[漫谈小学语文学科素养如何提高语文学科素养]一、什么是素养，素养，在《辞海》中注释：（1）修习涵养。（2）平素所供养。素养，谓由训练和实践而获得的技巧或能力。 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学...+阅读
1、《红楼梦》中贾府的“四春”分别是：孤独的___元春、 懦弱的__迎春 ，精明的_探春，孤僻_惜春，取 “（原应叹息）”之意。最具叛逆性格的丫鬟是（晴雯） ，涉及到她的情节有（第三十一回 撕扇子作千金一笑） 。最卑躬屈膝的丫鬟是（ 袭人）。 书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是（ 刘姥姥 ） 元春的首席丫鬟是（抱琴 ）
2、巧填成语 最小的邮筒（ 难以置信 ） 最高的人（ 顶天立地 ） 最大的被子（铺天盖地 ） （兵荒马乱 猴年马月 人仰马翻） （ 青梅竹马 指鹿为马 声色犬马）
3、请将下列“一句话评语”和对应的书连接起来 《儒林外史》 书生现形记 《红楼梦》 失去的大关园 《三国演义》 龙争虎斗 《诗经》 先民的歌唱 《聊斋志异》 瓜棚下的怪谈 《资质通鉴》 帝王的镜子 《史记》 历史的长城 。
中考语文答题技巧
一、考点内涵解说 综观近两年中考针对阅读语段的考查， 在概括能力方面重点考查： 1.对文意、层意、段意的概括； 2.对文章中心内容的概括； 3.对段的表达作用的理解与分析； 4.对文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖析； 5.感受人物形象、对象特点，把握论证观点，领会文章主旨； 6.对文章的结构特征、思路线索、感情基调等方面进行准确归纳。
中考中关于概括能力的试题，意在考查考生对文章的整体感知能力。要在准确辨别文体的前提下，能迅速地捕捉、筛选重要的信息，并进行合并、归纳，以此来掌握文章内容、感受人物形象、了解对象特点、把握论证观点、领会文章主旨。 因此，考生一定要有整体意识，反复地精读文章，做到胸中有文，只有这样，才能进行高度的概括。
二、答题技法点拨 对于概括能力的试题，首先要辨其文体， 再根据文体特点从如下方面进行整体突破： 1.阅读记叙文以“分清要素、理清层次、认清主旨”为主； 2.阅读说明文以“确定对象、识别方法、归纳内容”为主； 3.阅读议论文以“找准论点、看清论据、分析论证”为主。 以上三点可以使考生从整体上把握文章的着眼点和方向。
由于概括能力试题突出了对文章的整体感知能力的考查，答题时，一定要仔细研读上下文，从整体入手进行宏观分析，由表及里、由浅入深、由感性上升到理性，然后用简洁的语言准确地表述。由于概括能力试题突出了对文章的首尾句、中心句、关键句、意蕴丰富的文段等方面的考查，答题时，一定要反复品味和揣摩，准确把握句段在文章中的作用，并且要联系文章的主旨进行高度概括。
同时，概括能力试题还突出了对个性化表达的考查，对文意、层意、段意的概括，文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖析等，给考生联系、想像的空间非常大，答题时，要认真揣摩题意，结合文章内容，调动生活积累，进行简洁明晰地表达。
中考语文疑问
考的机率不大，要考也是经典的几段话。很有可能考古诗文默写。
中考语文试题结构
一、基础积累（20分）
1、 字音（3分）（选择题）
2、词语（成语、熟语）使用（3分）（选择题）
3、病句辨析（3分）（选择题）
4、古诗词名句默写（10句选8句作答）（8分）
（考课文内1—6册的古诗词）
5、 名著阅读（教育部规定的10部 ）（3分）
二、专项语言表达（6分）
1）根据语境进行表达（3分）（2）仿写（3分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）课外古诗词（2道题）
(1)有关内容方面（2分）
(2)有关表现手法、语言艺术、技巧方面（3分）
（二）文言文（5道题）
(1)课内文段（3道题）（9分）
①实词意义用法（3分）
②理解文章内容（3分）
③作者的观点、态度等（3分）
(2)课外短文（2道题）（6分）
①断句（2分）
② 翻译句子2句 （4分）
四、现代文阅读（24分）
1、 科技说明文（3道主观题）（10分）
2、文学类文体（散文、小说）（4道主观题）（14分）
五、作文（50分）
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