三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

浅谈小学语文教师如何批改作业

02月08日 编辑 39baobao.com

[考小学语文教师要看哪些书]考小学语文教师要看的书:教育学、心理学、教育心理学,语文基础知识。 教师资格证考试,是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试报名网站。2012年之前,服务对象是非师范类的需...+阅读

教学中承上启下的一个十分重要的环节是学生的作业,随着新一轮课程改革的深入,作业评价已经成为新课程评价系统中的一个重要组成部分。一直以来,许多教师只注重作业的布置,却忽视了作业的批改艺术,其实作业的批改艺术在教学中的作用是十分重要的,它能调动学生的学习积极性、自觉性,同事也能减轻老师的负担。因此,如何通过作业批改艺术更好地提高学生学习的自觉性和主体性,是一个至关重要的问题。

一、当前小学语文作业批改错在的主要问题

(一)学生没有选择作业批改方式的权利,作业批改权威化权威化,是传统教学的代名词,传统教学的代表人物赫尔巴特就十分强调教师的主体性,无论是在课堂上还是在作业批改中,教师的权威化随处可见。作业批改也是一种居高临下的评判者行为,教师是一个权威的人物,学生只是一个被动的评价对象,学生没有对作业进行自我评价的权利,更没有对教师的作业批改进行评价的权利。作业批改不能形成师生互动的局面,学生所处的被动状态时显而易见的。在教学过程中,常常听到老师的抱怨:我辛辛苦苦批改出来的作业,怎么有这么多人没有订正过?殊不知是学生的被动状态大大降低了他们对作业评价的关注程度。俗话说:人非圣贤,孰能无过。虽然有给学生一滴水,教师就要有一桶水的俗语,但教师并不是神,不可能样样精通,所以教师批改作业权威化,学生不敢质疑的情况是不利于学生发展的。教师对于作业的批改一般是全批全改,如此的批改方式存在着多种弊端,不但加重了教师的课业任务,而且助长了学生的依赖心理,更加阻碍了学生认识作业批改后订正的重要性,以致造成教师批改作业累,学生订正作业难的恶性循环局面。

(二)作业反馈时间长,学生学习积极性降低总有那么一段时间,许多学生交上来的作业来不及及时批改,以至于不能够及时把作业反馈给学生,导致作业评价与反馈时间间隔太长,等学生看到老师对自己作业的评价时,已经没有激情和成就感,所以对作业中的问题也不会再去深思。学生第一次交上来的作业,需要等到第二次再写同样作业的时候,老师才改好发给他们,当看到第一次作业评价时,紧接着又要交第二次作业,如此循环,即使学生交上来的作业教师认真批改,又有何作用呢?这样的话,即使教师作业批改得多么认真,评语多么优美,势必也不能引起学生的兴趣,对学生的学习也谈不上任何的帮助,这样的作业批改也许更趋于一种责任。

(三)单

一、机械化的评价,学生兴趣降低一直以来,教师在批改学生作业时关注的焦点在于结果的正确无误,而不是过程,即教师把学生作业评价定位在正确率上。大部分教师把评价学生作业当成是核对答案,有的时候更是走马观花,只看结果。几十本甚至上百本作业一下子就改完了,但批阅过的作业正确率很低,没有及时发现学生作业中的错误,也没有发现学生作业中的有点。另外有些教师吧作业批改当成是例行公事,只把它当成是教师必须做的一项任务,但对如何批改最优化考虑甚少。因此,教师只对学生的作业进行单一的等级或者分数评定,一个简单的√或者一个简单的阅留给学生的是怎样的思考呢?学生在作业中十分精彩的表现老师没有注意到,这样单

一、机械化的评价会导致学生在发回作业本后只是关心等级和分数,对作业本中出现的错误以及作业的质量不予重视,这样无疑会使教学走向一个单

一、机械化的弊端。

二、作业批改艺术在谐谑语文教学中的重要性

(一)作业批改艺术能激发学生学习的兴趣,提高学习动机作业批改艺术在小学语文教学中的重要作用,在近段时间的执教中深有体会。拿到班里好学生的作业本时,面对赏心悦目的本子,我批改得很仔细,可是有时候对中等生的作业批改确实马虎了事,导致中等生不自信,没有继续学习的强大动力,毕竟一个人的力量来管理几十个人的作业确实是件不容易的事情。但殊不知作业批改却是学生学习的一个重要环节,也许只是作业本上的一个笑脸,抑或是几句鼓励的话,可影响的也许是一个孩子的一生。方法很好,要继续努力啊,你真是个聪明的孩子,老师真为你而感到骄傲等,这种带有感情色彩的评语可以让学生感受到老师对他的关爱,可以让学生心中充满希望。这样,学生的学习兴趣大大增强,学习动机更加明确,小学语文教学的效果自然也就提高了。

(二)作业批改艺术可以拓宽学生思路,养成良好的学习习惯新课程标准明确指出要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,教师是学习活动的组织者和引导者。不管什么样的孩子,他们都渴望得到老师的表扬,及时是成年后的我们也依旧如此,也许只是一个小小的鼓励的眼神,就可以使学生欢呼雀跃,让学生逐渐形成良好的学习习惯。比如,我让学生自由准备听写,你可以多抄几遍生疏的词语,可以选择大声朗读,得到一百分的小朋友都可以在评比栏上敲一个漂亮的章,几次听写下来,得分率在明显上升,孩子们不在对听写感到畏惧,取而代之的是一种期待的心情。

(三)作业批改艺术是学生学习、成长的日记,是师生之间沟通的桥梁作业是小学语文教学中一个必不可少的环节,它是教师课...

以下为关联文档:

小学语文教师专业化发展的内涵与特征包括哪些内容小学语文教师专业化发展的内涵与特征小学语文教师专业化发展的内涵从广义角度辨析应有四方面的含义:1.教师是专业人员。教师专业化发展所表达的一个最基本的内涵即教师是专业...

初中语文教师该如何写教学反思河北省武邑县武邑镇中学(053400)苏国征当前,我国正在深入开展基础教育课程改革。为了更好的适应课程改革,提高新课程教学质量,广大教师必须迅速培养反思意识,在教学中反思,在反思中...

小学语文教师常用表扬语★问题提出后,鼓励孩子们发言 “小朋友把你不同的看法告诉大家,好吗?相信你能很行。” “谁能用你的聪明才智,帮助我解决这个问题。”★学生一个接一个发言时 “你(们)知道得真多...

成为一名优秀的高中语文教师应当具备哪些素养语文教师确实比较错职业所许报考教师资格证候报考职位作名语文教师应该具备哪些能力呢?起看看面讲解吧! 1.信息处理能力 具运用工具书检索信息、资料能力 具运用网络检索、交...

小学语文教师专业化发展的校本实施途径与策略有哪些小学语文教师专业化发展的校本实施途径与策略促进小学语文教师专业化发展,最便捷有效的途径是实施有效培训策略,开展校本培训。校本培训是以问题为切入点,以教师的迫切需求为培...

怎么准备小学语文教师面试上课小学语文教师面试试讲的时间很短暂,正常的一节课肯定是需要准备很多内容的。试讲时只针对课文前几段自己把握时间,至于读不读课文,就不需要了。讲解的重点是如何根据自己的理解...

小学语文教师怎样备课俗话说,“台上一分钟,台下十年功”,教师良好的课堂教学效果在很大程度上取决于教师备课的有效性。在新课程改革的教学中,教师为上好一堂语文课,常常浏览大量资料,参阅多堂名师范例...

小学作文批改标准20字批改作文标准 依据语文课程标准,合理批改小学作文,作文批改分为五类,满分按照30 分计算。一类作文得分(27 —30 ) :1 、字迹工整、美观。2 、写作文题目,格式正确( 在作文格中写题...

如何提高小学语文作业批改的有效性一、提高小学语文教学有效性的探究,也就是对全面提高学生的语文素养有效性的探究 《语文课程标准》明确指出:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语...

推荐阅读
图文推荐