三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

多种方式记单词第2期

11月17日 编辑 39baobao.com

[运用多种激疑方法培养学生探索精神]学起于思,思源于疑,疑是点燃学生思维的火种,是学生思维活跃的交叉点。新的《数学课程标准》中也指出:“要用现实的、有趣的具有挑战性的问题,激活学生已有的生活经验和数学知识,激...+阅读

1.booth /bu:T/ n.1. 公用电话亭[C] 2. 棚子;摊位,货摊[C]

[举一反三] 同

cabin,stall, stand

[串联记忆]Every elector must put his or her vote in the polling booth.

A. apartment B. department C. partition D. partment

2.bosom /5buz[m/n.(心)胸[C]

[举一反三] 同

breast, breastplate, chest, heart

[双语语境] She is my bosom friend. 她是我的心腹朋友.

[串联记忆] He has a lot of friends but only a few are bosom friends.

A. girl B. childhood C. closest D. foreign

3.bounce /bauns/ vi.跳起,弹起 n.(球)跳起,弹回.

[双语语境] The ball bounced over the wall.

catch a ball on the bounce球弹起时就把它抓住

[串联记忆] He struck the ball on the wall and it bounced back to him.

A. rolled B.jerked C.bounded D. fell

4.boundary /baund[ri/ n.分界线,边界[C]

[说文解字] bound界限+-ary名词后缀

[举一反三] 同

barrier, bounds, limitation, b

order

[双语语境] The ball was caught by a fielder standing just inside the boundary.

[串联记忆] The new boundaries of the country fixed after the war

A. closets B. frame C.tunnel D.limits

5.bow /bau/vi.鞠躬,点头 n. 1.鞠躬,点头[C]

2./b[u/弓形[C]

3.蝴蝶结[C]

[举一反三] 同

nod, kneel, stoop

[双语语境] The cast bowed as the audience applauded.演员们向鼓掌的观众鞠躬.

She had a bow of pink rabon in her hair.她的头发有一个用粉红色丝绸打的蝴蝶结.

(这个单词没有串联记忆的习题,但要注意此单词的多个意思)

答案及解释见下期 上期答案揭晓:

[KEY1]

1. D. badge=emblem n.徽章; alert adj. 警惕的,机灵的;cosmic adj. 宇宙的; counterpart n. 对应的人或物

2. C

3. D bandage=tie up 绑好,用绷带包扎;tie down 拴住; tie hard 系紧

4. C beware of=take notice of 注意, look after 照看,take care of 照顾, watch out of应为watch out for 密切注意.

5. A bewildered=perplexed 被迷惑, enlightened 启迪

以下为关联文档:

运用多种方法,提高学生解决问题的意识和能力当前的小学数学教学,越来越重视把数学和生活相联系,越来越关注学生解决问题能力的获取。因此,在各级各类的测试中,考查学生解决问题的能力的试题也越来越多,批卷之时经常听到老师...

利用多种教学策略培养学生语感利用多种教学策略 培养学生语感 一 、 对“在语文教学中,尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”这一新理念的理解 汉语言文字特别具有灵性。作为象形文字的汉字,以形表...

创设多种途径激发自主学习课堂教学改革要解决的核心问题是改变学生学习方式——改学生的被动学习为主动学习,激发学生的主体意识,培养学习探究习惯。 学生能够自主学习,这是许多教师所全力企盼的一种境...

利用多种资源提高品德教学实效利用多种资源提高品德教学实效 《品德与社会》课程标准明确指出:品德与社会课程承担着小学生品德形成和社会性发展的重要任务,要使学生广泛地接触和了解社会,就必须充分开发、...

英语单词妙趣横生英 语 单 词 妙 趣 横 生 鹤山市沙坪镇中东西小学 吴发云 小学英语教学中,词汇是重要的要素之一。如果词汇掌握得不好,要熟练地运用英语是不可能的。相反,词汇掌握得越丰富、越...

采用多种教学手法增强学生语感能力采用多种教学手法增强学生语感能力 汉语言文字特别具有灵性。作为象形文字的汉字,以形表义、形神兼备。以汉字为载体的汉语,重意会不重规则,没有分词连写,少有性、数、格的区别,...

触类旁通记单词记忆的过程包括识记,保持,认知与再现。任何记忆都是从识记开始的。比如要记住一个英语单词,就必须认知它的不同形态和不同读音,把它的各种形象在大脑皮层中建立起暂时神经联系,这...

多种材料下的水粉装饰课程建设规划第一阶段:围绕园本特色资源,编制课程建设方案。1.树立课程建设理念。以 自由探索 和 智慧创生 为核心,提倡 世界在眼眸里,创意在材料中,灵感在指尖上 ,充分运用自然和生活中的材料...

巩固交通安全英语单词词汇活动教案——traffic、light英语活动traffic、lights活动目标: 1、学习traffic、lights的正确发音并理解其意思; 2、巩固对交通安全的认识。活动准备:单词卡片活动过程:Step1:warm-up say hello to childre...

推荐阅读
图文推荐