[求大学生辩论赛辩题]全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展 大学私营化的利大于弊 大学私营化的弊大于利 文化建设应先于经济发展 经济发展应先于文化建设 重奖大学新生利大...+阅读
1传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利 2应该允许小学生带玩具进入学校吗？ 3未成年人打电子游戏的利与弊。 4吃菜好，还是吃肉好？ 5成绩能代表分数，还是分数能代表成绩？ 6老师教的好不好影响到学生了麽？ 7小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。 8网络语言，进入小学生作文值不值得鼓励和提倡？ 9盖章猪肉，你愿意吃吗？ 10日本的与国产的。 11看动漫好不好？ 12开卷有益，还是未必有益。 13新年放鞭炮的利与弊。 14在家里劳动换钱好不好？ 15小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长？ 16小学生应不应该配带手机？ 17分数面前是否人人平等？ 18人生而平等还是人生而不平等。 19对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。 20严父出孝子吗？ 21愚公应该移山还是搬家？ 22口才和文才哪个更重要？ 23好心总会有好报还是好心未必有好报。
24怎样看待中少年黑客？
辩论赛辩题：如果你发现你的好友身上有很多缺点你还会跟TA做朋
1、缺点谁都有，关键是看缺点的大小严重性，偶发性还是常规性。这世界没有完美的人，所以就没有完美的好朋友，无论是你的朋友或者好朋友都会有很多缺点。
2、发现身上有很多缺点——这个命题太广泛，首先对缺点的定义（缺点和优点一样都是相对的，都需要参照物，需要结合当时的社会环境和自然环境、生活环境等及其他很多因素来评判），其次是什么缺点，生理缺点？心理缺点？生活缺点？还有就是缺点很多和缺点很严重，是两个概念。
比如缺点很多但无伤大雅，缺点只有一个，可是却非常严重。最后“发现”也很歧义，慢慢渐渐发现的？一次性发现的？——所有这些都对立辩非常不利，没有明确的立辩中心。
3、也可以用“好朋友”和“很多”来辩，帮助好朋友来改正缺点，才是真正的好朋友。如果发现好朋友身上有好多缺点，就离开他，那么当初你们是怎么成为好朋友的呢？请问，是你太眼拙，还是他太善于伪装？！难道你自身就没有很多缺点，他为什么没离开你？！那么你对你所谓的“好朋友”是怎么定义的呢？
4、好朋友并不是你的一面镜子，只为了照你的缺点或优点，好朋友更多的是精神上，生活中的相互支撑，慰藉，理解，帮助等，是一种在长期相处中形成的稳固的默契的关系。
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大学辩论赛最新辩题
1正方：宽松管理对大学生利大于弊
反方：宽松管理对大学生弊大于利
2正方：全才更适合社会竞争
反方专才更适合社会竞争
3.正方：发展旅游业利多于弊
反方：发展旅游业弊多于利
4正方 网络使人更亲近 反方 网络使人更疏远
5正方 信息高速公路对发展中国家有利 反方 信息高速公路对发展中国家不利
6正方 金钱追求与道德追求不统一 反方 金钱追求与道德追求不能 统一
7正方 国际网络应该受管制 反方 国际网络应该不受管制
8正方 美是客观存在 反方 美是主观感受
9正方青春偶像崇拜利大于弊 反方 青春偶像崇拜弊大于利
10正方全球化有利于发展中国家 反方 全球化不利于发展中国家
PS 我搜来的几个别介意
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请给我出一些小学数学题目很简单1/2-1/6=1/3 1/12+1/4=1/3 1-1/2-1/4-1/8-1/16=1/16 1-1/2-1/4-1/8+1/16=3/16 1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64=63/64 1+1/2-1/3=7/6 1+1/6+1/3=3/2 1/6-1/3+1/2=1/3 1/2-1/6-1/...
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