[初中物理实验报告]初二物理关于测不规则物体的体积实验报告 器材:木头 步骤: 第一种: 将木头放入水中,测量水面上升的幅度,或者放入满满的量筒中,测量溢出的水的体积,可以间接得到木头浸入水中的部分...+阅读
经过亲自动手实验,我发现了电的奥秘,感谢老师给了我们这些机会让我们能提高认识并实验自然的能力。电学是一门神奇的学科,电学的实验注定要有更严谨的态度。其实人生就如同回路,总是忙忙碌碌又回到起点,循环往复,永不停歇。实践是检验真理的唯一标准,没有实验,奥斯特也不会发现电流的磁现象,只有珍惜并认真的完成每一次实验,才是不辜负老师的所托,收获成长的过程。实验同时也是要一丝不苟的,任何一个小部件虽然看上去不伤大雅,却往往对整个实验起着主宰的作用,拿开关来说,如果没有这个,虽然看起来灯泡照亮,但是却不能规避万一的危险;又如导线,不仔细选择外套裹的好的导线,也许电压一大,就可能受伤。实验同时又是很有趣的,在实验中我们知道了,并不是只有一条路才能通往成功的彼岸,(并联串联都可以是灯泡发亮),但是如何去选择一条更完美的路才是我们应该去思考的问题,适当的舍去方是智慧的体现。
感悟良多,叹不能一一阐述详尽,希望还能再有机会,在老师的带领下,一起探索奥妙无穷的自然!
电力三节约心得体会
在认真学习了国家电网公司关于开展“节约一分钱,节约一张纸,节约一寸导线”活动的倡议书之后,迅速行动起来,从自己做起,从身边的小事做起,以实际行动投入到“三节约”活动中。 全体人员从实际出发,从细节入手,积极行动起来,把节约的精神真正地落到实处。比如在实习环节,他们压缩实习经费,节约实习材料,提高材料的使用效率,切实做到物尽其用。例如:擦拭机器的砂布反复使用,坏的量具能修则修,旧量具能用则用,少采购新量具,用过的橡皮泥干了以后搀上油接着用。 通过近一段时间的实践学习,成员们已经养成了勤俭节约的好习惯,进一步增强了节约意识和责任意识。大家表示,要用“三节约”的实际行动为实现公司的科学发展,为建设“一强三优”现代化公司做出自己的一点贡献。
安全用电的主题班会的感悟800字
用电安全教育主题班会教学内容:学习一些在家用电的安全常识。教学目标:
1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。教学过程:
一、谈话导入。说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。电安全教育主题班会。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。1.观看视频用电知识讨论、交流,了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。2.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。学习自救知识。
(1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119
五、小结。居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。...
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初中物理电学题怎样做1 打好基础,准确理解电学中常用物理量的含义,熟悉各种公式及其使用方式和条件,在头脑中形成完整的知识网络体系;如果这点做不到,做起电学题来肯定会一头雾水…… 2 学好电路图,以...
初中物理电学题求详细解题思路考点:欧姆定律的应用. 专题:计算题. 分析:当电流表的示数为0.6A时,利用欧姆定律计算出接入电路中的电阻值(最小值);当电压表示数为3V时,计算出接入电路中的阻值(最大值),即为阻值范围....
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