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作用：启惑、解惑而非授业，用于（不受时间、空间限制的）网络在线教育，不能代替课堂的新知识的教学。其关键词：五分钟 碎片化 启惑 解惑 二 微课的类型

①讲授型---以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，不局

限于课堂讲授

②解题型---针对典型例题、习题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程③答疑型---围绕学科疑难问题进行分析与解答

④实验型---针对教学实验进行设计、操作与演示

三 制作微课

(1)准备素材

因微课的作用是启惑、解惑，所以需分析教学中的难点、易错点，确定内容

然后搜集素材，写出相应的微教学设计（讲解提纲）

一个优秀的微课一定是一篇好的微（教学）设计

(2)制作课件

制作课件时需注意界面的简洁性，实用即可。字号用20-26(3) 录制微课生成视频结束语观（理）念是基础---（教学）设计是关键---课件是演示---技术（软件）是辅助

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