[基于关键能力提升的数学阅读资源开发研究的开题报告]课题主持人：贺卫 杨强，所在单位：徐州市铜山区张集实验小学。一、对课题的理解和认识，关键能力：指的是具体专业知识和专业技能以外的能力，它强调的是当职业发生变更，或者劳动组织发...+阅读

需求资源及支持： 1.尽快推动ERP上线稳定运行，保证仓储数据的准确性，以保证生产计划 的准确性；

2.建立完善的技术体系，图纸统一有效，统型化高，工艺科学完善，达到 技术能够真实、有效指导生产的目的；

3.增加工艺人员及现场技术人员，并进行强化培训。加大工装对生产产能 提升、质量保证的直接支持，并根据现场工况编制、完善、优化工艺设计和安排

4.销提供准确信息需求信息，如可能提供三个月的滚动计划；同时优化客 户需求，尽可能地为生产提供小品种、大批量的计划安排；

5.有序建设、培养、管理干部梯队，避免出现干部无法置换、调动现象。 同时可为公司发展培养后备干部资源。

6.增加基础管理架构，在现有车间直管的模式下，增设班组或工段，可有

效减少车间主任工作内容及压力，同时可划小核算监控单位，直接提高产品质量、成本等控制；并且班组长可作为生产一线后备干部培养；此项10月17日起经报公司同意后，已在试运行，但因班组长津贴未明确，故相应考核措施等亦未出台，以致班组长工作实际并未有效开展。盼公司尽快明确。

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