[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

小博士幼儿园洁芳园区大三班金利时间过得很快，这周已经是第三周了，星期一我们班里组织了升国旗和国旗下讲话。小升旗手王丁楠、依依、牛牛、王静雅都表现很棒，孩子们从容淡定，昂首挺胸。

课间幼儿活动区域也是具有多样性，自由性和趣味性的，促进幼儿全面发展。在 奇思妙想 这个区域活动里面为幼儿提供了探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，当然针对幼儿个体间存在的差异，对问题的探索能力，我们提供的操作材也是有适用的层次性的，提出的操作要求也应有所不同。我们还有一个区域是 咕咚美食街 ，这个区域是为了让孩子们能增强自己的社会交往能力，让他们在实践中探索如何交往。在美食街里面我们也投入了一些价格表，让他们在购物的过程中，进行一定的算数能力，这个也是为了培养他们对科学的探索兴趣。

不过一点不如意的是这个美食街总是会被小朋友给弄坏。孩子们总是会来说老师谁谁谁把这个东西弄坏了，第一次的时候我没有说什么在幼儿集中的时候提醒了一下，第二次弄坏的时候，我先让孩子们自己想办法解决，如果再出现这个状况应该怎么办。孩子们七嘴八舌的讨论开了，他们商定如果有一个小朋友弄坏区域的东西那么谁都不要玩了，他们自己谈论的结果也是心服口服的。

其实在孩子们自己出现状况的时候让他们自己有一个时间解决，然后再参与可能会更好。每次孩子们如果告诉我谁谁谁怎么样了，我首先就是让他们自己在旁边自己商量应该怎么做才是对的，现在的孩子已经有了能辨是非的能力了。所以我们要做的就是给一个辅助的作用。

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