[学前班教育小学化的危害是什么]答：学前班教育小学化的危害是： （1）影响幼儿身体的正常发育。幼儿时期，是身体各种机能迅速发育的时期，尤其是高级神经系统和骨骼肌肉的发育，常会使他们不停顿地活动，又在活动中得到发...+阅读

填鸭式教育是苏联一位教育家凯洛夫发明的，现在在中国应用很广泛。顾名思义，就是把知识一味灌输给学生。 参考＂填鸭＂的文字解释：人工肥育鸭子的方法，把饲料强制填入鸭子的食道，使鸭子肥大. 与之相对的是启发式教育。相对于学生的年龄特点和成长方式当然是启发的好。在教育界有一句话：“我听，我忘记；我看，有印象；我做，我记住。

”填鸭式教育前两项都占全了，就是没有“做”这一环节。而启发式教育就充分考虑到了做的重要性。 从局限性上来讲，填鸭式教育之弊就更是多了。它只充分把老师和书本的思想灌输给了学生，毫无创造性可言。照这么教学生，社会还怎么进步啊？说的严重点，人类那点进步的文明有可能就到此为止了。当然了，这也不是绝对的。中国人聪明，再怎么样填，照样出的来天才，但随着教育制度的改革，启发式也在逐渐渗透。

但只要中国的考试制度不改，填鸭式就永远无法消失。 至于利，我一时间还真的想不到什么。如果非说有，那只能说是对考试有好处了，在最短的时间内了解最多的知识，然后又立即忘掉。这真是学生们的悲哀啊 填鸭式教育的扼杀了学生的创造力，把学生训练成了没有自己的思想，只会考试的机器。长久下去，中国的发展就会有很大问题了。

填鸭式教育教育出来的天才，绝不是因为填鸭填出来的，而在于他们能够在填鸭的教育方式下，努力保持自己的思想。...

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为什么中国还在用前苏联已经遗弃的填鸭式教育从局限性上来讲，填鸭式教育之弊就更是多了。它只充分把老师和书本的思想灌输给了学生，毫无创造性可言。照这么教学生，社会还怎么进步？说的严重点，人类那点进步的文明有可能就到此...