[如何正确指导幼儿进行阅读]有可能你正在为怎样提高小学阅读水平而觉得苦恼，找不到解决的方法。提高小学阅读水平重要的就是多读，注重读书的方法和步骤。下面就带你了解小学阅读辅导提高阅读水平的具体方...+阅读

一、应考策略

（一）在做现代文阅读时要做到以下三点：

1、“久”。至少要用二十分钟左右的时间去认真读文章。

2、“细”。要细细品味文章的语言文字，要关注文章的标题等关键部分。

3、“复”。不仅要反复阅读全文，而县城要反复阅读文章中重要的语段、关键的语句等。所谓文有“文眼”，往往阅读时找到了“文眼”，才能真正感受到作者所要表达的真正的思想感情。不要急于看题。

（二）要能够开放性思考。

着眼于精彩的语言文字，结合自己的生活感受去反复品味，正确理解文章主旨，对文章有自己独到的见解，思考不深刻，不要急于做题。

（三）要能够精彩地表达。

现代文阅读考查要求能够运用准确而恰当的书面语言，来表达自己对阅读选文的感受、理解、欣赏和评价。首先要有正确而深记得的理解和感悟，其次要能够运用恰如其分、画龙点睛的语言来表达。尤其是开放性试题的评分，不仅要考虑思想内容，还要考虑语言的表达。只有那些思想内容有新意、有创见而语言形式又恰如其分的答案，才能得满分。

二、具体题型及解题指导

（一）词语解释。

依据平时积累，判断词语的字面义；联系上下文，找出与该词汇有关的信息，判断词性及词语的感情色彩，理解文章内容，结合具体语境，判断词汇在文中的隐含义；具体解词法可用找近义词、分析综合法、比喻形容法等。

（二）理解句子的深层含义。

1、分清含义的类别：是弦外之音还是言简意丰，是寄深于浅还是托物寓情。依此类别展开联想，找出实际义。

2、分析句子构成深刻含义的原因，是语言的凝练，还是采用了象征、对比、比喻、双关等写作手法。

3、抓住关键词语，如强有力的动词，富有感情色彩的形容词，以及一些特殊的虚词，去理解句子的含义。

4、结合写作背景理解句意。包括分析文章背景、体裁、作者的写作意图。生活经历及文中事件发生的时间、地点等。

5、从在文中结构上的作用去理解句意等。

（三）文章要点题。

1、寻找段落中的明显信息，如开头总起句、结尾总结句、承上启下的过渡句等。它们往往就是段意的提示。另外，段落中的议论抒情句往往有助于我们加深理解段意，也要注意。

2、无明显信息的段落，应该通读全段，找出概括性语句关键词语，分析合成段意。

3、恰当利用段中的提示性语言标志，如“总之”“因此”“其实”“这就是说”等等，其后所跟句子大多跟段意有关。

（四）品味语言题也是常考的点。

1、运用修辞方法的语句可以从它的表达效果即所用修辞的作用来品味。

2、用词准确生动的可以用换词的比较法来考虑它的表达效果。

3、含蓄隽永的语句品味方法抓住关键词、结合语境、分清含义类型、结合文章的主旨等方面来考虑。

4、引起共鸣的语句：联系自己的生活经历来品味。

语言通常特点：如精炼准确、形象生动、个性化、精辟含蓄、朴实清新自然等。但应注意对语言要进行具体分析，对那些最能表达中心思想、最能打动人心、最能令人回味的语言进行具体的分析。

5、开放性题目，常见题型有四种：

如（1）是否同意作者观点，请简述理由；（2）联系生活实际，谈谈你的理解或看法；（3）谈谈你对人物形象的看法；（4）对辩证关系的理解等。

概括中心思想的方法（句式）：文章通过……（事），表现（或反映、赞扬、歌颂、提示、批判等）了……（精神、品质、社会现象等）。

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