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我们就是中学生去幼儿园社会实践要写文章谁给我一篇啊

02月26日 编辑 39baobao.com

[谁给我一份教师的个人简历范文啊]姓 名: 王**性 别: 女民 族: 汉族出生年月: 1983年9月10日婚姻情况: 未婚身 高: 160cm体 重: 44kg户 籍: 安徽安庆现所在地: 广东广州毕业学校: 淮北煤炭师范学院学 历: 本科专业名称:...+阅读

***的实践结束了,虽然实践非常的辛苦,但是这是一段快乐的经历,同时我也学到了大学课本里学不到的知识,特别是关于组织游戏的,我觉得受益匪浅,感触颇多。幼儿园每个班三个老师,两个是负责教学的,一个是负责保育的。几乎所有的老师都是毕业于学前教育专业的,他们的专业技能和教学方法都是值得我们学习的。保育员多为老教师,不但具有丰富的保育经验,而且更加的细心、耐心。每天入园有卫生员给来园的小朋友进行晨检。检查小朋友的健康和考勤情况。他们有基本的晨检制度。卫生员会按时给生病的小朋友服药。该园的食堂也有专门的炊事员和营养师,合理的分配一周的食物,使小朋友们食物搭配合理,营养,适合正在生长发育的小朋友。并在幼儿园入门处张贴出一周的食谱,让家长随时了解孩子的餐点情况。

这就是我见到的幼儿园的管理情况。我选择了在中二班,给小朋友做自我介绍:“我是***,很高兴见到这么多可爱的小朋友,希望我们能快乐的共度**周”。我帮着老师做上课前的材料,因为刚好是幼儿园换主题的时间,所以我帮着老师一起做以“秋天到了”为主题的环境布置的材料。帮助老师组织和指导孩子做游戏,维护秩序;跟着保育员一起给小朋友们盛饭,因为幼儿的床是垒着放在教室最后面的,所以在幼儿吃饭时,我帮老师一起把床摆放好,组织幼儿睡觉,组织幼儿起床……对幼儿园一日的生活程序,制度有了比较详细的了解。我还很喜欢幼儿园每天做操的环节,总会跟小朋友们一起跟着前面带操的老师学做操,幼儿园早操的特色是做完基本的操后,有一个游戏形式的操,孩子们每次做到这儿的时候,都会特别开心!做操结束后。

八点五十左右,孩子去厕所,回来喝水吃早点,然后再上课。每次听课,我最喜欢记录老师表扬小朋友或组织秩序用到的小儿歌。“小嘴巴不说话,小眼睛看老师”,“一二三,坐坐好”,“小朋友们好,朱老师你好……”等等。朱老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿秩序,这样的儿歌使教学更加的生动,也锻炼了小朋友的表达能力,记忆能力,也促进了他们课堂上的积极性等等。我班上的孩子就很活泼好动,由此可以看出老师的教学方式和儿童观。给孩子充分的自由,但又不是无限制的自由。九点半左右小朋友去厕所,喝水,然后自由活动一会儿。一刻钟后玩区域游戏,除去一次去电脑室外,我班上这一周基本上是室内的区域游戏。包括数学区、美工区、建构区和娃娃家。

其中这一周下来我主要负责的是数学区和美工区。我教小朋友进行分类,以便他们学会游戏结束后会分类摆放玩具;还和老师教孩子们撕太阳、折桃花、撕小鱼等等。他们的作品老师会用来布置环境,所以孩子们对这种游戏的热情是非常高涨的。我很欣赏这一点,小朋友们参与到环境布置中,让他们感受到一种成就感和自信感,有助于儿童成长。中班孩子的思维发展依照皮亚杰的认知发展理论是处于前运算算阶段。从游戏中可以看出孩子可以说是发展超于皮亚杰的划分的。十点半左右游戏结束后,就到了阳光体育二十分钟的时间。周二那天的活动特别让我记忆犹新,那天我们进行的是用不同的方法过独木桥游戏活动。孩子们的想象力真的让我自叹不如。有跳着过的,爬着过的,转着过的,踮着脚过的等等。

然后,孩子们一起去洗手。十一点开始吃午饭。饭后散步,接着十二点午睡。两点半起床。去洗手、吃水果。户外活动二十分钟,三点二十开始上课。四点下课再进行户外活动或者户内游戏。离园。我印象最深刻的是我组织的体育游戏“看谁运得多”。先是准备活动,然后是分组、示范,最后游戏开始。活动整体进行的还不错。孩子的反映很积极。就是活动的秩序不太好维持,场面有点混乱。不过因为朱老师有经验,在她的帮助下很快就继续下去了。总之,这次的活动,我有很大感触。朱老师建议应该让四组同时进行游戏,这样可以缩短时间。我明白了老师的工作不是想象中的容易,很辛苦!一次的活动包含了很多老师的心血。我们的实践经验欠缺,还需要多实践,多练习。

在这短短的一周里,我收获到很多,常得到老师的指点,吸收了很多有益的带班经验;其次,就是那群可爱又淘气的小鬼们,他们会不停地向你报告谁没听话,谁不讲卫生……他们还会问许多稀奇古怪的问题,有时令你哭笑不得,有时让你尴尬不堪。见习其实是挺累的差事,每次见习都会感冒,可能是自己有点咽喉炎的原因。一周下来要早起,没得午休,因为要布置主题环境,一整天还要和那一群精力旺盛的“超人”折腾,要不停的维持纪律,或着一块做游戏,让我深刻体会到当一名幼儿教师是相当不容易的。

中学生在幼儿园社会实践活动活动报告如何写

您的中学生在幼儿园社会实践活动具体是什么题目,准备往哪个方向写呢??你可以告诉我具体的排版格式要求,实践报告想写好,先要找好相关资料,列好大纲,确定好题目,老师同意后在下笔,还有什么不了解的可以直接问我,希望可以帮到你,祝写作过程顺利。 实践报告格式和基本要求

(一)要求观点明确,论据详实,条理清楚,文字简练,格式规范,具有鲜明的针对性和创新性,正文字数一般不少于2000字。

(二)内容提纲 前言

一、 实践目的

二、 实践时间

三、 实践地点

四、 实践单位和部门,实践单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求

五、 实践内容:实践的项目、程序、方法、计算成果及示意图,按实践顺序逐项编写;

六、 实践总结: 实践中运用所学知识分析解决问题的情况,实践的心得体会,意见和建议

七、对母校教学实践工作的建议

(三)格式 标题

(三号黑体)应准确、简洁,能概括文章的要旨,一般不超过20个汉字,必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。 正文的层次标题,应简短明了,不要超过15个字,不用标点符号,文内层次的划分及编号一律使用“

一、

(一)1.

(1)”编序。

(一级标题用四号黑体,二级标题用四号楷体,以下层次的所有标题用小四宋体) 正文内容:字体—宋体;大小—小四;1.5倍行间距。 左右页边距:自动

(四)表格应采用三线表,可适当加注辅助线。

(五)插图(含照片)应采用计算机制作,插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。...

幼儿园中班上课的实践活动中的新房子有哪些主题

活动目标:

1、理解作品故事情节以及动物形象的特点,感受其中的幽默。

2、培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和大胆想象创造的能力。

3、感受作品中清新的大自然画面,从而热爱大自然。 活动准备:

1、故事视频、故事图片。

2、勾线笔、画纸。 活动过程:

一、问题导入,激发幼儿学习兴趣。

1、师:小朋友们,你们都见过房子,那你见过的房子是什么样的?

2、师:你们有没有见过会动的房子? 小松鼠就盖了一座会动的房子,会动的房子还带小松鼠去了很多好玩的地方,这是怎么回事呢?让我们一起来看一看,听一听。

二、播放故事视频、出示图片,幼儿欣赏理解故事内容。

1、教师播放故事视频,幼儿欣赏。 师:小松鼠的房子为什么会动呢?幼儿个别回答。

2、教师出示相应的图片,提问引导幼儿理解故事情节。 师:刚开始,小松鼠住在哪里?它为什么要重新在地面上建造一座房子? 师:小松鼠在大树底下发现了一块大石头,长什么样子? 师:小松鼠的房子去了哪些地方?那里有些什么?小松鼠的心情怎样?它说了些什么? 师:小松鼠把房子造在哪啦?现在我们知道小松鼠房子为什么会动了。 引导幼儿讨论:假如你是小松鼠,发现自己把房子建在了乌龟的背上,你会怎么想?怎么说?

3、教师第二次播放视频,帮助幼儿进一步理解故事情节。 师:故事中小松鼠的房子到这么多地方,那是先到那的呢? 第二次听故事后整理图片。

三、游戏:会动的房子教师布置场景和幼儿听着故事玩游戏,帮助幼儿更好的体验故事情节。

四、发挥想象,续编故事。

1、讨论:如果你是小乌龟,你还会将小松鼠的房子移到什么地方去?在那里它们还会听到什么好听的声音呢?小松鼠的心情又会怎样?它会说些什么?

2、个别幼儿讲述。

五、结束活动:把你的想法画到画纸上,然后讲给小朋友听。...

幼儿园草的社会实践课教案大全

活动目标:

1、初步了解小草的作用。

2、欣赏歌曲《小草》感受歌曲的优美旋律。

3、能用美工方式表现小草。 活动准备:

1、物质准备:

(1)可让幼儿表现小草的大版面及皱纹纸、颜料、笔、剪刀、胶水等美工材料。

(2)《小草的本领》的图片或课件。

2、资源利用:幼儿园内或附近的草地、花圃。 活动过程:

1、带幼儿到户外草地上自由游戏,引导幼儿观察草地上的小草,数一数小草有多少,体验草地上的小草之多。引导幼儿找一找草地上有没有小动物,闻一闻小草的味道,体验小草的香味。

2、引导幼儿分享自己知道的小草的作用,你知道小草有什么本领吗? ·教师利用课件或图片小结,让幼儿了解小草的作用,如:草可以做人类及动动的粮食,草可以防止水土流失,草籽是许多小动物越冬的粮食,有的草可以做中药材,还有的草可以建房屋···

3、教师播放歌曲《小草》让幼儿欣赏。引导幼儿理解歌曲内容。 ·师:你喜欢这首歌曲吗?歌曲中唱了什么呢?

4、教师鼓励幼儿跟着音乐自由做动作。引导幼儿在《小草》的音乐中自由选择美工材料,在大版面上共同创作主题画《草地上》。...

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