具个性的孩子，金老师的教育理念恰恰是发挥孩子的个性想象，描绘。这让女儿对绘画产生了极大的兴趣。我把女儿的所有作品都张贴在我家的墙上，有一天我躺在床上看女儿的作品，咦，女儿画的骆驼怎么是五条腿啊？ 晚上女儿回来我本来想告诉女儿骆驼是四条腿。谁知女儿说：“我是故意画出五条腿的，我的骆驼被巫婆施了魔法，变成五条腿的。”我哑然。不过我很高兴，为女儿丰富的想象力而高兴。为女儿的个性发展而高兴。 三 先成人在成才 每个家长都希望自己的孩子学习好，可我却不这样认为。我不希望我的孩子将来是一个高智商低情商的人。我见过很多报道，有的孩子十一二岁就考上了大学，可是却无法在大学里继续学习，因为他根本不能照顾自己。

更不用说如何与人相处了。我不想我的女儿那样。所以我和老公一直本着先成人后成才的理念来教育我的女儿。女儿上小学一年级了，第一次考试在班级里边排第七名。因为女儿是个好强的孩子，所以回到家很不高兴。我和他爸爸就安慰他说：“不是考第一就是好学生，一个好的学生应该全面发展。我的宝宝虽然没考第一名，可是我的宝宝懂得尊老爱幼，懂得和小朋友和睦相处。。。。。。”女儿似懂非懂，可因为我们的安慰她情绪已经不那么沮丧了。一个孩子的精力毕竟是有限的，她要学习做人，做事，又要学习知识，怎么可能总是第一名呢。因为我们没有给孩子太大的压力，我的女儿一年级的四次考试都排在前十名。我们非常满意。孩子不是每次都考第一才是好孩子。

一个拥有较强的处世能力以及良好的人际关系，懂得助人为乐，与人为善的孩子才是一个好孩子。朋友，孩子有了健康的身心，还怕他（她）们以后不能成才吗？ 四 从我做起，给孩子一个阳光多彩...

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