[初中物理教学方法都有哪些]我认为多利用生活中的实例与物理定律、规律结合，多采用启发式教学，让学生多思考，多动手实验，老师给与正确的理论和方法指导。 教学方法是教学的一种手段，若能巧用各种教学方法，必...+阅读
一、 测固体密度
基本原理：ρ=m/V:
1、 称量法：
器材：天平、量筒、水、金属块、细绳
步骤：1）、用天平称出金属块的质量；
2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1,
3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。
计算表达式：ρ=m/(V2-V1)
2、 比重杯法：
器材：烧杯、水、金属块、天平、
步骤：1）、往烧杯装满水，放在天平上称出质量为 m1;
2）、将属块轻轻放入水中，溢出部分水，再将烧杯放在天平上称出质量为m2;
3）、将金属块取出，把烧杯放在天平上称出烧杯和剩下水的质量m3。
计算表达式：ρ=ρ水（m2-m3）/(m1-m3)
3、 阿基米德定律法：
器材：弹簧秤、金属块、水、细绳
步骤：1）、用细绳系住金属块，用弹簧秤称出金属块的重力G;
2）、将金属块完全浸入水中，用弹簧秤称出金属块在水中的视重G/;
计算表达式：ρ=Gρ水/（G-G/）
4、 浮力法（一）：
器材：木块、水、细针、量筒
步骤：1）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1;
2）、将木块放入水中，漂浮，静止后读出体积 V2;
3）、用细针插入木块，将木块完全浸入水中，读出体积为V3。
计算表达式：ρ=ρ水（V2-V1）/(V3-V1)
5、 浮力法（二）：
器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小石块
步骤：1）、在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其漂浮，用刻度尺
测出杯中水的高度h1;
2）、将小石块轻轻放入杯中，漂浮，用刻度尺测出水的高度h2;
3）、将小石块从杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺测出水的高度h3.
计算表达式：ρ=ρ水（h2-h1）/(h3-h1)
6、 密度计法：
器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃杯
步骤：1）、在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉；
2）、往水中逐渐加盐，边加边用密度计搅拌，直至鸡蛋漂浮，用密度计测出盐水的
密度即等到于鸡蛋的密度；
二、 液体的密度：
1、 称量法：
器材：烧杯、量筒 、天平、待测液体
步骤：1）、用天平称出烧杯的质量M1;
2）、将待测液体倒入 烧杯中，测出总质量M2;
3）、将烧杯中的液体倒入量筒中，测出体积V。
计算表达：ρ=（M2-M1）/V
2、 比重杯法
器材：烧杯、水、待液体、天平
步骤：1）、用天平称出烧的质量M1;
2）、往烧杯内倒满水，称出总质量M2;
3）、倒去烧杯中的水，往烧杯中倒满待测液体，称出总质量M3。
计算表达：ρ=ρ水（M3-M1）/(M2-M1)
3、 阿基米德定律法：
器材：弹簧秤、水、待测液体、小石块、细绳子
步骤：1）、用细绳系住小石块，用弹簧秤称出小石块的重力G;
2）、将小块浸没入水中，用弹簧秤称出小石的视重G/;
3）、将小块浸没入待测液体中，用弹簧秤称出小石块的视重G//。
计算表达：ρ=ρ水（G-G//）/(G-G/)
4、 U形管法：
器材：U形管、水、待测液体、刻度尺
步骤：1）、将适量水倒入U形管中；
2）、将待测液体从U形管的一个管口沿壁缓慢注入。
3）、用刻度尺测出管中水的高度h1，待测液体的高度h2.（如图）
计算表达：ρ=ρ水h1/h2
（注意：用此种方法的条件是：待测液体不溶于水，待测液体的密度小于水的密度）
5、 密度计法：
器材：密度计、待测液体
方法：将密度计放入待测液体中，直接读出密度。
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