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教师体验幸福的教育叙事分享

02月17日 编辑 39baobao.com

[多让孩子体验分享的乐趣]  亲子镜头 小菲的妈妈是位小学老师,她很早就教导女儿要学会与人分享。 邻居小米的父母离婚了,小米跟着爸爸过。小菲特别喜欢和小米一起玩,总是把父母给她买的零食分...+阅读

…对于一线教师,尤其是班主任而{言,有着太多的故事可讲,在这些鲜{活而充满生命律动的故事中找到自{身的存在价值,是班主任的一种幸{福。!

一、享受职业幸福}随着社会的发展和课程改革的沐断深人.人们对教育寄予了更多的}期望.对教师也提出了更高的要求。{面对灵活多变的教材.持续加重的教…育任务,不断更新的教育理念,许多}一线班主任在感到身心疲惫之时,往}往会产生对自身职业的倦怠心理,从}而对工作中所发生的一切熟视无睹,{职业幸福感无从谈起。苏霍姆林斯基}曾说过:“如果你想让教师的劳动能}够给教师带来乐趣,天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导每位教师走上一条从事研究这条幸福的道路上来。”由于教育叙事研究关注的是教师日常的教育生活与个体的生活体验,采用叙述故事的方式展现纷繁复杂的教育生活,所以,把班主任引导到教育叙事研究这条道路上,能帮助他们擦亮眼睛,看到一个个精彩的教育瞬间,发现自身在故事中的角色意义,从而唤醒其对教育的热情,体验职业的幸福。

二、享受专业成长的幸福众所周知,任何一种教育研究只有建立在教师积极参与的基础上,才能获得最大的成效。相比其它......(本文共计2页)

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