[以成长为话题的主题班会手稿]真正的成长演讲稿 每当一个新年过去的时候，我们总会对自已说，又长大了一岁。 我们是否曾经问自己，长大是什么？ 当觉得年味越来越淡，岁数的增长不能让你兴奋，只能让你烦恼的时候，你...+阅读

高中三年学习计划书

（一）高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）要掌握科学的学习方法。

1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 C）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点： A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 E）单元复习的要求： a） 本单元（章）的知识网络； b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）； c）自我...

以下为关联文档：

成长的烦恼主题班会成长的烦恼--应该是年纪不大的同学们和家长老师之类的班会吧。版块设置的更个性化比较好，我写了一个给你参考，主要套用诗词的： 板块①少年爱识愁滋味----这一板块主要是讨论在...

关于成长的滋味主题班会你是九零后还是八零后？这样说吧：首先是学习，你们面临压力，如果能够用一些轻松幽默的语言戏谑地说这些压力再好不过，可以请学习方法比较好的同学谈一谈感想，可以演小品来说说应考心...

男性成长中的性困惑有哪些1。成年男性性器官的大小，不会相差太远。 2。有人认为性器官大些，性行为 时便会表现好些，例如：时间可持久些，但这是错的 。性行为维持多久，最主要是看当时的体力、精神、心情等，人...

如何提高中班幼儿的动手能力环境对人的行为有强烈的暗示作用，能激发人的想象和创造，从而引发幼儿的动手能力。区角的设置直接影响幼儿的活动效果，要设置区角时，我园根据幼儿的实际发展水平尽可能地投入一些...

如何在课程中实践家园共育促进幼儿健康成长一、主动与家长进行沟通 要实现家园共育，我们应该首先育家长经常沟通。“沟通”主要是指家园双方在教育思想观念和对孩子教育问题的认识上，相互交流看法，以求达到共识；在孩子发...

在新西兰读高中选什么课程好文化课程相对国内来说更加简单，只是可能会有语言障碍，所以语言是在新西兰学好文化课程的关键。 新西兰留学申请条件： 一、基本要求 前往新西兰读高中的学生，入读依依年级（等同于...

新西兰留学高中课程有哪些去往新西兰读高中的同学是否了解去新西兰留学的高中课程都有哪些？许多家长想要知道新西兰高中课程都有哪些，下面天道小编就来分享新西兰留学中的高中课程，相信会对大家有所帮助...

新西兰高中制度介绍新西兰留学中学的三大教育系统： 1、NCEA，这个就是新西兰本地的高中系统，高一二三分别上，NCEA LEVEL1,2,3; 2、CIE，剑桥，这个是国际公认，由英国传入的考试系统，一般来说高一二三分别...

新西兰留学有关于高中有哪些方案一、初中—高一学生 进入当地政府中学（公立，私立，男校，女校，男女混合）就读适合当前学历水平的课程。 二、高二学生（有以下几种选择） 1。就读政府中学（1—2年）→大学本科（本科学制一般3...