[当“快乐教育”成为过街老鼠，我们到底应如何教育孩子]什么事快乐教育？今年9月开学季的时候，一个朋友很愤怒地跟我聊起她和她孩子的“遭遇”。她家女儿上的就是片区内的普通小学，不好不坏，胜在离家近，学校口碑也不错。当“快乐教育”...+阅读
1、平等对话，师生和谐相处 对话教育认为，师生的关系应该是互为主体的平等关系。没有平等的师生关系，就不可能达到真正和谐。教师没有对话意识，与学生就难以和谐相处。为此，教师应该主动把自己的地位“降”下来，把学生的地位“升”上去。
2、平等对话，生生交流互动 “平等对话”离不开学生与学生的交流互动。这是因为学生之间年龄、心理、水平相近，交往中最放松；而且，在交往中碰撞，在争论中启发，最能激发创新。
3、共同体验 语文教学，应当是一次次生命的对话，是孩子们内心情感的真切流露，是他们个人见解和智慧的展现。要注重尊重学生在学习过程中的独特实践体验。老师可以指导学生活动，创设情境，激情导入，拓展思维。拓展学生的思维，锻炼他们的口语交际能力。
4、平等对话，师生深入领会文本 教师师只有实现教师与文本的平等对话，领会教材的外延知识，才能调动学生学习热情，学生也必须与文本的平等对话，加深对文章内涵的了解，才能体会文章感情，融会贯通。
所以老师要上课掌握文本知识。
5、平等对话，师生贴近生活 老师需要让学生善于发现在生活中的一些有趣的东西，力求把生活带到课堂上讨论学习，加深师生对生活的体会。新课标中教育教学对话的精髓是“教学是教与学的交往、互动，师生双方平等地相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充”“互教互学”，师生“形成一个真正的学习共同体”。
因此，在阅读教学中，要注意老师、学生、文本、生活的平等对话，把学习气氛活化，教者教出水平，学者学出个性，共同超越自我。
6、做好充分准备 （2）、课中调动学生，了解学情。
如何做新时期优秀的教育工作者论文
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。
对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。
如何成为一名合格教育者
展开1全部 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 第四爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。 1.爱学生就必须严格要求学生，俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之隋”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。
诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。 2.爱学生就要尊重学生的人格 爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。
这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。 3.爱学生要善于发现学生的闪光点 爱学生还要善于发现学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、长处。任何一个学生都有自己的优点，长处，“问题生”绝不例外。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”，实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。 总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。
爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的...
以下为关联文档：
素质教育下的师生关系教与学，师与生的关系，始终是教育工作者所面临的一个根本性问题。它不仅是基本的教育观念问题，也是时时刻刻表现在教育行动中的实际问题。我国传统的教育观基本是强调教师的教...
如何教育孩子——和孩子一起成为“倾听者”父母在和孩子交谈过程中，最重要的一个技能就是倾听。不是回答他的问题、不是对孩子进行教学、不是向孩子讲课、不是帮孩子梳理事情或提供解决方案。不仅是你的孩子不希望听从...
父母如何成为一个真正的教育家真正的教育——永远是性格、情感的冲突，永远是发生矛盾和解决矛盾的过程。为了正确地解决矛盾，需要有智慧，需要有知识。需要有教育方面的，乃至哲学方面的修养。 真正...
《小学教育学》师生关系一、师生关系的历史概况 （一）中国古代的师生关系 孔子和其弟子堪称良好师生关系的典范。孔子热爱学生，循循善诱，诲人不倦，学生对他既尊重敬仰，又亲密无间。韩愈在《师说》中提出：“...
幼儿园科学教育实施过程中如何进行师生互动幼儿园区域活动是自由选择、自发探索的自主活动，为幼儿们所喜欢。 在活动中，幼儿们通过持续不断地实践与环境相互作用，培养自选择、自发展的能力。 幼儿园区域活动中的师生关系...
如何教育学生成为一个善良的人你提了一个绝对是伪问题的命题。 为什么这样说呢？ 首先，请你解释一下，什么叫善良。如果你连善良的内涵也搞不清楚，那么提出这个命题便没有意义了。 其次，是让谁教育孩子？是你么？那...
如何成为一名合格的心理健康教育把工作重心放在了解和研究学生身上，做到胸中有学生。 5、根据学生的心理特点采取行之有效、灵活多变的方法，将每一项常规工作都视为自己开展学生心理辅导的良机。 3、把过去那...
如何通过改善师生关系提高教育教学实效1.尊师爱生，密切配合 在与学生的交往中，教师作为职业人，其感情应当是理性和成熟的。教师对学生的关心、爱护，有助于忠实履行自己的职责和获得良好的教育效果。学生对教师的尊重，...
假如你成为一名教师你如何看待教育公平假如我成为一名教师，只要有饭吃、有衣穿，就学习孔夫子——浪迹天涯海角授业于天下，“有教无类”是也！开个玩笑喽。 本人不是假如，就是现任老师。 恕我直言，大家都在喊教育不公 ，但...
