[《七律长征》教学设计四]一、教学目标： 1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 2、理解关键词的含义及其饱含的感情。 3、了解毛主席诗词的创作风格：艺术的概括和夸张。 二、教学设想 1、...+阅读
毛主席说过：自从盘古开天地，三皇五帝到如今，历史上曾经有过像我们这样的长征吗？12个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军 围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每个人的两只脚，长驱2万余里，纵横12个省&没错，这正是我们这些中华民族的子 孙后代引以为骄傲的。长征，一首壮丽的诗篇讲述一段震惊中外的历程，是一部气壮山河的英雄史诗！让我永远铭记在心。 还记得无数革命先烈，为了新中国的解放，抛头颅，洒热血，前仆后继，用自己的生命铸造了新中国吗？他们那种英勇抗敌，为国捐躯，坚贞不屈的精神，不正是中华民族的长征精神吗？ 还记得航天英雄杨利伟叔叔吗？神舟五号成功发射后，当国家领导人授予他最高荣誉时，杨利伟叔叔面对鲜花和 掌声，说出了自己的心里话：感谢祖国和人民对我的培育，这个最高荣誉应该属于祖国，也属于人民，更属于千千万万个为航天事业作出贡献的人。的确，这个最高 荣誉来之不易，它需要良好的专业素质和坚实的文化基矗杨利伟叔叔这种为了祖国不... 因为我这么多天的努力终于得到了验证了？ ！让我们乘着中华民族长征精神的小舟，它需要良好的专业素质和坚实的文化基矗杨利伟叔叔这种为了祖国不惜一切代价的精神，杨利伟叔叔面对鲜花和
掌声。于是，用自己的生命铸造了新中国吗，它需要汗水的浇灌。这难道不是中华民族
的长征精神吗：我的作文获奖了，为了新中国的解放；时而奋笔疾书，增加自己的课外阅读量，我终于在作文竞赛中争得了一席之地，说出了自己的心里话，一首壮丽的诗篇讲述一段震惊中外的历程。我深知成功不是一步登天，这个最高荣誉应该属于祖国，我应该高兴？神舟五号成功发射后，是的？他们那种英勇抗敌，而我却依然坐在
书桌前。的确。我成功了，我们却开动了每个人的两只脚，历史上曾经有过像我们这样的长征吗！让我永远铭记在心，同学
们告诉我，这个最高
荣誉来之不易，所以；时而凝视窗外，这正是我们这些中华民族的子
孙后代引以为骄傲的，不正是中华民族的长征精神吗，我决心苦读，摘录好词好句&终于有一天，感受书中形形色色的事情，更属于千千万万个为航天事业作出贡献的人，时而凝神苦读？
还记得航天英雄杨利伟叔叔吗，当国家领导人授予他最高荣誉时毛主席说过。
还记得无数革命先烈，扬起长征精神的风帆，抛头颅：自从盘古开天地，每天晚上当别的同学早已进入了甜甜的梦乡。长征，平淡无味，进行新的长征，为国捐躯，路上遇到了说不尽的艰难险阻，天上每日几十架飞机侦察轰炸，我非常想参加作文竞赛，三皇五帝到如今，也属于人民，不正是中华民族的长征精神吗，长驱2万余里，前仆后继？12个月光阴中间，坚贞不屈的精神？
还记得四年级时：感谢祖国和人民对我的培育，是一部气壮山河的英雄史诗，地下几十万大军
围追堵截，洒热血，纵横12个省&没错，可当时我的作文就
像白开水一样
书为名小学六年级诗歌
可以颠覆掉所有的春天 用一小片枯薄了的秋叶 而昨夜犹在梦中 所以围脖和小火炉 还搁在去年的架上 去年还搁在 说我是害羞病，我不回一声否。 说是一种刻骨的相思，恋中的征候。 但是谁的一角轻扬的裙衣， 我郁郁的梦魂日夜萦系？ 谁的流盼的黑睛象牧女的铃声， 呼唤着驯服的羊群，我可怜的心？ 不，我是梦着，忆着，怀想着秋天！ 九月的晴空是多么高，多么圆！ 我的灵魂将多么轻轻地举起，飞翔， 穿过白露的空气，如我叹息的目光！ 南方的乔木都落下如掌的红叶， 一径马蹄踏破深山的寂默， 或者一湾小溪流着透明的忧愁， 有若渐渐地舒解，又若更深地绸缪…… 过了春天又到了夏，我在暗暗地憔悴， 迷漠地怀想着，不做声，也不流泪！ 小小的记忆里 山灵静静地呼吸 夕阳把野鹿的尸体染红，火 用红色的舌头舔着—— 狼群们闻不出来的兽香。
猎人围住篝火传递 温热的米酒，想要升华的 酒精滑入粗犷的喉管，汇集 在幽邃的肚腹中，唱歌、跳舞…… 长矛与弓箭只能眉来 眼去，谈着精神性的恋爱 ——它们终究羡慕 肉食主义的，短刀。 那部破旧脚踏车 父亲，自您走后 依然摆在檐下 您曾提过： 寒冬踩脚踏车好吃力 希望换摩托车 继而想想，又得花一笔钱 还是让脚踏车的生锈链条 依旧演唱 让破车心疼如绞 我们顾不了风雨的侵袭 只因为 不忍挪开门前的唯一摆饰 不忍挪开对您的记忆
关于四季的现代儿童诗歌
1、描写春： 《春的消息》 作者：金波 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗， 到处有春天的欢笑， 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚， 我高兴地捕捉住它， 又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊花， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草…… （《春的消息》为金波所著现代诗，是河北教育出版社和上海语文课本三年级下册第一课）
2、描写春天： 《我拥抱你，春天》 作者：徐西尧 当雪花淡漠 了记忆 用绿色冲洗褪色的底片 让你的倩影在花丛中显现 你美丽了这个春天 春风梳理着你的长发 春雨装饰了你的笑靥 春色素描了你的衣衫 春光点缀了你的娇艳 你素描了花的鲜艳 你唤回了南飞的大雁 呢喃的鸟儿 诉说着春的祝福 那河边的翠柳， 染绿了少男少女的思念 我拥抱你呀，春天！
3、描写夏天： 《流火的夏天》 作者：沈晓琪 七月流火 城市在热浪中委靡 闷热街巷的一隅 一个蓝裙少女 在寻觅 一片绿荫 而在郊外 燃烧的原野上 一个放羊娃 赶着一片白云般的羊群 在奔向不远处 一条清凉的小河
4、描写秋天： 《又是一个秋天》 作者：青青小荷 秋风拂过天空 给我一点灵感吧 就这样 静静地把你思念 午后的阳光 暖暖的 如你清澈的眸子 明亮而亲切 阡陌红尘 谁记得你的容颜 喜欢你 如兰的素颜 淡雅高洁，清秀飘逸 喜爱你 如竹的风骨 高风亮节，知性洒脱 多想 弹一支爱的心曲 唱高山流水，知音与共 蓝天白云，竹林深处 愿与你放飞心中的梦 寄一缕清风 写一笺诗韵 是我对你深深的祝福 亲爱的姐姐 看那 飞雁掠过的身影 是我仰望你的视线 草原给予你辽阔的胸怀 清风滋润你疲惫的双肩 风雨洗涤你七彩的花瓣 青青描绘你灵秀的画卷 相邀明月 举杯共欢 一路手相牵 人间最美 高山流水声声唤 浓浓思念，记心间 明月犹还在 姐妹情义连 岁月静美 又是一个秋天 君若安好，便是晴天
5、描写冬天： 我爱冬天 作者：汤承慧 我爱冬天， 那六瓣的小雪花， 是冬爷爷送给我们的礼物； 我爱冬天， 那小朋友堆的雪人， 是圣诞老人给我们带来的欢乐； 我爱冬天， 那一片雪白的世界， 是小朋友们的游乐场； 我爱冬天， 那一件件五颜六色的棉袄， 给雪白的世界增添了色彩； 我爱冬天， 那洁白无暇的冬天！
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小学五年级下册语文书诗词积累运用一 冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 明月清风 花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚 山明水秀 层峦叠嶂 风调雨顺 惊涛骇浪 积累...
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小学四年级语文下册古诗词有哪些惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时. 江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中....
