[让课程建构的过程成为卷入者成长的历程]主讲：南京市北京东路小学附属幼儿园园长 吴邵萍各地都在实施新《纲要》，新《纲要》是纲领性的东西，没有切合某一地方的东西，需要各地结合实际提出园本课程，因为中国太大，各地发...+阅读
二年级的成长历程标题
标题
如 我的成长
成长之路等等
人生是一个不辍前进、不断成长的历程。一眨眼的功夫，我已站在青春的门槛前。回首往事，有辛酸的眼泪，有成功的喜悦，还有那痛苦的呻吟。
我爱书，书也爱我。从小我就在父母的影响下，阅读各种书籍。在书海中，我搏击风浪，获取知识；我极目远眺，享受知识。记得有一次，我在阅读《三字经》时，绞尽脑汁，也难以理解“人之初，性本善，性相近，习相远”这句话。无可奈何之下，只好去请教高人——老爸。老爸笑着回答，说：“孩子，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但各自学习生活环境的不同，于是每个人的习性就产生了差异。
”我似懂非懂，双手合什着，说：“佛曰我本善良。”逗得爸妈哈哈大笑。
渐渐地，由于我的阅读量与来越大，家里的藏书早已不能满足我逐渐增大的胃口。于是，我将我的视野延伸到书店。就这样，我如饥似渴地阅读着一本又一本的书，知识面也宽广起来。在同学面前我夸夸其谈，在亲朋好友面前我尽力施展口才。每当看到同学们如痴如醉地听我大谈特谈，听到亲友们异口同声地对我称赞时，我就更爱读书了。其实，我就像那一只小鱼，在书的海洋中自由探索，收获的只有那沧海一粟而已。
在成长的历程中，书伴随我走过了十几度春秋，正因为有了书，我的成长道路才更加绚丽多彩。书就是我终生的伴侣，我深爱着她。
二年级描写小动物的成长过程
好奇心特别强的我一直都想看看小蝌蚪长成小青蛙的全过程，去年，我终于了却了这个心愿。
去年春天，我和妈妈去爬山，我们来到了山上，看见一个小池塘，里面有好多只小蝌蚪，妈妈与我抓呀抓，终于抓到了！
回家后，我便把蝌蚪们倒进了我的小鱼缸里，我特地在盆底撒了一些泥土，还在水中水中放了一些水草。这会儿，小蝌蚪们肯定饿了，想了想，我就放了一些熟米和熟鸡蛋黄，看它们狼吞虎咽的吃着，我可高兴了！
好景不长，我养了没多久，由于我的粗心，小蝌蚪不但没有长出腿，反倒还死了几只，这令我伤心了好久，于是，我更加细心地照料剩下的蝌蚪。，在我的细心照料下，没过多久，小蝌蚪就长出了后腿，我更加有信心了！
皇天不负有心人，几周后，小蝌蚪的前腿也长出来了，我乐得合不拢嘴。慢慢地，它们的尾巴渐渐的缩短了，原来胖胖的身体也瘦了很多。一天，我早上起床后就迫不及待的去看看小蝌蚪，恩？怎么不见了？哦！原来它们长大了，不想在水里呆，都爬到缸壁上了呢！我就把水倒掉了，它们在缸底跳来跳去，真是可爱极了！
看着我亲手养的小青蛙，我心里无比的高兴，有一种强烈的成就感，这种感觉好极了！
小学二年级成长的快乐与烦恼
[小学二年级 成长的快乐与烦恼]
浙江省海宁市 海宁市实验小学 二（2）班 李湫梦我是一个快乐的女孩，成长在一个普通的家庭，那里有疼爱我的爸爸妈妈，还有一个活泼可爱的弟弟，小学二年级 成长的快乐与烦恼，小学生作文《小学二年级 成长的快乐与烦恼》。小时候，躺在妈妈怀里，听着故事进入了梦乡。长大了，爸爸妈妈带我去旅游，饱览祖国的大好河山。那--是我的快乐……乘车时，要晕车，不能饱览窗外的美景。近视了，要戴眼镜，厚厚的镜片拴住了我。那--是我的烦恼……成长路上，快乐与烦恼时时相随。我真希望，快乐永远是多多，烦恼永远是少少。 指导教师：张红霞
〔小学二年级 成长的快乐与烦恼〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】
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