[小学六年级数学组合图形总复习试题]1．求图中阴影部分的面积：（单位：厘米） 2.右图中大平行四边形的面积是48平方厘米，A、B是上下两边的中点，你能求出图中小平行四边形（阴影部分）的面积吗？3、右图，D、E分别是BC、AD的中点，如...+阅读
1、每份数*份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数
2、1倍数*倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数
3、速度*时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度
4、单价*数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价
5、工作效率*工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率
6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数
7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数
8、因数*因数=积积÷一个因数=另一个因数
9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商*除数=被除数 小学数学图形计算公式
1、正方形C周长S面积a边长周长=边长*4C=4a面积=边长*边长S=a*a
2、正方体V：体积a：棱长表面积=棱长*棱长*6S表=a*a*6体积=棱长*棱长*棱长V=a*a*a
3、长方形 C周长S面积a边长 周长=（长+宽）*2 C=2(a+b) 面积=长*宽 S=ab
4、长方体 V：体积s：面积a：长b：宽h：高
（1）表面积（长*宽+长*高+宽*高）*2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长*宽*高 V=abh 5三角形 s面积a底h高 面积=底*高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积*2÷底 三角形底=面积*2÷高 6平行四边形 s面积a底h高 面积=底*高 s=ah 7梯形 s面积a上底b下底h高 面积=（上底+下底）*高÷2 s=(a+b)*h÷2 8圆形 S面积C周长∏d=直径r=半径
（1）周长=直径*∏=2*∏*半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径*半径*∏ 9圆柱体 v：体积h：高s；底面积r：底面半径c：底面周长
（1）侧面积=底面周长*高
（2）表面积=侧面积+底面积*2 (3)体积=底面积*高
（4）体积=侧面积÷2*半径 10圆锥体 v：体积h：高s；底面积r：底面半径 体积=底面积*高÷3 总数÷总份数=平均数 和差问题的公式 （和+差）÷2=大数 （和-差）÷2=小数 和倍问题 和÷（倍数-1）=小数 小数*倍数=大数 （或者和-小数=大数） 差倍问题 差÷（倍数-1）=小数 小数*倍数=大数 （或小数+差=大数） 植树问题 1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形： ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树，那么： 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距*（株数-1） 株距=全长÷（株数-1） ⑵如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么： 株数=段数=全长÷株距 全长=株距*株数 株距=全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么： 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距*（株数+1） 株距=全长÷（株数+1） 2封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距*株数 株距=全长÷株数 盈亏问题 （盈+亏）÷两次分配量之差=参加分配的份数 （大盈-小盈）÷两次分配量之差=参加分配的份数 （大亏-小亏）÷两次分配量之差=参加分配的份数 相遇问题 相遇路程=速度和*相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离=速度差*追及时间 追及时间=追及距离÷速度差 速度差=追及距离÷追及时间 流水问题 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 静水速度=（顺流速度+逆流速度）÷2 水流速度=（顺流速度-逆流速度）÷2 浓度问题 溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量*100%=浓度 溶液的重量*浓度=溶质的重量 溶质的重量÷浓度=溶液的重量 利润与折扣问题 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本*100%=（售出价÷成本-1）*100% 涨跌金=本金*涨跌百分比 折扣=实际售价÷原售价*100%（折扣
以下为关联文档：
1.4.1认识立体图形详细介绍： 教学目的 1．通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。 2．培养学生动手操作和观察事物...
平面图形的面积总复习让“五心”飘扬在孩子的“心空” ——刍议小学生习惯养成教育 如皋市郭元镇许庄小学 王志祥几年前去洋思中学考察学习，学校的一条教学格言给我留下了深刻的印象：“没有教不好...
平面图形面积计算的通用公式平面图形面积计算的通用公式 江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪 在学习了平面图形的面积计算后，可考虑引导学生用一个通用的面积公式：S=（A+B）×H÷2（其中A、B为两个互相平行的边长，H为...
1.4.2认识平面图形详细介绍： 教学目标 1．使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆（能说出名称、能正确地分辩、直观感知其特征）。 2．让学生在动手操作等学习活动中，体验“面在体上”。 3．让学生在...
平面图形面积复习bgcolor="#FFFFFF"> 教学目标 1．使学生从整体上把握平面图形的计算公式；能够比较熟练地运用公式计算有关平面图形的面积。 2．进一步培养空间观念和提高学生的推理能力，灵活运用...
小学六年级奥数图形题三角形ABC的面积是40平方厘米，求阴影部分的面积。（单位：厘米） 解： 三角形ABC的面积=AB*AC/2=AB^2=40 解得 AB=2√10 从O连接BC与圆上F，则 阴影面积=扇形BFO的面积-三角形BFO的面积...
五年级小学数学立体图形奥数题1、 棱长为4，则有4*4*4=64个，3个面是红色的仅是顶点上的8个。 2、 无色即不在表面上的，那么也是一个长方体，长10-2=8，宽8-2=6，高6-2=4，那么有： 8*6*4=192个 3、若是3刀，横竖平各一刀...
初中数学所有几何图形的公式79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第三边81 三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边，并...
哪位朋友帮我整理下初中几何图形相关公式正方形：边长*边长 长方形：底*高 三角形：底*高/2 梯形的：（上底+下底）*高/2 正弦定理： a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理： b2=a2+c2-2accosB 注：角B...
