[谈谈新课程改革中如何培养学生的能力]第 一、培养学生对知识的记忆在新课程改革的实施中有一些误区，认为新课程改革就是不要考试，不要规范的知识传授，学生不必对知识有透彻理解。因此，首先需要明确的是，新课程改革并...+阅读
大学英语四级考试改革介绍改革前试卷结构：100分制改革后试卷结构：710分制新的考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。各部分测试内容、题型和所占比例如下表所示：试卷构成测试内容测试题型比例第一部分：听力理解听力对话短对话单项选择35%长对话单项选择听力短文短文理解单项选择短文听写复合式听写第二部分：阅读理解仔细阅读理解篇章阅读理解单项选择35%篇章词汇理解选词填空快速阅读理解是非判断+句子填空或其他第三部分：综合测试完型填空 或改错单项选择10%15%错误辨认并改正篇章问答 或句子翻译简短回答5%中译英或英译中第四部分：写作写作短文写作15%从上表可以看出新四级考试由原来以阅读理解为主（占40%）改革为听力与阅读并重（各占35%）。
主观题分量加重，也就是非选择性的试题有一定幅度的增加。具体到考试的试卷上有可能会占到35%到45%之间。整体而言，总体难度提高，比旧四级考试更能全面和准确地测出考生的真实英语水平。具体而言，听力部分增加了TOEFL 听力中的长对话，以弥补传统短对话测试听力的不足。长对话可能以日常生活对话段子、教授讲座、广播节目等形式给出。
听力中还加入了短文听写。这一题型在近几年考试中已经尝试性地出过，考生普遍反映难度很高。取消及格线后短文听写将会是拉开考生分数档次的一部分，尤其是复合式听写。阅读理解部分也有很大的变化，分仔细阅读和快速阅读。仔细阅读部分除了传统的单项选择题还增加了选词填空，即考核在一定语境中对词汇的灵活应用，这无疑比单纯考词汇题更科学。
而快速阅读理解题型的引入则是顺应了时代发展的要求。因为当今社会信息爆炸，在学习、工作和日常生活中从海量信息中快速筛选出自己所需要的那部分已经成为现代人的必备素养。快速阅读理解与仔细阅读理解不一样，重点是快速而准确地把握文章的总体逻辑走向（logic structure）信息要点（key points）。增加的综合测试部分共占15%的分值，保留了先前的完型填空或改错（二选一），占10%；增加了篇章问答题或句子翻译题，占5%。
不难看出，无论采用何种题型，这部分出题主要意图在于测出考生的英语语法、词汇、逻辑及翻译等方面的综合能力。最后一部分写作与旧题一样，没有太大变化。除了上述所提到的卷面上能看到的题目变化，另外比较有意义的一个变化是：整张试卷上取消了原来考查的词汇与结构部分。原来词汇与结构部分占到15分，现在的新试卷上完全取消了这个部分的30道试题。
我们国家以前的英语教学太过于强调学生对于语法知识的掌握，而不注重英语的实际应用能力，这次的取消则体现了对原来考核体制的完善与推进。总的来说，新题比旧题设计更加科学，能更好地反映出考生的英语真实能力，并逐步与国际标准化考试接轨。所以改革后的四六级考试更加具有权威性。新四级与旧四级的5大比较计分体制的变化2005年6月份的四六级考试将正式采用全新的记分体制，参见下表：改革前改革后分值0——100290——710是否有及格线有（60分）无成绩证明形式证书（合格或优秀）成绩单（总分及各部分成绩）原来的四六级考试是一个过级考试，参加考试就有所谓通过与不通过的区分。
一般来说四六级都是60分算通过，85分以上是优秀，六级是80分优秀。改革后将采用均值500，满分710的报分体系，不设及格线，取消发放四级合格证书，把成绩单寄送到考生手中，报告总分和各单项的分数。用人单位将自行决定录取何种英语等级的求职者。对英语能力有较高要求的单位，很可能要求四级要考到600分以上才行。一般的岗位，如果只要求英语基本合格的话，那就是500分左右。
大学的不同专业也可能会制定相应的毕业标准：一般专业四级500分，涉外专业四级要600分（或者六级500分）。各校保研时也会制定相应的标准：四级600分，或者六级500分。以后，不管是考试委员会也好、国家教育部也好，就都不再规定四六级通过的分数线是多少。这是一个比较重要的变化。公平性的比较今后的四六级考生和TOEFL考生一样，无论分数多少，将会收到一份成绩单，成绩单上记录总成绩和听力、阅读、综合及写作各部分的成绩。
四六级考试委员会向学校提供分数解释的含义。这一改革的科学性在于避免了传统记分法所存在的不公平现象。得分与证书情况公平性评判改革前四级得60分和得84分同样获得合格证书反映不了不同层次的英语水平，不公平得59分和得20分都不能获得证书体现不出差别性，不公平改革后四级显示总分和各部分成绩一目了然，评价客观测试内容和形式的改变旧四级：部分题型及出题方式分值（%）听力短对话单选1010短文或听写单选或填空阅读仔细阅读理解单选40词汇单句选词填空单选15写作与语法写作和完型（或改错）作文、填空或改错25新四级：部分题型及出题方式分值（%）听力短对话 单选15长对话单选短文理解 单选20短文听力 听写阅读仔细阅读理解 单选25仔细阅读理解 单词填空快速阅读理解 是非判断或其它10综合测试完型或改错 单选或改错10简答或翻译简答或翻译5写作写作作文15报名...
以下为关联文档：
英语专业想考英国商科研究生！同学，你好！ 1、首先，你的情况没有介绍很详细，如：你211大学现在大几？ 2、据你所说的大概情况给你做个解答。英国商科可以接受转专业的专业如：市场营销，管理，国际商务，电子商务等，没有专...
理智与情感和傲慢与偏见对比着写一篇英语影评在观看过《傲慢与偏见》和《理智与情感》两部电影之后，我强烈的感觉到这两个故事 十分的相似，讲述的都是姐妹花的婚嫁问题，又都是发生在清一色女孩家庭的故事，她们非 贫非富，被上...
适合小学生学生英语歌曲的歌名《Be What you Wanna Be》 是瑞典歌手Darin Zanyar在Pop Idol 2004上演唱的一首好听的歌曲，歌曲以超强的节奏感与童声的伴唱，给人一种独特且耳目一新的感觉。 doctor, actor,...
求适合在小学英语课堂上学唱的歌急用！《元音字母歌》 这个歌词我就不贴了《生日歌》 这个实用性很强，现在帮人过生日都用..........《london bridge is falling down》这个的歌词版本挺多，看到时候用的是哪版的吧...
几道初中英语竞赛急求高手帮忙！第三题是before long的意思是 不久，时间不长，表示将来...时间还未发生 所以用在此题是正确的..long before是很久之前...第一题的话，如果选A 那么意思就是工人正在把瓶子做成玻...
小学英语如何减负增效英语想要减负，就要让孩子习惯自然的学习（佳学慧）试着用英语写日记英语学科的学习上，指导老师指出在所有的择校考中，对基础知识的考察会占到考题80%左右，所以基础知识部分一定不能...
如何让小学英语课堂教学减负增效所谓“减负增效”，简单的说就是减轻负担，增加效益或效能。现在中小学所提出的“减负增效” 就是指中小学教学应从应试教学中走出来，全面实施素质教育，减轻学生学习负担的教育新...
小学英语教学中怎样实施高效课堂合理安排课堂教学，提高课堂效率。 1、课前准备阶段的优化。 “兵马未动，粮草先行。”要提高常态下的小学英语课堂教学效率，首先要在课前下功夫，关键是备课。要上好一节英语课，课...
小学五人英语情景对话急急急！,Jim;Hello!Tom,this is my friend Jane.Tom;Hi,Jane.Jane;Hi,Tom.How are you?Tom;I am fine,thanks.Jim;Tom,who is the womam with long straight black hair?Tom;Oh,she...
