[均衡发展与教育发展方式的转变]均衡发展与教育发展方式的转变 uploads_newarc/201909/18/045947oqszpcg5cbm 2006年03月13日06:00 光明网 近一个时期，教育均衡发展的问题引起了人们强烈的关注，促进和实现义...+阅读

这既是基础教育发展的重大理论问题，

也是基础教育发展的重大政策问题和实践问题。

基础教育尤其是其中的义务教育是政府公共服务的重要组成部分，

是公共财政的重要职能，

政府和财政应采取何种制度和政策缩小基础教育在区域间、城乡间、

学校间、群体间的差别，推进基础教育的均衡发展急待解决。

由人民教育出版社新近出版的《教育均衡论》一书，

从中国实际出发，在调查研究的基础上，

采用定性分析和定量分析相结合的方法，从理论、制度、

政策和实践上对上述问题进行了初步的探索和系统全面的回答，

尤其对基础教育均衡发展的理论依据、社会价值、内涵界定、

度量和评价指标进行了有价值的探索和创新。

这对于推进此类问题的学术研究，对于基础教育发展战略和政策、

教育财政制度建设，乃至教育管理体制改革都有重要的参考价值。

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