[体词形词尾概说]一、概说1、定义 谓词和体词的一点区别就是谓词的末尾不能直接附加格词尾，谓词要与格词尾连用，必须首先体词化。这种使谓词体词化的词尾叫体词形词尾。体词形词尾有两种，即单...+阅读
1、两种体词形词尾的意义及其区别
1）单纯体词形词尾“()”的意义 “()”使谓词或者以谓词为中心的词组、主谓结构的子句所表达的意思事物化、概念化、作句子的某一个成分。如：
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遵守国家法律是每个公民的义务。
2）行动体词形词尾“”的意义 “”与“()”所表达的事物化、概念化的意义不同，它具有动作实现的过程这一意义外，还可表示该状态、性质的程度。
如：
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说起来容易做起来难。（动作实现过程）
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希望你一定要好好读一读那本书。（过程）
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父母的恩情如天高，如海深。（表示性质的程度）
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我们希望他是个优秀的科学家。（表示这一事实的实现）
2、两种体词形词尾的用法及其区别 两种体词形词尾使谓词体词化后，虽能与体词词尾（如格词尾）连用，但与体词相比，有较大的限制。其后续的谓语也有一定限制。
1）“()”的用法
（1）与主格词尾“”或添意词尾“”连用，作主语。可按表达的需要，选用相应的谓语，而最常用的谓语有：
①表示“确实无疑”的形容词。如：
. 无疑崔光洙已经来了。
. 分明活儿已经干完了。
. 他确实是英雄。
②表示“好坏”、“有利不利”一类的形容词。如：
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不进行体育活动，整天坐着看书对健康有害。
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不按事实说话，欺骗别人，这是很坏的。
. 他性格爽快，这很好。
③表示“有无”“足不足”的形容词（或个别动词）。如：
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不作努力，怎么能期待好的结果呢。
. 准确无误地约定好吧。
. 我了解他的为人还不够。
④表示属于哪类性质的体词谓语（或个别的副词谓语）。如：
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不管遇到什么事都很沉着，这是他的特点。
. 不管说啥，努力是最主要的。
⑤表示原因的谓语。如：
?
我们每天都一心一意地学习，这是为什么？
. 我没去看电影，并不是因为不喜欢那电影。
⑥其他
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在国家的关怀下，一切忧虑都彻底消除了。
＊这种用法的“()”可换成谓词定语词尾加“”（即“”）这种形式来表达。
（2）与对格词尾“”连用，作直接宾语。这时的后续他动词不用后续于“”后的他动词。除此以外，可根据表达需要，选用相应的他动词。而最常用的是表示“感觉到”“认识到”“知道不知道”这一类他动词。如：
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他们不知怎么搞的总感到不安，没有离开。
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醒悟到是错了，就再也不干那样的事了。
. 我也知道这条路一直到学校。
其他相应的他动词也都用，限制较少。如：
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人们看到他那样使劲干活，全都赞叹不已。
.
我是中华人民共和国的公民，我为此而自豪。
（3）与属格词尾“”连用。如：
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我们向黑暗袭来的方向冲去。
（4）与与格词尾“”连用。
①表示固定的地点、方面。主要后续谓语是“”或以“”为中心组成的词组。
如：
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英雄们伟大之处就在于他们毫无私心。
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他和我在理解这个问题上有分歧。
②表示动作、状态作用的对象，后续其作用能到及某一对象的谓语。如：
. 竭尽全力于完成任务。
. 他对学习韩国语的热情很高。
. 成功与否取决于努力如何。
③与一些惯用型如“() ( , , , , , , )”等连用。如：
. 这虽然仅仅是初步的成就，但我们应以此为基础进一步发展。
＊“()”与“”连用的上述三种用法都可换成谓词的定语词尾加不完全名词“”这一形式（）来表达。
（5）与位格词尾“”连用。这时的“”表示始发处（有时由此引申为原因的意思）。如：
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我从他谦虚的态度中学到很多东西。
（6）与用格词尾“”连用，这时的用格表示手段。如：
.
这问题要通过进一步研究来解决。
“”后加“()”，也表示必需的条件。
如：
.
只有积极地努力，才能取得优秀的成绩。
（7）与同格词尾“”连用。
①表示已经事物化了的两种状态或动作的并列。如：
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昌洙完全陶醉在那山路的优美景色里。
②表示比较的对象。如：
. . 国家的财产就是人民的财产，浪费国家的财产等于是浪费自家财产。
③与一些惯用型如“() ( , , , )”等连用。如：
.我们必须在发展工业的同时，大力发展农业。
（8）与“(…)”连用，作谓语，相当于“”。如：
?(=)
这是象征我们的前途吗？
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金达莱花蕾红艳艳，它给我们报春，催促我们开始行动。
（9）在电报、日记、书信、记录、公告文体中，可以直接用“()”表示终结谓语。如：
1 2 . 第一军第二师转移完毕。
. 作如下指示。
. 今天上午讨论了计划。
. 弟弟写。
（10）其他个别的如与“ ”等连用。
如：
(= ).百闻不如一见
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