[大量读写，提高学生写作能力]大量读写，提高学生写作能力 临泽县平川镇芦湾小学 张立宏 现在的语文教学，已使相当多的学生语文基础知识不扎实，基本能力较差。写字潦草、错别字多、词汇贫乏、说话和作文词不...+阅读
听是一个主动、积极地对信息进行认知、加工的心理过程，需要听者不断地进行辨别、比较、记忆和判断。提高学生的听力，必须做到层层突破，循序渐进，并且做到精泛结合，注重各种技能的综合运用
我认为，对于英语的口语，一定要敢说，多练。即使发音不是很标准，用词不是很准确，但仍然敢于讲出来。所以，对于口语，抓住每个机会，大胆地与别人交流，只要你讲出来，你就是成功的，你比别人有勇气，有胆量，这在口语中是最重要的。
培养阅读理解能力从以下几方面入手： （ 1 ）理解课文的词句：整句阅读，利用上下文把握新词和难句的意思；利用词的构成，猜测词的意思；从词典中查阅新词的意思；通过分析句子的语法结构，理解句子的意思。（ 2）分析文章的结构：找各段的主题句；说出各段的大意或要点；指出文章的转折及转折词；指出文章前后情节的关系。（ 3）摘录文章常用的词汇、词组、警句、重要内容或对自己有用的知识。（ 4）对读过的材料作评价。对读过一篇文章都应写出简短的评述，记下自己的心得体会或对文章的看法，这样，既练习了写法，也可以提高分析鉴别的能力，还有助于对课文的复习、理解、消化与记忆。（ 5 ）帮助学生选择难易适中的课外阅读材料，增加他们的阅读量，拓宽他们的知识面。
写！是学生学习英语的难点。冰冻三尺，非一日之寒！。培养学生英语写作能力并非是一蹴而就的，它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。因此，作为教师要帮学生克服学习障碍和突破这个难点，就必须把学生写作！能力的培养贯穿在整个英语教学过程中，日积月累，才能有所突破，为他们进一步学习英语奠定基础。那么在英语教学过程中如何培养学生的写作能力呢？ 提高学生的英语写作能力，首先要打好词汇、语法等方面的基础，提高单句写作能力。同时，还要掌握英文语篇结构的特点，掌握英文语篇和汉文语篇的差异，加强语篇写作能力。大量的阅读是提高写作能力的有效途径，而掌握一些基本的写作方法对提高写作能力也是十分必要的。要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练，以掌握写作方面的基本方法和技巧。写作方面，只要教师指导有方，充分调动学生的积极迟性，让学生多读多写，教会他们观察，在读写、观察中积累素材。那么，水平就会得到提高与发展。 英语教学的目的重在听说读写四个方面的综合提高，因此在日常教学中我们必须加强此训练。
以下为关联文档：
如何提高学生语文的听说读写能力语文是基础学科的基础。语文水平的高低直接影响其它学科的学习，甚至影响到将来的发展和提高。它的重要性有些家长至今没有注意到，总认为“学好数理化，走遍下天都不怕”；而不少家...
如何培养小学生语文听说读写能力小学生语文的“听说读写”能力的培养对其日后课程的学习具有十分重要的影响。在小学阶段打好语文基础，能够帮助孩子们更好地掌握语文的学习技巧，促使小学生养成良好的语文学习...
如何培养小学生听说读写能力什么是语文？叶圣陶先生的说法是：以口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。亦见此学科‘听’、‘说’、‘读‘写’宜并重语与文密不可分，不可偏指，所以称为语文。然...
怎样加强英语听说读写能力培养当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和各国交往的重要工具。人类的生存与发展需要...
如何提高学生的听说读写能力语言是人类重要的交际工具。用语言来表情达意的过程就是“说”。教学上的“说”，不只是教师授课，学生在课堂上回答问题，应该是一种学生主动用自己的语言来表达思想的技能训练。...
如何培养学生的听说读写能力一、形式多样――强化“听” 正常人理解和运用语言文字能力的发展规律一般是先听后说，先听后读，先听后写。大量事实证明，一个不善于听懂别人说话的人，其读说写能力不可能很高。...
如何培养小学生的语文听说读写能力探究学习的听说读写能力 听、说、读、写四个方面并不是截然分开而是相辅相成的，只有紧紧抓住这四个环节，对学生加强训练，才会使学生的综合性处理问题的能力得以加强。同时，我们...
小学语文群文阅读教学中如何提高学生读写结合能力一、寻找关联，巧选群文 群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。群文阅读，就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围...
如何培养小学生的听说读写能力什么是语文？叶圣陶先生的说法是：以口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。亦见此学科‘听’、‘说’、‘读‘写’宜并重语与文密不可分，不可偏指，所以称为语文。然...
