[孩子不合群，家长该怎么引导呢]人是一种社会化动物，人际交往与合作能力是评价一个人的重要因素，能力再强的人，也脱离不了社会、集体而单独行动。人际交往能力对孩子的发展十分重要，合群的孩子可以交到很多的...+阅读
怎样帮助像晶晶这样的孩子克服性格孤僻不合的心理偏差呢？1. 帮助孩子提高认知水平。使孩子懂得，孤僻、不合会影响自身的进步。一个好孩子要学会正确地认识自己，认识别人，特别要多看到别人的长处。2. 创造条件让孩子增加与人交往的机会。家长和老师要鼓励孩子参加各种集体活动，特别是家长要让孩子从小有与人交往的机会，在交往中取得情感的认同。学校可为学生组织同伴组，让他们互相夸夸别人。对于性格比较内向的孩子，更应创造条件让他们在活动中实现自我价值，体验人际互助的乐趣。3. 要多多鼓励孩子的进步，提高孩子的自信心。平时可以经常向孩子介绍一些同学的优点和长处，鼓励孩子向同龄伙伴学习；也可以介绍孩子多看一些英雄模范小时侯的故事，增强孩子走向社会、与人合作的意识。
一旦当孩子由此表现出某种进步（即使是点点滴滴的微小进步）就充分肯定，使孩子逐步树立起自信心。造成孩子孤僻、不合的原因是各不一样的，家长应先了解，然后根据不同的情况或从客观上创造条件，或帮助孩子提高心理适应能力。...
我是一个初中生我很内向被同学孤立针对爱哭经常失眠容易
因为你没朋友所以没关心，缺爱，有想法找不到合适的人诉说，所以才抑郁。
先要接受自己，相信自己，自己都看不起自己了别人怎么看得起自己，然后好好工作学习，努力干出好成绩你就会发光，让看不起你的人知道，学习之余可以；'
1.多看书籍，电视电影，充实自己内心的情感和思想
2.性格内向也许是天生的，也许是打击阴影造成的，不管怎样为了自己要克服交往恐惧和胆怯，不要害怕出错，不要把和别人的交流当成应付，把交流当成享受和快乐的过程，以一颗平常轻松的心去面对，主动和身边的人问话交流，不要消极的幻想别人主动开口，别人主动关心自己。【你先跟身边好接触，善良，素质好的人交往应该比较好】就算被拒绝了，也告诉自己总算踏出了一步，尝试过，会一次比一次有经验和收获的，面对一些小小的挫折学会一笑而过，不要乱想不要失去信心。
3.看到认识的人主动打招呼，可以问你去哪啊之类的话，路上下班/放学，看到认识的人主动上去搭话不要逃避
先和离自己最近的人开口，比如同桌，坐在旁边的同事，可以说；hi，你叫什么名字，你之前在哪里上班/上学，你多大，如果他很接受你，可以留下联系方式，平常可以找他借借东西，一个一开始就会帮你的人也会帮你第二次第三次，还约出来玩增加亲密度，你把他约出来玩，他也会介绍他的一些朋友给你，用这些的方式跟身边每一个人相处相信你的朋友就会越来越多
4.面对现在讨厌自己看不起自己的人，先找找自己的原因，比如容易小气啊脾气不好之类的要收敛，如果只是因为自己孤僻内向，他们讽刺侮辱你，只要你感受到了就一定要还回去，能动口就别动手，他给你取讽刺性的外号，你也可以抓住他的弱点给他取外号，要勇敢面对这些人，不要怕得罪不要怕会有什么后果，或许有些讨厌你的人并不是真正的讨厌你，只是你性格内向孤僻有些人就喜欢欺负这类人获得快感，你要狠狠地还击，让他们知道你是有尊严的，你是厉害的。记住人不犯你，你不犯人，人若犯你，送他入坟。
5.，如果你是学生，学校就是个小社会，好好适应吧，将来你步入社会就不怕了，最后祝你能变得越来越活泼，朋友关心越来越多
6.其实我也和你差不多的，正在改变中，让我们一起变得越来越好吧，如果想加我也可以。
孩子在学校时被同学们孤立排挤是什么原因
我们经常会听到一句话''穷养儿子富养女''，其实很多家长都误解了这句话的意思，他们认为养女儿就要满足孩子的各种要求，尤其是孩子的经济方面一定要充裕，这样才能在女儿长大以后不被诱惑，不被伤害。 其实真正的富养并不是用金钱来养育，而是让女孩的内心以及精神方面富裕起来，而那些用宠溺方式养育的女儿只会让孩子长大以后缺少自理能力，并且也会患上一种病叫''公主病''。 案例 钱女士有个漂亮的女儿，今年四岁了，钱女士两夫妻因为多年备孕没有生育，好不容易生下女儿所以他们两口子特别宠爱。 再加上他们的家庭经济条件也比较宽裕，所以不管女儿要什么。钱女士都会一一满足。 按说孩子三岁左右基本上自理能力就比较强了，可是钱女士的女儿4岁了还不会自己吃饭，也不会自己穿衣。
但钱女士夫妻两个并没有觉得有什么不妥，反而继续用宠溺的方式养育着女儿。 特别是女儿到了上幼儿园的年纪时，钱女士还千挑万选的给女儿找了一个费用比较高，设施比较好的私立幼儿园。 可是女儿上学没几天就哭着回了家，钱女士赶紧问发生了什么，女儿对她说：小朋友们都不和她玩，而且有的小朋友还特别讨厌她。 钱女士特别生气，跑到女儿的幼儿园讨说法，而幼儿园的老师在了解了钱女士女儿被孤立的原因以后，对钱女士说：''你家的这个宝贝女儿，一身公主病，谁敢碰啊！ 不管做游戏的时候还是玩玩具的时候都得要求小朋友让她当主角，而且，小朋友若是不小心碰了她，她就会嚎啕大哭，甚至和别人打架，你想想谁还敢碰她，谁还愿意跟她玩呢？ 钱女士听了老师的话语特别生气，她更认为自己女儿的做法没有任何错误，当然她也没有意识到自己娇惯宠溺的方式，养成了女儿的一身坏毛病。
随后，她给女儿退了园，气冲冲的领着孩子回了家。 生活中像钱女士这样的妈妈也有很多，这些母亲基本上都用宠溺的方式来教育孩子，殊不知这样的行为，不是真正的爱孩子，而是害了孩子一生。 那么，娇惯宠溺会给孩子造成哪些方面的影响呢？ 1，养成孩子的坏脾气 在娇惯环境中长大的孩子往往都有一个坏脾气和臭脾气，这些孩子基本上都是以自我为中心，即使犯了错误他们也从来不承认，还会推卸责任。 这些孩子更不懂得谦让和分享，而在上学以后，他们也会被同学所孤立，当然长大后他们人缘也不好，所以也很难成功。 2，让孩子变得胆小懦弱 父母如果在养育孩子的时候用宠溺的方式，有可能会养成孩子胆小懦弱的性格，因为孩子在生活中什么事情都依靠父母，长大后若遇到困难就会不断退缩。
并且，他们也不敢尝试新的事物，新的挑战，因此，这样的孩子走到哪里都不受待见也不受欢迎。 3，让孩子变得没有任何自理能力 父母要知道孩子长大后肯定会离开自己而步入社会中，如果没有独立的能力，是很难立足社会的。 宠溺孩子只会让孩子失去任何自理能力，也没有任何自立本领，尤其是在孩子年龄比较小的阶段进入学堂后，孩子也不知道该怎么和同学相处，慢慢的还会被孤立，当然这样的孩子长大后也很难成功。 那么你在生活中有没有用宠溺的方法教育孩子呢？你觉得孩子在宠溺环境中长大还会造成哪些影响呢？欢迎在下方评论，我们一起探讨。
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