[在课题的研究和实践与反思中成长]有专家认为教师专业成长的重要途径是 课题研究 ，我认为说的非常有道理，因为课题研究能促进教师职业修养的提高；能潜移默化地转变对教师专业技能的要求；有助于教师转变教育角色；更...+阅读

社会学概论

◆米尔斯：《社会学想象力》，三联书店，2001。

理由：如果觉得社会学太枯燥，实证主义社会学太机械的话，米尔斯这本书充满了个人体验和思考的作品是值得一读的。作者是我说的那种想明白了再说话的一类学者，而且是含着感情去思考的一类学者。没有艰涩术语，没有人云亦云。

◆皮埃尔.布迪厄、华康德：《实践与反思：反思社会学导引》，中央编译出版社，1998。

理由：布迪厄似乎把社会学当作了把玩的艺术，态度相对温和，但也充满了对社会人生的价值关怀。本书可见其高超社会学研究艺术之轮廓。

◆塞德曼：《有争议的知识》，中国人民大学出版社。

理由： 塞德曼是在世的社会学学者中又一个带着感情去思考的人，直面问题而不是遮遮掩掩。他甚至毫不掩饰自己的同性恋倾向。

◆齐格蒙特.鲍曼：《通过社会学去思考》，社会科学文献出版社，2002。

理由：我认为这本书是社会学入门书中写得差不多最好的，为了引起学习者的兴趣，作者努力做到了用社会学增进我们对切身日常生活的洞察。

◆陆学艺：《当代中国社会阶层研究报告》，社会科学文献出版社，2002。

理由：描述的是社会学研究的支柱领域，阶层问题，应该看看。虽然自己认为在思想上没有太多的突破，但在社会上还是引起了很大的反响。毕竟，我们开始直面阶级和阶层问题了，社会学带了这个头，是这个学科的荣誉。

◆威廉.怀特：《街角社会》，商务印书馆，1994。

理由：社会学定性（qualitative research 质化）研究的典范之一。可读性也比较强，充满了对日常生活的洞察。当然，讲故事讲得更好的是下面这本书。

◆林耀华：《金翼》，三联出版社，1989。

理由：太会讲故事了，小说体的人类学报告，有着文学作品的吸引力和洞察力。

◆马克斯.韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，陕西师范大学出版社，2002。

理由：学习社会学的人不应该不知道韦伯，也不能只是知道，至少要看他一本书，那么，可以从这本书开始看起。

其实社会学真学起来还是非常有意思的，兴趣非常重要，其他都可以弥补的！

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