[初中关于函数的公式]二次函数：y=ax^2+bx+c (a,b,c是常数，且a不等于0) a>0开口向上 aa,b同号，对称轴在y轴左侧，反之，再y轴右侧 |x1-x2|=根号下b^2-4ac除以|a| 与y轴交点为（0,c） b^2-4ac>0,ax^2+bx+c=0有...+阅读
初中函数：一次函数、二次函数（重点）、反比例函数以及三角函数初级概念。
初中函数特点：初中函数只要求：（1）了解生么是函数；（2）会求简单函数的解析式；（3）会简单运
用各种函数；（4）不要求求各函数的定义域与值域。
高中函数：一元函数、二次函数（贯穿高中三年）、指数函数（*）、对数函数（要求较低）、幂函数（现
在教材不要求）、三角函数（重中之重）。
高中函数特点：（1）深研函数定义（映射）；（2）熟练掌握各种函数的运用（包括求解析式、定义域、
值域）；（3）能运用函数的思想解决相关的实际问题；（5）加大了函数与函数之间的
综合。
总之：函数是贯穿中学数学的一条主线，在中学的理科学习中都要用到函数的观点解决相关问题，特别是实
际问题。以及能从生活中将文集提炼成函数的模型来进行解决。所以从高一的集合开始就应该认真学
习，认真总结。（以上仅代表本人愚见）
初二上期数学的一次函数总结
一次函数（初中部分）
一般表达式：Y=KX+b
纯数学中的取值范围：一切实数；Y的范围：一切实数
图像：一条直线
图像特点：过点（0,b）;K0时，Y随X增大而增大
求表达式：找出图像上任意两点，列出二元一次方程组求K和b
（高中知识）
定义域：R（实数）
值域：R
单调性：K
K>0是单调增函数
奇偶性：非奇非偶函数
周期性：没有周期性
例1：如果一次函数y=kx+b中x的取值范围是-2≤x≤6，相应的函数值的范围是-11≤y≤9.求此函数的的解析式。 解：（1）若k>0，则可以列方程组 -2k+b=-11 6k+b=9 解得k=2.5 b=-6 ，则此时的函数关系式为y=2.5x—6 (2)若k
（考点）此题主要考察了学生对函数性质的理解，若k>0，则y随x的增大而增大；若k
快设置最佳答案吧！
谢谢
初中数学代数总结
我只能给你总结一些知识点，见谅见谅
初中的数学主要是分代数和几何两大部分，两者在中考中所占的比例，代数略大于几何（我不知道你是哪里的人，反正在我们山东省济南市的中考中是这样的）。
代数主要有以下几点：1，有理数的运算，主要讲有理数的三级运算（加减乘除和乘方开方）在这里要注意数字和字母的符号意识，就是，不要受小学数字的影响，一看见字母就不会做题了。2，整式的三级运算，注意符号意识的培养，还有就是因式分解，这和整式的乘法是互换的，注意像平方差公式和完全平方公式的正用、逆用和变形用。3，方程，会一元一次、二元一次、三元一次、一元二次四种方程的解法和应用，记住，方程是一种方法，是一种解题的手段。4，函数，会识别一次函数、二次函数、反比例函数的图像，记住他们的特征，要会根据条件来应用。尤其要注意二次函数，这是中考的重点和难点。应用题里会拿它来出一道难题的
几何主要有以下几点：1，识别各种平面图形和立体图形，这你应该非常熟悉。2，图形的平移、旋转和轴对称，这个考察你的空间想象的能力，多做一些题。3，三角形的全等和相似，要会证明，注意要有完整的过程和严密的步骤，背过证明三角形全等的五种方法和证明相似的四种方法；还有像等腰三角形、直角三角形和黄金三角形的性质，要会应用，这在证明题中会有很大的帮助。4，四边形，把握好平行四边形、长方形、正方形、菱形和梯形的概念，选择体里会拿着它们之间的微小差异而大做文章，注意它们的判定和性质，证明题里也会考到。5，圆，我这里没有细学，因为这里不是我们中考的重点，但是圆的难度会很大，它的知识点很多、很碎，圆的难题就是由许许多多细小的点构成的。
以上就是我对初中数学知识的总结，不过，这毕竟是我的东西，我是个高中生，初中的课本我也有一段时间没碰过了，有遗漏之处，就要靠你的努力了
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