[两岁宝宝的教育和培养方法应该抓住这几个教育重点]两岁大的宝宝已经越来越有主见，他们的想法很多，当爸爸妈妈与他达成共识时，宝宝会觉得很自豪和开心，如果你一旦违背他的意愿，他可能就会相应的做出一些反应，比如：大哭，大叫，哭闹，生气，不...+阅读
具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学、心理学知识的能力，语言表达能力，管理学生的能力，运用现代教育技术的能力，以及教育教学研究能力。非师范教育类专业毕业人员、在学期间缺乏相应的教育教学实践环节的师范教育类专业毕业人员，应参加教师资格认定教育教学基本素质和能力测试并达到合格水平。 《教育法规、教师职业道德》考试主要内容有：教育法律法规、政策，教师职业道德等。 《教育学》、《教育心理学》考试主要内容以教材为准。《中学教育学》教材为叶上雄主编，高等教育出版社2004年2月第一版；中学《心理学》教材为叶奕乾、祝蓓里主编，华东师范大学出版社1996年3月第一版；小学《教育学》教材为邵宗杰主编，华东师大出版社2001年1月第二版；小学《心理学》教材为韩永昌主编，华东师大出版社2005年6月版。
教育学重点是什么
（一） 生产力对教育发展的影响和制约 1.生产力的发展制约着人才的质量和规格 2.生产力的发展制约着教育事业的规模和速度 3.生产力的发展制约着课程设置及教学内容的选择 4.生产力的发展制约着教育教学手段及其组织形式
（二） 政治、经济制度对教育发展的影响和制约 1.政治、经济制度决定着教育的领导权 2.政治、经济制度决定着受教育权 3.政治、经济制度决定着教育目的和部分教育内容
（三） 文化对教育发展的影响和制约 1.文化影响着人们的教育观念 2.文化影响着人们对教育内容的选择 3.文化影响着人们的教育需求 4.文化影响着教育管理体制 5.文化影响和制约着教育方法、手段的选择和组织形式的采用
（四） 科学技术对教育发展的影响和制约
1、科学、技术的概念 科学首先是真理性的知识体系，同时也是探索这种知识的认识活动过程，20世纪中叶以来，它并且还成为一种社会建制。
技术是科学的应用，是根据生产实践和科学原理发展而成的各种工艺、操作方法与技能，它还包括生产工具、设备、程序等。科学与技术是相辅相成的，在现代，科学转化为技术的周期有越来越短的趋势。
2、科学技术如何影响教育
（1）科学技术对教育的可能影响 首先，科学能够有力地改变教育者的教育观念，提高他们的教育能力。
其次，科学也能够影响到教育对象。 再次，科学还会渗透到教育资料的所有环节之中，为教育资料的更新和发展提供各种必需的思想要素和技术条件。
（2）可能的影响转化为现实的影响 从人类历史发展的总体上看.科学进步与教育发展是同步的，但在某种的历史时期和某些局部地区，两者之间并不一定同步.甚至还会出现相反的情况。
科学发展与教育发展的这种不同步，表明科学不会自动地对教育发生影响，它们之间不是直线关系。科学能够对教育发生影响，关键在于科学因素能否进入教育过程。而这种介入的有无或大小，则又取决于当时的政治经济制度、科学与教育制度以及文化传统。
（3）科学技术影响教育的途径 第一，思想理论的途径。 第二，技术手段的途径。
（4）科学技术影响教育的特征 首先，动力性 其次，方向性 再次，趋同性
（五） 人口对教育发展的影响和制约 人口是指居住在一定地区或一个单位内的人的总称。其具体状况通常包括人口的数量、人口的质量。而人口的质量一般又由人口的年龄结构、就业结构、文化结构等来反映。人口状况对教育发展的影响主要表现在以下几方面： 1.人口数量对教育发展的影响和制约 2.人口质量对教育发展的影响和制约 3.人口结构对教育发展的影响和制约
教育学复习大纲
《教育学》复习重点！（只写题目，自己找答案）绪论 教育与教育学教育的定义：广义和狭义广义教育包括哪三种教育？狭义教育指什么？学校教育特点及三要素。教育学的定义 教育现象包括什么 教育学是庞大教育科学体系中的基础学科教育学发展的三个阶段 萌芽 创立 分化教育家与著作的对应：夸美纽斯——《大教学论》独立教育学形成的标志。第一次提出班级授课制，认为教育要适应自然。洛克——《教育漫话》提出绅士教育和白板说。卢梭——《爱弥尔》认为教育目的是培养自然人。赫尔巴特——《普通教育学》科学教育学形成的标志。被西方史称“科学教育学之父”。认为教育学应以心理学为理论基础。提出教育性教学原则。斯宾塞——《教育论》杜威——《民主主义与教育》提出儿童中心说，是现代教育理论的代表人物。杨贤江——《新教育大纲》我国第一部以马克思主义为思想的教育著作。克鲁普斯卡娅——《国民教育与民主主义》全世界第一部以马克思主义为思想的教育著作。凯洛夫——《教育学》赞科夫——《教育与发展》提出发展性教育理论。《学记》是我国古代教育文献最早、最完整的一部教育著作。《学记》的教学原则。第一章 教育的产生和发展各个起源说的代表人物。教育起源于人类的生产劳动。原因？教育发展的三个尺度？根据XX发展，教育都分为什么？（填空）古代学校教育的特征？欧洲奴隶社会和封建社会的两种著名教育体系。现代学校教育的特征？《教育规划纲要》的颁布时间？我国当代教育的战略目标？我国教育的发展任务？我国教育的改革任务？第二章 教育与社会的发展教育的社会制约性。经济对教育的制约作用（看考纲的答案）政治对教育的制约作用（看考纲的答案）教育在经济发展中的作用教育的文化功能教育现代化的含义教育的本质属性是培养人的社会活动教育的功能，育人功能和社会功能第三章 教育与人的发展人的身心发展包括什么身心发展的基本特征影响人身心发展的因素 3个遗传素质在人的发展中的作用环境包括什么 主要社会环境包括什么教育发挥主导与促进作用的条件第四章 教育目的教育目的概念 教育方针概念教育目的的意义宗教本位论、社会本位论、个人本位论的代表人物《教育法》规定的教育目的是什么1999年实施素质教育的要求教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本宗旨素质教育的基本内涵素质教育的实施要求第五章 教育制度与法规教育制度概念 广义和狭义根据XX，学制划分为……
（一段填空）1951年新中国第一个学制产生我国现行学制是什么义务教育起源于德国 我国1986年通过义务教育法 2006年再次修正通过我国义务教育制度的基本性质终身教育制度的本质特征终身教育的四个支柱教育法规的作用教师依法执教的要求教师是履行教育教学原则的专业人员教师的权利学生在学校受教育过程中享有的权利教师资格证书制度教师任用制度教师考核内容第六章 教师与学生教师职业性质教师职业的专业性教师劳动的特点教师所扮演的角色教师应具备的专业素养教师专业发展经历的四个时期学生的本质特征学生在教育过程中的地位和作用师生关系包括什么新型师生关系的特征第七章 课程课程的概念 广义和狭义 课程是学校教育的核心制约课程发展的因素课程的分类 四大类综合课程的三种形式课程设计的具体内容课程计划概念学科课程标准的结构课程发展的一般趋势我国基础教育课改的课程结构综合实践活动课程的特点综合实践活动课程的内容
（四大领域）第八章 教学教学概念教学是学校的中心工作教学的任务教学过程的特点教学过程的基本阶段教学过程的基本规律教学主要原则教学工作的基本环节上课是教学工作的中心环节备课的三种计划上好一堂课的要求教学基本组织形式教学方法类型第九章 德育德育的概念德育的组成部分德育的四要素德育的任务德育过程的基本规律德育的主要原则德育的途径中小学常用的德育方法说服教育是对学生进行德育的基本方法第十章 班主任与班级管理班级的定义班级的教育意义班集体形成的条件班主任是全面负责班级学生工作的教师班主任的素质要求（班主任的作用）班主任的基本任务班主任的工作内容了解和研究学生的方法转化后进生的要求班级管理的基本原则第十一章 中小学教育科研中小学教育科研的对象是问题教研
以下为关联文档：
教育心理学的重点是什么1. 教育心理学的重点集中在：学习理论、学习心理、教学心理 2. 教育心理学是一门交叉学科。因此，教育心理学具有双重任务，它既有教育学的性质任务，又会有心理学的性质任务。首先，...
教育心理学考研重点博志复旦考研为你解答：从分值来讲，统考心理学试卷满分300分，四大版块所占分值如下：普通心理学约100分、发展与教育心理学约70分、实验心理学约60分、心理统计与测量约70分。虽然...
教育心理学重点知识教育心理学 一、教育心理学概述 （一）教育心理学的研究对象与任务 （二）教育心理学的历史发展 1.教育心理学的起源 2.教育心理学的发展过程 3.教育心理学的研究趋势 二、学习与心...
中美教育比较中国和美国那个的教育更好一些中国孩子高分低能美国从我那刚回来的同学口中得知，美国的学生学的远没有中国的学生多，但是美国的老师鼓励学生独立思考和实践！这是中美两国学生的根本受教育不同点之一！ 像美国大学的高等教育，学的并...
怎样复习教育学心理学一、教育学与心理学为统考中的两个专业。不知你要考哪个专业呢？ 二、关于教育学 1、教育学专业课基础综合为：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。 2、在教育...
幼儿健康教育的内容和要求的重点一、 1、 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、 知道必要的安全保健常识，学会保护自己； 4、 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活...
教育学重点是什么（一） 生产力对教育发展的影响和制约 1.生产力的发展制约着人才的质量和规格 2.生产力的发展制约着教育事业的规模和速度 3.生产力的发展制约着课程设置及教学内容的选择 4.生...
考过教师证的谁给我说一下教育学和教育心理学的考试重点！1）具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学、心理学知识的能力，语言表达能力，管理学生的能力，运用现代教育技术的能力，以及教育教学研究能力。 非师范教育类...
请介绍一些和教育类有关的书籍最近读的是“世界课程与教学新理论文库”中收录的美国人小威廉姆 E.多尔著，王红宇译，教育科学出版社出版的《后现代主义课程观》，还没有读完，但是颇为兴奋。这种书诞生的背景是2...
